集体亲子活动方案

集体亲子活动方案集体亲子活动方案1

（一）幼儿园资源打算、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动1场地、人员支配:广播--刘少丽2摄像、拍照--周丽丽、教室活动内容3大一班:活动指导一一邵永梅;清洁、清理——闫静静大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-——朱红、环境:于月日上午空班老师布置教室环境；4313

（二）家庭资源打算、活动前期通过发放通知和家进步行沟通、沟通活动方案

1、收集各类蔬果食品，自制一样小点心

2、自带水果刀等工具3

（三）活动过程、全体老师、幼儿、家长集中操场幼儿按班级列队（大一班列队1与中二班场地;大二班列队与大一班场地）、广播:2简要介绍活动内容、时间、场地的支配⑶彩带舞⑷小乌龟爬爬爬⑸猪八戒背媳妇、中班亲子嬉戏2⑴传球接力赛⑵赶小猪老牛吃嫩草3⑷袋鼠跳、大班亲子嬉戏3⑴跳长绳⑵拔河⑶运球⑷金鸡独立集体亲子活动方案5

一、活动目标.让孩子、家长、老师共同共享参与嬉戏的乐趣，加深家园情、师1生情、亲子情.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子2交往实力的进展.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化3

二、时间年月日星期上午回20x x x900-1100o

三、地点公园X

四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动打算、按年龄组策划嬉戏

1、扩音器、哨子及嬉戏材料

2、小礼物人手一份

3、照相

4、少量食物5

六、活动支配、小班亲子嬉戏1⑴亲子赛跑⑵气球接力赛⑶彩带舞⑷小乌龟爬爬爬⑸猪八戒背媳妇、中班亲子嬉戏2⑴传球接力赛⑵赶小猪⑶老牛吃嫩草⑷袋鼠跳、大班亲子嬉戏3⑴跳长绳⑵拔河⑶运球⑷金鸡独立、共享食物

4、自由活动5亲子活动策划方案播放幼儿早操音乐、表演:幼儿早操、律动

3、广播4请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动、规则:活动区中请听从各班指导老师的支配等5集体亲子活动方案2为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解月份的其次个星期日是母亲节;5让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动

一、活动形式亲子互动活动

二、活动范围全班幼儿及家长

三、活动时间本周五下午至（个小时）150017002

四、活动组织老师作为各主题活动的组织者，担当物资打算、主持、组织等相关工作可请家长参与活动

五、留意事项在活动前张贴、发放家长通知（本次活动支配目的、流程、设计、组织者，培育孩子实力目标，家长协作事项等），协助家长了解园所活动，做好协作

六、活动流程、入场、秩序支配1背景音乐温柔的音乐活动过程提前分钟老师帮助家长和宝宝入场支配座位并帮助10主持人组织好现场秩序、表演舞蹈《我爱你》2活动音乐《妈妈我爱你》活动打算统一服装活动过程老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演、致辞3今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最敬爱的妈妈一起度过，好激烈!好华蜜!今日不是我们小挚友的节日，而是妈妈的节日一一母亲节妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加华蜜，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声“我爱你〃⑴主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你〃，并亲亲妈妈⑵主持人说致辞时重复小声播放背景音乐《妈妈我爱你》的音乐、观赏童话受启发4活动名称《小乌鸦爱妈妈》活动打算两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹏和小喜鹊活动过程一位老师负责旁白，边讲故事边表演故事在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦着急的看着妈妈妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，确定自己去找食物于是它飞出了家门一路上，小黄鹏，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急连忙忙的往家赶回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃总结小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小挚友们应当向小乌鸦学习，老师请小挚友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？、美丽妈妈时装秀5活动打算开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐活动过程提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再打算几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏起先时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜嬉戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，须要宝宝独立完成、疼爱妈妈乖宝宝（煽情）6活动打算音乐《天下的妈妈都是一样的》活动过程小挚友们!妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好请妈妈坐在椅子上，小挚友站在妈妈的身后，我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适，现在请小挚友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的颈项摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她!小挚友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈华蜜吗？留意事项老师提前听音乐，驾驭好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；1⑵可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱集体亲子活动方案3

一、指导思想通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感沟通,亲密亲子关系，形成家庭生活中民主、同等和快乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义

二、活动目标亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手实力、反应实力与制造实力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地进展，有益于孩子的身心健康与进展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素养，有助于孩子的特性进展与完善

三、流程各位家长、小挚友们，大家好:首先我代表旅行社和漳州师范学院教化系健康询问服务中心欢迎各位家长、小挚友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参与此次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎本次活动希望可以通过轻松好玩的嬉戏增进家长与孩子之间的情感沟通我们总共为大家打算了四个嬉戏项目、热身嬉戏二人三足跑，、12夹球竞赛,、一路有你，、踩气球34⑴首先，进入我们的热身嬉戏:二人三足跑嬉戏规则是家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必需绕过指定的标记物才能返回以先跑完的队为胜道具绳子若干障碍物（详细依场地状况定）有不清晰的地方请刚好提出来，下面我们要起先玩嬉戏咯嬉戏（为每个家庭加油）ING共享要点.刚才在嬉戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么怎么解决的1从中学会了什么？.哪个家庭对自己的表现很满足，有什么阅历体会可与大家共享.23大家一起总结如何才能做得又快又好⑵刚才是我们惊慌刺激的热身嬉戏，接下来进行一个须要全家总动员共同完成的嬉戏夹球竞赛这个嬉戏的详细玩法是在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进竞赛，每次移动枚，在秒内转移的回形针数量最140多者获胜（以家庭为单位）道具回形针一盒排球若干假如大家都清晰规则的话我们就起先玩嬉戏咯！嬉戏（为每个家庭加油）ING共享要点胜的家庭谈谈成功的阅历与心得L.成果不太志向的家庭有没有什么总结是什么缘由失败的？

3.父母，孩子分别谈谈希望对方如何协作自己，怎样合作可以使结果3⑶接下来的这个嬉戏仍旧须要全家人的努力来争取成功嬉戏一路有你嬉戏规则孩子带上眼罩，先转圈，然后在家长的搀扶和言语指引3下跨过障碍到达指定位置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方最先到达终点的家庭为成功道具眼罩，障碍物（详细依场地状况定）大家打算好了吗，我们起先咯！嬉戏（指导留意平安）ING共享要点孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受L.谈谈如何建立亲子间的信任关系2⑷最终一项很刺激的嬉戏是踩气球嬉戏规则每个家庭派两人参与，其中一名必需是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，4时间为秒钟，最终那个家庭剩下的气球多者取胜30道具气球绳子嬉戏ING共享要点父母，孩子分别谈谈希望对方如何协作自己

1..探讨如何合作才能很好地完成嬉戏2快乐的时间总是那么短暂，今日的亲子活动到此结束了，无论您是否满足我们的活动，都请您提出珍贵的看法让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!感谢大家的参与!再见！WiseMedia

四、备注、嬉戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥；

1、要全力维持好嬉戏过程中秩序，避开出现踩踏或发生平安事故

2、工作人员在嬉戏起先之前要对开展团体的场地进行选择以及道具3等用品的布置集体亲子活动方案4我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教化理念

一、活动目标、让孩子、家长、老师共同共享参与嬉戏的乐趣，加深家园情、师1生情、亲子情、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子2交往实力的进展、通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化3

二、时间年月日（星期）上午20xxx X1300-X00

三、地点公园

四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动打算、按年龄组策划嬉戏

1、扩音器、哨子及嬉戏材料

2、小礼物人手一份

3、照相

4、少量食物5

六、活动支配、小班亲子嬉戏1⑴亲子赛跑⑵气球接力赛。