高中学校招生方案

篇一年秋季中学招生方案2013xx年秋季中学招生方案013xx为使我校招生工作支配有序进行，顺当完成招生任务特制订如下方案招生任务学校总任务人（不含

八、九年级插班生）每个教职工招生任务为人，超额的部分35020按规定增加学年的基本工资（详细状况见招生细则）2013-2014--、招生时间月日至月日

三、招生方式715830实行分散招生，集中汇报，按时缴交订位费等方式进行定于每天上午分在学校集中，向学校汇730报前一天的工作进展状况有特殊状况另行通知、详2细分三个阶段（）月1716-3日为宣扬发动阶段每位招生老师每天上交《七年级新生登记表》，每天至少登记人假如两人120合招，每天至少登记人，如此类推（）月日为有针对性动员、推动阶段招生老师除了40281-15对已发动的对象跟进外，每天至少还要探望个新对象另外，有针对性发《录用通知书》，每位老10师不少于份（）月日至开学为收费、扫尾阶段对已交订位费的新生追收学杂费，未交3003816订位费的尽量想方法收，并对所招学生进行回访巩固，防止有改变、凡是3规定招生人员要回校汇报的，要依时回校缺席一次扣元，迟到超过分钟扣元、每两天一201054次上交单据给校长批阅，同时上交所收费用违反按如下扣款迟交一天罚元，迟交两天罚元，1020如此类推如收款隐瞒不上缴的，除追缴订位费外，还作出相应的处理（特殊状况或经批准除外）

四、招生纪律及其它、要大1力向家长、学生以及社会各界推介鉴江中学状况，树立学校良好形象，提高我校的社会声誉如发觉我校招生人员有损害鉴江中学声誉和利益，致使学校造成不良影响的，视其情节轻重，进行扣发工资，甚至辞退的处理、招生2人员在招生期间不得请假，的确有事的可利用每周一天休息时间对于既不按规定参与每天汇报沟通会，又不按支配完成个人招生任务（每人个）的，由学校依据师资状况作出不同的处理不参与招20生的老师，一般状况下予以辞退操作技能考试试验操作技能考试成果纳入中学招生录用，其考试成果与思想品德、历史、地理、生物四门学科等值对待考试组织及考试时间由峡山区教管中心统一支配关于

4.举荐生（琰件我校招收的举荐生主要包括两类曰综合素养特殊优秀的学生，主要指在初中学校担当班长、团支书、学生会干部、社团负责人等职务的学生；二是在某一学科或某一方面具有特殊才能的学生，主要包括以下四类创新独创类，参与中小学科技创新大赛获市级（含）三等奖以上，国家专利独创者信息技术类，具有电脑软件制作、编程实力参与信息技术奥林匹克分区联赛、电脑机器人竞赛（足球机器人、机器人灭火、机器人篮球）和电脑作品制作活动，获得市一等奖省三等奖以上者自然科学类数学、物理、化学学科单科具有特殊才能者（需供应有关成果证明）\\\/文字创作类，初中阶段有专著或小说及作品在省级以上刊物发表，且为第一作者的（报名2由学生个人向所在初中学校提出申请、由初中学校校长、初三骨篇三中学学校招生方案学学校招生方案It;div style=padding:10px5px Opx20px;margin:lOpx OpxOpx-15px;

1.20xx年秋季XX中招生方案古城

2.中学2013年招生工作实施方案五河

3.县20xx年中学招生方案中4,20xx年招生方案、年秋季中学招生方案20xx xx使我校招生工作支配有序进行，顺当完成招生任务特制订如下方案招生任务学校总任务人（不含

八、九年级插班生）每个教职工招生任务为人，超额的部分35020按规定增加学年的基本工资（详细状况见招生细则）20xx-2014--、招生时间月日至月日

715830、招生方式、实行分散招生，集中汇报，按时缴交订位费等方式进行定于每天上午分在学校集中，向学730校汇报前一天的工作进展状况有特殊状况另行通知、详细分三个阶段（）月日为宣扬发动阶段每位招生老师每天上交《七年级新生登记1716-31表》，每天至少登记人假如两人合招，每天至少登记人，如此类推2040（）2月日为有针对性动员、推动阶段招生老师除了对已发动的对象跟进外，每天至少还要探望81-15个新对象另外，有针对性发《录用通知书》，每位老师不少于份（）月日至开学为103003816收费、扫尾阶段对已交订位费的新生追收学杂费，未交订位费的尽量想方法收，并对所招学生进行回访巩固，防止有改变、凡是规定招生人员要回校汇报的，要依时回校缺席一次扣元，迟到超过分钟扣

20105、每两天一次上交单据给校长批阅，同时上交所收费用违反按如下扣款迟交一天罚元，迟交10两天罚元，如此类推如收款隐瞒不上缴的，除追缴订位费外，还作出相应的处理（特殊状况或20经批准除外）、招生纪律及其它、要大力向家长、学生以及社会各界推介鉴江中学状况，树立学校良好形象，提高我校的社会声誉如发觉我校招生人员有损害鉴江中学声誉和利益，致使学校造成不良影响的，视其情节轻重，进行扣发工资，甚至辞退的处理、招生人员在招生期间不得请假，的确有事的可利用每周一天休息时间对于既不按规定参与每天汇报沟通会，又不按支配完成个人招生任务（每人个）的，由学校依据师资状况作出不同的处理20不参与招生的老师，一般状况下予以辞退、招生人员的交通、通讯工具和伙食等自行解决招生过程中应自觉遵守交通规则，留意平安，凡发生一切事均由本人负责解决、学校承诺招生人数突破人（包括插班生），下学期绩效工资调整为科任每月元，班主任400400每月元300生细则、每位老师招生任务个，劳务费元/个以学生到校注册为准完成任务的，除劳务费外，20150还按以下三方面进行嘉奖）七年月嘉奖元，八月份嘉奖元17501500）学年带薪休假一周，不休假补助元220xx-2014300）按下表增加学年（年月至年月）每个月的基本工资320xx-201420xx1020xx

9、预先报名或打电话的不算任务数，交订位费为准

3、订位费元起，学生不来校就读，又不退还，不算任务数，得劳务费元；收订位费300150200-300（不含元），学生不来校就读，又不退还，不算任务数，得劳务费元收订位费（不300100100-200含元），学生不来校就读，又不退还，不算任务数，得劳务费元交订位费元以下（不20060100含元），学生不来校就读，又不退还，不算任务数，所收订位费学校与招生老师各一半、劳1005务费在上交订位费时按第点要求扣除，余下的收齐学杂费后付清

4、招生超过人（到校注册为准，包括

八、九年级插班生插班生计算方法为八年级按个，九年

500.7级按个计入总数）的，除以上嘉奖外，还嘉奖前三名第一名嘉奖元，其次名嘉奖

0.320xx1000元，第三名嘉奖元

800、月日至月日按每位老师学年的基本工资发放71683120xx-

2013、贫困全免生不计招生费，但计入招生任务数，优质生不论全免费还是半免费，都计劳务费和任务数（一般状况每个招生老师有个特困指标，一个全免特困指标，优质生指标不受限制）

2、收齐一学期伙食费元（不包括星期

六、日，星期五晚餐和法定假日，按早餐元，正餐元100025计），另嘉奖元

30、以上细则如有改动或增加，另外通知、内部资料，不准外传

12、古城中学年招生工作实施方案

2013、指导思想年义务教化阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以进一步办人民满足的教化为目标，仔细013贯彻《义务教化法》，严格执行《未成年人爰护条例》，维护教化公允，促进学校均衡发展，努力构建和谐教化，最大限度满足人民群众接受优质教化的需求成立招生工作小组，明确分工职责瑞娜常飞鹏孔令琪刘正龙、工作职责组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员说明不了的问题，进行组织协调；组员的职责是详细实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责说明招生政策，刚好解决招生过程中出现的问题、工作要求员在招生时应着装大方，佩戴工作标记，看法热忱，耐性解答学生家长提出的疑问

三、招生原则及政策要求—）招生原则持依法招生，义务教化阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不实行或变相实行选拔性考试；坚持公允招生，保障适龄儿童少年同等接受义务教化；坚持生源均衡分布，促进义务教化均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生方法公开、招生支配公开、录用结果公开二）招生政策、凡接受并完成小学教化的适龄儿童均需入学、依据《垣曲县年中小学招生工作看法》，年我校将接着依据免试、就近、划片、安20132013排〃的原则进行招生，古城、谭家中心校的六年级毕业生皆属我校招生范围（不受从县城学校转回的初中在校生）、招生学片区域及支配）学区古城、谭家中心校）依据垣曲县教化局的招生支配，七年级招收班，名新生

4189、招生报名事宜、招生时间年月日—月日

2013627715、招生地点古城中学、家长领新生到学校报名时需携带（）户口本；（）县（区）级以上医院开具的学生健康证明；12（）入学通知书

3、联系电话城中学年月0359-

608200120136、五河县年中学招生方案20xx深化推动中学招生制度改革，全面提高中学教化教学质量，促进普高、职高均衡发展，依据省、市有关文件精神，在广泛征求看法的基础上，结合我县实际，特制定本方案指导思想面实行科学发展观，仔细落实让每一个学生都学得好〃的办学理念，稳步推动我县中考和中招制度改革；努力提升一般中学内涵教化，大力发展中等职业教化，促进我县中学阶段教化均衡、健康、可持续发展、招生支配年全县中学阶段招生支配为人，其中一般中学人，职高人，其中五河一中0147700390038001600人，五河二中人，新集中学人，苏皖学校人，大志中学人，职教中心人，五1600300200200500河四中人，双庙职中人，其他人（初中专、技校等）

5005002300、招生政策、各中学均面对全县统一招生、五河一中、五河高级中学按省教化厅文件规定，依据办学水平、参考人数及中考成,将支配内指标按国以上的比例定向安排到各中学（划定最低限制线）

80、依3据县政府五政办号文件规定落实绝育措施的两女户家庭其子女升入县内中学时，分数线

[2009]32降分录用〃

20、回户籍所在地参与初中升学考试的学生，享受示范中学安排指标政策在外地参与中考后，要求到我县就读中学的，必需持原就读报考所在地县（市）级以上教化主管部门的学籍证明及县级以上招生部门的中考分数证明提前报教化局教化科审核，此类考生录用不占我县省、市示范中学支配内指标、依据教化部、解放军总政治部《军人子女教化优待方法》第九条规定对军人子女优待录用、志愿填报年中学招生自愿填报在初中毕业学生考试后，中考阅卷结束前进行中学招生报考志愿表必需由考生本人亲笔填写，并经家长签名严禁任何学校或个人强迫学生违反本人意愿填写志愿或涂改考生志愿学校依据《中学招生报考志愿表》按中考准考证号依次，整理汇总并打印《中学招生志愿录入汇总表》，让学生签名后，复印件张榜公示各校《志愿表》、《志愿录入汇总表》（附电子表格）于月日前上报教化科审核626

五、录用程序及方法一阶段支配内指标统招一中人、五河高级中学人，各录用学校在全县范围内依据中考成果和学生综266231合素养评价结果，按志愿从高分到低分择优录用其次阶段定向安排指标录用一中人、五河县高级中学人全县按・比例统一划定最低录用限制线，低于限制10681068112线的不予录用，指标在全县范围内统一调剂运用三阶段特长生录用五河县高级中学人，新集中学人各初中于月日前将《特长生招生举荐表》35100616送交招生学校招生学校于月日对举荐特长生进行专业测试6216月日前按比例将特长生专业达线名单报教化科录用时，以专业成果、中考成果及学生综合素养评价

2511.5结果择优录用四阶段新集中学、、支教班〃（五河一中、五河县高级中学支教老师任教）录用共人100五阶段择校生录用一中人、五河高级中学人招生学校必需严格执行招生支配，按志愿从高分到低266266分择优录用考生在教化局限定时间内凭准考证和缴费通知书到招生学校报名缴费，领取录用通知书，逾期不再办理录用手续六阶段其它普高、职高（含民办学校）录用一般中学（民办）录用时，要依据招生支配全县统一划定最低录用限制线，按考生志愿从高分到低分择优录用职业中学录篇四古城中学招生方案_2013古城中学2013年招生工作实施方案、指导思想年义务教化阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以进一步办人民满足的教化为目标，仔细2013贯彻《义务教化法》，严格执行《未成年人爰护条例》，维护教化公允，促进学校均衡发展，努力构建和谐教化，最大限度满足人民群众接受优质教化的需求谭瑞娜常飞鹏孔令琪刘正龙、工作职责组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员说明不了的问题，进行组织协调；组员的职责是详细实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责说明招生政策，刚好解决招生过程中出现的问题、工作要求员在招生时应着装大方，佩戴工作标记，看法热忱，耐性解答学生家长提出的疑问、招生原则及政策要求

（一）招生原则坚持依法招生，义务教化阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不实行或变相实行选拔性考试；坚持公允招生，保障适龄儿童少年同等接受义务教化；坚持生源均衡分布，促进义务教化均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生方法公开、招生支配公开、录用结果公开二）招生政策、凡接受并完成小学教化的适龄儿童均需入学、依据《垣曲县年中小学招生工作看法》,1220132013年我校将接着依据免试、就近、划片、安排〃的原则进行招生，古城、谭家中心校的六年级毕业生皆属我校招生范围（不接受从县城学校转回的初中在校生）、招生学片区域及支配）学区古城、谭家中心校）依据垣曲县教化局的招生支配，七年级招收班，名124189新生

五、招生报名事宜、招生时间年月日一月日

12013627715、招生地点古城中学、家长领新生到学校报名时需携带（）户口本；（）县（区）级以上医院开具的学生健312康证明；（）入学通知书

3、联系电话4城中学年月20136篇五昆明市中学阶段学校招生实施方案（试行）明市中学阶段学校招生实施方案（试行）征求看法稿）实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要（年）》，依据《云南省教化厅关于初中教化评价制度改革2010-2020的看法》（云教基？号）要求以及关于中学阶段学校招生制度改革的相关文件精神，进一步提高基础教200934化质量，创新教化评价制度，深化中学阶段学校招生制度改革，结合我市实际，制定本方案充分相识初中教化评价制度改革的重要意义深化实行科学发展观，坚持以学生发展为本，以促进学生全面发展为宗旨，以全面贯彻党的教化方针、实施素养教化为导向，主动推动以初中学生学业水平考试、初中学生综合素养评价、中学阶段学校招生为主要内容的初中教化评价制度改革，充分发挥教化评价的促进作用和导向功能，树立正确的育人观、质量观和人才观，全面落实国家课程方案，规范学校办学行为，深化推动教化教学改革，全面提高教化教学质量，推动义务教化均衡发展，加快普及中学阶段教化，促进我市各级各类教化协调发展，努力办好人民满足的教化

二、建立并实施初中学生学业水平考试制度初中学生学业水平考试是义务教化阶段的终结性考试，是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试，是各级教化行政部门管理和引导义务教化学校仔细执行国家课程方案和课程标准、进一步规范学校教化教学行为、科学评价学校教化教学质量的重要手段初中学生学业水平考试结果是中学阶段学校招生录用的主要依据，评价学校办学质量与发展水平的重要指标初中学生学业水平考试由云南省教化厅制定统一的考试标准、统一考试科目和统一考试时间，从年秋季入学的七年级学生起先实施

2009、招生人员的交通、3通讯工具和伙食等自行解决招生过程中应自觉遵守交通规则，留意平安，凡发生一切事均由本人负责解决

五、学校承诺招生人数突破人（包括插班生），下学期绩效工资调整为科任每月元，班主任每月元400400300中学XX二一三年七月十五日生细则、每位老师招生任1务个，劳务费元/个以学生到校注册为准完成任务的，除劳务费外，还按以下三方面进行嘉奖20150（）七年月嘉1奖元，八月份嘉奖元7501500（）22013-201学年带薪休假一周，不休假补助元4300（）按下表增3加学年（年月至年月）每个月的基本工资2013-

201420131020149、预先报名或打电话的不算任务数，交订位费为准、订位费元起，4300学生不来校就读，又不退还，不算任务数，得劳务费元；收订位费（不含元），学生不来校就150200-300300读，又不退还，不算任务数，得劳务费元收订位费（不含元），学生不来校就读，又不退还，100100-200200不算任务数，得劳务费元交订位费元以下（不含元），学生不来校就读，又不退还，不算任务数，60100100所收订位费学校与招生老师各一半、劳务费在上交订位费时按第点要求扣除，余下的收齐学杂费后付清

54、招生超过人650（到校注册为准，包括

八、九年级插班生插班生计算方法为八年级按个，九年级按个计入总数）的，除

0.

70.3以上嘉奖外，还嘉奖前三名第一名嘉奖元，其次名嘉奖元，第三名嘉奖元

20001000800、月日至月77168日按每位老师学年的基本工资发放312012-2013初中学籍在昆学生都应参与初中学生学业水平考试，其中，昆明市户籍的学生，考试科目成果作为中学阶段学校录用新生的依据；非昆明市户籍的学生，考试科目成果只作为颁发义务教化阶段证书的依据，不参与昆明市一般中学学校统一招生录用（―）初中学生学业水平考试形式分为考试、考查和学科实力测试三种考试科目为语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）其中，艺术（或音乐、美术）为学校考试科目，其它均为全市统一考试科目（以下简称考试科目）考查科目为综合实践活动（探讨性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教化）、地方课程、校本课程，由县（市）区教化局组织实施学科实力测试为物理试验操作、化学试验操作、生物试验操作、英语口试，由昆明市教科院负责组织物理、化学、生物试验操作和英语口试的命题工作，县（市）区教化局负责组织协调，学校自行组织实施

（二）各学科学业水平考试依据义务教化课程设置方案的规定和要求，在学科教学结束时进行八年级下学期考试科目为生物、地理、信息技术九年级下学期考试科目为语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学以上考试科目均实行闭卷考试方式，各科卷面原始分值满分均为分信息技术实行网上考试方式；体育实行必

100、抽考与选考项目相结合、现场考试方式，满分为分详细考试时间和考试时间长度依据云南省教化厅统一100规定执行考查科目与学科实力测试在课程结束时进行

（三）初中学生学业水平考试结果的运用毕

1.业成果实行等级认定语文、数学、英语（含口试）、思想品德、物理（含试验操作）、化学（含试验操作）、历史、生物（含试验操作）、地理、体育、艺术（或音乐、美术）各科成果按百分制换算后分为、、四个等级进行认定优秀（之a b c cla%分）；良好（＞分且分）；及格分且；分）；不及格（分）；补考合格90b7090c Q60lt70d It;60p细口实践活动、地方课程、校本课程的考查主要依据学生参与的学时、学习的情感看法、学习质量进行评价，由各县（市）区教化局结合各自实际，制定详细的考核方法，按、a、、四个等级进行认定bcd学生参与统一考试不及格的科目，由学校组织补考，补考成果只记（补考合格）、（不及格），补考成果可以作p d为颁发义务教化证书的依据，但不作为中学阶段学校招生录用的成果有昆明户籍但在外地就读的初中学生和初中阶段落户昆明并转入昆明就读的学生，其在外地的初中学生学业水平考试成果和综合素养评价结果，可作为颁发义务教化阶段证书的依据中学阶段学校招

2.生录用升学成果所涉及的科目和分值依据《云南省初中学生学业水平考试方案》（试行）要求，从年起取消全省统一组织的初中毕业生升学考试（简2012称中考），建立并实施初中学生学业水平考试制度依据初学生升入中学阶段学科学问发展的需求，为体现义务教化阶段初中学生基础学业发展水平的全面性和学科学问结构的均衡性，切实减轻初中学生过重的课业负担，依据考试科目的原始成果，通过不同的比例折算后，记录每一位初中毕业生报考中学阶段学校招生录用分数语

1.文、数学、英语各科按卷面原始分值的计入升学成果；100%物

2.理、化学、生物、思想品德、历史、地理各科按卷面原始分值的计入升学成果；80%.信3息技术学科按卷面原始分值的计入升学成果；体育学科按考试成果的计入升学成果；50%50%（）学成果总分4为分880

（四）初中学生学业水平考试考务组织管理试

1.卷命制和阅卷除省教化厅统一抽考科目外，其余考试科目由市教化局统一组织试卷命制和计算机网络阅卷考务组织管理

2.1全市初中学生学业水平考试由昆明市教化局负责统筹管理，各县市区设立考区，组织实施考务管理工作初中学生学业2水平考试原则上组织学生在本校或本乡镇参与考试考试科目的考试，严格执行异校交叉监考的规定，本校老师不得监考本校学生3个别考生由各县市区招办分别统一支配考生组织考试

三、完善初中学生综合素养评价工作依据《云南省初中学生综合素养评价方案》试行要求，为全面全面、客观、真实地反映初中学生的发展状况与成长过程，接着对全市全部初中学生进行综合素养评价评定结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的必要条件，也是学阶段学校招生的重要依据―综合素养评价指标体系初中学生综合素养评价指标由两部分组成基本素养评价

1.指标基本素养评价指标依据新课程标准对初中学生提出的基本要求，是全部初中学生通过学习都应当达到的目标，包括思想道德、学习看法与实力、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等五个方面特性发展评价

2.指标特性发展评O价指标是初中学生在共性发展的基础上，体现个人别出心裁的特性发展目标，包括特性特长、个人成果及其它自主选择的内容等三个方面

（二）评价方法基本

1.素养评价指标在七年级上学期至九年级上字期的五个学期中以学期为单位由学生本人与老师共同记录学生的成长事实在九年级下学期实行学生个人自评%同学互评%家长评价老师评价相结1=1见附表其它四个级指标按总评综公分值以等弟形式呈现评价结果秀（9分）*b*良好（7分1t*9分）基本达到要求（6分1t7分）尚而努力（1t，6分）O特性

2.发展评价指标在九年级下学期由学生供应相证、贫8困全免生不计招生费，但计入招生任务数，优质生不论全免费还是半免费，都计劳务费和任务数（一般状况每个招生老师有个特困指标，一个全免特困指标，优质生指标不受限制）

2、收9齐一学期伙食费元（不包括星期

六、日，星期五晚餐和法定假日，按早餐元，正餐元计），另嘉奖10002530元注、以上细则如有改动或增加，另外通知、内部资料，不准外传12中学x二一三年七月十五日篇二年潍坊试验中学中学招生录用方案20142年潍坊试验中学中学招生录用方案014据《年潍坊市区初中学业水平考试及中学阶段学校招生录用工作实施方案》（潍教办字号）精神，2014

[2014]8结合我校实际，制定年中学招生录用方案2014指导思想实行《年潍坊市区初中学业水平考试及中学阶段学校招生录用工作实施方案》，坚持为学生和家长负责的原则，2014精确把握政策，严格工作程序，接受社会监督，做好今年招生工作

二、录用条件基本依据

1.*考生学业水平资料%老师据实填写O

（三）组织实施初

1.中学生综合素养评价工作由各县（市）区教化部门负责指导和监督，详细工作由各初中学校组织实施考试等级和综口素养等级O必备条件

2.乐美术综口实践活动及地方与学校课程均为等b及以上等级信息技术为等及以上C等级招生支配和范围支配招生总计人1100面对峡山区招收一般生人，其中统招生人（含指标生人），择校生人举荐生人包括在指标生支配中60050030010025

四、报名报名

1.对象应届初中毕业生,并上传本人电子照片填报并核实无误后，通过网上报名系统打印出《年市区初中学业水平考试及中学阶2014段学校招生志愿报名登记表》（以下简称《报名登记表》〃），核实报名科目、报考类别、志愿学校等信息无误并经监护人签字后，在现场确认时间内到我校进行现场确认并由考生本人签字初中学校要刚好开放计算机教室并指导学生报名及填报志愿，同时供应数码相机、打印机供学生采集数码照片、打印登记表市区考生，第一志愿填报市区公办学校的，可第三志愿填报我校民校生；也可第一志愿干脆填报我校民校生志愿考生必需在月427日前完成网上报名，并打印出网上报名登记表22:00报考我校网球特长生，需参与我校组织的网球专业水平测试（见附件）成果合格填报我校民校生志愿，类别填写艺体特长生〃2,月4日日每天为现场确认时间（峡山区内考生以27-298:00-17:00初中学校为单位统一组织现场确认，市区只填报我校的民校生和网球特长生本人现场确认），并供应以下材料（蒙业水平考试1准考证；（疔口簿；（报名登记表；（报名考试费34现场确认时不能再更改报考志愿.关于借读生的3报考在峡山区的应届初中毕业生可干脆通过网络报名系统填报我校公办一般生，学籍在市区的应届初中毕业生可干脆通过网络报名系统第一志愿干脆报考我校民校生，均不须另外审核报名资格（可夹山区户籍，在峡山区以外初中学校就读、报考我校公办一般的应届初中毕业生，或因监护人在峡山区务工、投资经商等缘由申请报考我校公办一般生的潍坊市以外学生，须经市教化局审核报名资格后方可填报学生须持户口簿、就读学校和县市区学籍主管部门出具的学籍证明（户籍在潍坊市以外的须经户籍所在地市级教化行政部门同意并出具证明），以及相应的监护人在峡山区务工或投资经商证明、居住证明及暂住证，于月日到市教化局教化惠民服务中心审核报名资格，通过审核后，在网络415-17报名时间内通过网络报名系统报考我校一般生，并在现场确认时间内到我校现场确认现场确认时须同时供应由所在初中学校和学籍主管部门出具的信息技术、音乐、美术、综合实践活动及地方与学校等课程的考试（考查）证明，报名结束后由我校汇总后报市教科院（在潍坊市其他3县市区初中学校就读的初中毕业生，可参与原就读县市区组织的试验操作技能、体育与健康科目的考试；其中在各县市参与试验操作技能、体育与健康、地理、生物、信息技术等科目考试取得的成果，须经原就读县市教化局出具书面证明并经分管局长签字后方可有效（信息技术科目须同时供应山东省中小学信息技术等级证书〃原件和复印件）；其在初中阶段取得的综合素养评价结果以及标记性成果等相关支撑材料，须经就读学校及所在县市教化部门出具书面证明（学校证明须经校长签字）方可有效以上证明须于月日前交市教科院610（狂潍坊市外初4中学校就读的初中毕业生，均须报名参与我市全部规定考试科目（包括文化课考试科目、体育与健康、试验操作技能、信息技术，共科）的学业水平考试；报考我校的学生要参与峡山区教管中心组织的体育与健康、试验12操作技能考试，详细考试地点由峡区教管中心统一支配；信息技术科目成果的认定，须由考生供应山东省中小学信息技术等级证书〃原件和复印件，于月日前交市教科院其综合素养等级由峡山区教管中心综合素养评价工作指导监督委员会组织对其610认定，学生到市教化局审核报名资格时须供应初中阶段取得的综合素养评价结果、各类标记性成果原始材料及每学期的学业成果，且须经原就读学校及所在地市教化主管部门出具书面证明

五、考试与评价学

1.业水平考试O全部报考我校的考生必需参与全市统组织的初中学业水平考试A-/r-弟一志愿报考我校的一般生考生需到我校参与全市统一组织的文化课考试，其考试成果用等级表达，作为学校招生录用的依据考试时间、考试科目支配见下表2014年初中学业水平考试科目、时间支配表等级与物理、化学成果等级等值对待考试组织及考试时间由峡山区教管中心统一支配。