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《雷雨（节选）》同步练习
5.
一、文学类阅读一单文本阅读下面的语段，按要求答题周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷为下人周朴园哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了（周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）（半晌）周朴园（）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（）命，不公平的命指使我来的！周朴园（）三十年的功夫你还是找到这儿来了鲁侍萍（）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你周朴园你可以冷静点现在你我都是有子女的人如果你觉得心里有委屈,这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦你大概已经忘了你做的事了！三十年前，年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门
1.在选文括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤B.冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤C.忽然严厉地怨愤冷冷地悲愤D.冷冷地怨愤忽然严厉地悲愤
2.画线句有言外之意，未尽之言，其潜台词是o
3.戏剧主要是借语言来展示人物的个性特征，请结合选文语言（至少两处）简要分析周朴园的人物形象（4分）阅读下面的选文，完成各题周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲［周萍走至藕漪面前］周萍（求恕地）哦，爸爸！周朴园（高声）跪下！［周萍望着繁漪和周冲垂漪泪痕满面，周冲全身发抖］周朴园叫你跪下！［周萍正向下跪］周繁漪（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）（节选自《雷雨》第一幕）
12.文中
①-
④处是舞台说明，选出依次填入最恰当的一项是（）A.忽然严厉地怒视冷峻地不高兴地B.不高兴地忽然严厉地怒视冷峻地C.怒视不高兴地忽然严厉地冷峻地D.冷峻地怒视不高兴地忽然严厉地
13.潜台词是台词中没有直接说出但观众通过语境能领悟出来的言语，包括说话的目的、言外之意和未尽之言下列对选段中人物对话的潜台词的理解，不正确的一项是（）A.原文你同你妈都不知道自己的病在哪儿潜台词你和你妈都太自以为是，竟敢不听从我的话！B.原文你喝了，就会完全好的潜台词这是我精心为你熬制的药，放宽心吧，喝下去一定药到病除C.原文不要任性，当着这么大的孩子潜台词这个家我说一不二，你要反抗就别怪我在孩子面前让你难堪D.原文哦，留着我晚上喝不成么？潜台词无论如何这碗药我都是不会喝的！
14.结合舞台说明，谈谈繁漪的心理变化过程
15.德国哲学家和评论家黑格尔说，冲突是戏剧的灵魂请结合选文对此观点进行简析
二、古代诗歌阅读秋兴八首（其一）[±]玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴丛菊两开他日泪,孤苗---系故园心寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧
16.阅读下面这首唐诗，完成问题［注］这组诗共八首，是唐代宗大历元年
（766）作者流寓夔州（今重庆奉节）时所作，这是其中的第一首尽管当时安史之乱已经平定，但吐蕃、回纥乘虚而入，藩镇拥兵割据，战乱时起首联的景物描写有何作用？请联系全诗简要分析
三、语言表达
17.比较下面的话剧选段与戏曲唱段，请简析其语言表达上的不同曹禺话剧《雷雨》片断周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！……周朴园你静一静把脑子放清醒点你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你鲁侍萍（低头）哦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过根据原著改编的评剧《雷雨》中的唱段:鲁侍萍（叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了这家具一件件南北辗转,亲手搬亲自摆一如从前留梅厅三字匾为你题签,挂门楣似见你形影流连这玉照记下你当年娇艳,置案头常抚摸盼你回还世间有铁石人无情无念,周朴园绝非是负心儿男
四、文学类阅读-双文本阅读下面选文，完成下面小题【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气*喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？（节选自关汉卿《窦娥冤》）奥菲利娅我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？哈姆莱特谢谢你，很好，很好，很好奥菲利娅殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您；请您现在收回去吧哈姆莱特不，我不要；我从来没有给你什么东西奥菲利娅殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值拿去吧，殿下（节选自莎士比亚《哈姆莱特》）周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候那时候我还在无锡呢鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方•••鲁侍萍哦，好地方••♦鲁侍萍旧衬衣？周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字还有一件，-------周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人周朴园哦，侍萍！（低声）怎么，是你？（节选自曹禺《雷雨》）
18.解释选文一中加点的词语暄____________
19.选文三中加点的两个“好地方”对于周朴园和鲁侍萍分别有什么意味？
20.揣摩选文二和三中划线句重复台词所表现的人物心理
（1）谢谢你，很好，很好，很好
（2）（徐徐立起）哦，你，你，你是——阅读下面的文字，完成小题选段一周朴园哦，侍萍！（低声）怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）鲁侍萍朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿周朴园（忽然严厉地）
①你来干什么？鲁侍萍不是我要来的周朴园
②谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）
③命！不公平的命指使我来的！••周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了我今天没想到到这儿••来，这是天要我在这儿又碰见你周朴园你可以冷静点现在你我都是有子女的人如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门周朴园
④从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？鲁侍萍（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿周朴园（由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用算是弥补我一点罪过鲁侍萍（接过支票）谢谢你（慢慢撕碎支票）选段二鲁大海（惊，怒）怎么矿上警察开枪打死三十个工人就白打了吗？（又看电报，忽然笑起来）哼，这是假的你们自己假造的电报来离间我们的（笑）哼，你们这种卑鄙无赖的行为！鲁大海哦，好，好，（切齿）你的手段我早就领教过，只要你能弄钱，你什么都做得出来你叫警察杀了矿上许多工人，你还——周朴园你胡说！鲁侍萍（至大海前）别说了，走吧鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险——周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海（对仆人）你们这些混账东西，放开我我要说，你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——周萍（忍不住气，走到大海面前，重重地打他两个嘴巴）你这种混账东西！大海立刻要还手，但是被周宅的仆人们拉住周萍打他！鲁大海（向周萍高声）你，你！（真要骂，仆人一起打大海大海头流血侍萍哭喊着护大海）周朴园（厉声）不要打人！鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——凭,——凭什么打我的儿子？周萍你是谁鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈鲁大海妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏鲁侍萍（呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来）大海，走吧，我们走吧（抱着大海受伤的头哭）大海为仆人们拥下，侍萍亦下选段三谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静过日子它需要不断掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格的火花《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者和被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家和冲突氛围里，把两家30年来的错综复杂的血缘关系和情爱纠葛集中在一天的特定的环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现同是炎黄子孙，但鲁侍萍这位柔弱、善良、温柔的女子，在那个特定的社会里一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己的手中她被封建买办资产阶级家庭所蹂蹒，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出“，只问了一句“老爷，没有事了？”这简短的话语和微细的表情变化，就很好地展示了侍萍哀怨和愤恨的心情；当侍萍说“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答“不，不，不用三个“不”字便将他人性的伪善和灵魂的冷酷暴露得淋漓尽致当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他当年玩弄过的漂亮的侍女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”这一撕，撕破了周朴园伪善自私的假面具，撕碎了资本家金钱至上的信条，撕出了侍萍倔强自尊的性格，也撕出了她30年风雨中磨炼出的坚忍反抗的精神
21.下列对选段一内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“你——侍萍？”这句话隐藏着丰富的潜台词，言外之意有“你是照片上的侍萍吗？你不是死了吗？”B.“朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿”写出侍萍担心周朴园认不出自己，直呼周朴园的名字，以昔日亲切的称呼引起其对往事的回忆C.画线句
③表明了鲁侍萍的心声，一是认为自己就是命苦，二是对不公平社会的愤慨D.画线句
④暴露了周朴园害怕往事重提，会让别人知道他不光彩的过去的真实想法
22.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.台词中的有些词需要重读，强调某种特殊意义结合具体语境及人物性格特征,选段一画线句
①②中，需要重读的词都应该是“你二B.舞台说明在刻画人物等方面具有重要的作用选段一加点处“愤怨”，紧承上文“悲愤”，细腻地表现出鲁侍萍情感的变化C.潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现选段一画线句
③的言外之意可以理解为“我早就知道你只要活着就会找上门来，果然没有出乎我的预料，那么你究竟想怎么样呢？”D.鲁大海听说工人代表回到矿上，工人已经复工，自己作为代表却被开除，不禁义愤填膺，愤怒揭露周家的罪恶发家史，周萍则大打出手，说明戏剧的对话还能够引起人物的外部动作
23.分别赏析选段三画横线的两个句子
24.“神突是戏剧的要素之一，没有冲突就没有戏剧”请结合文本或必修下教材《雷雨》节选部分，从不同的角度概括并分析周朴园和鲁侍萍之间的冲突阅读下面的文字，完成下面小题甲我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律果然，特别的情形开始了傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说“不早不迟，偏偏要在这时候，这就可见是一个谬种！”我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系试望门外，谁也没有好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会“刚才，四老爷和谁生气呢？“我问“还不是和祥林嫂？“那短工简捷的说“祥林嫂？怎么了？“我又赶紧的问“老了”死了？我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色但他始终没有抬头，所以全不觉我也就镇定了自己，接着问“什么时候死的？”“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢——我说不清”“怎么死的？”“怎么死的？——还不是穷死的？他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了（节选自鲁迅《祝福》）乙周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人周朴园哦，侍萍！（低声）怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）鲁侍萍朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命！不公平的命指使我来的周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你周朴园你可以冷静点现在你我都是有子女的人如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的（节选自曹禺《雷雨》）
25.甲乙选文画线的文字，各表现了人物的某种心理请任选其中一句，模拟相关人物的口吻，写一句内心独白，以凸显语境中的人物心理
（1）“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色
（2）（悲愤）命！不公平的命指使我来的
26.简析甲乙选文人物对话的作用
五、小阅读-课内
27.鲁迅说，悲剧“将人生的有价值的东西毁灭给人看”（《再论雷峰塔的倒掉》）戏剧作品《窦娥冤》中、《雷雨》中、《哈姆莱特》中，这些都是悲情人物“有价值的东西”，也都遭遇了现实的摧残和毁弃阅读这样的悲剧作品，常常会引起我们心灵深处的悲伤、哀痛乃至愤懑，激发我们对良知的坚守、对道义的追求
28.所谓潜台词，就是指在戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语阅读《雷雨》片段，对下面各项潜台词理解最恰当的一项是（）鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？
①周朴园这个人跟我们有点亲戚鲁侍萍亲戚？
②周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修鲁侍萍哦，——那用不着了
③周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着
④A.
①你竟这般狠毒，不管我们母子死活
②哪是什么亲戚，别骗人了
③她还活着，就在你面前
④看你现在怎样对待她B.
①她现在与你已经没有什么关系了
②根本就不是什么亲戚
③她没有死,现在就站在你面前
④她被人救了，现在就在你面前C.
①你只管剥削人的大事吧
②你真的是她的亲戚吗？
③谁需要你给她修坟墓？
④你现在打算怎样对待她？D.
①你哪有心思管我们的事！
②你哪配做她的亲戚！
③人活着，就在你面前!
④你怎么不认识我参考答案:LA
2.不要把事情张扬出去
3.周朴园认出侍萍以后的连续发问“你来干什么？…谁指使你来的？”以及“三十年的功夫你还是找到这儿来了“，是周以自己阴暗卑劣的心理揣度鲁侍萍，充分暴露了周朴园冷酷、自私、无情的本性
4.B
5.D
6.
（1）怎么这就是你的妈，你难道不想认她吗？怎么你也走上了我30年前的道路？怎么竟然爱上了同母异父的妹妹？（以上三个方面，答到任何一点均可）
（2）我的母亲不是她，我不接受这个地位低下的人做我的母亲，这将有损我的尊严我的母亲不是她，我不能跟四凤是同一个母亲，这意味着我爱上了自己的妹妹（以上两个方面，回答出任意一个方面即可）
7.参考答案
①我认为本文悲剧性的结尾是繁漪一手造成的第四幕节选部分中可通过文本“我请你见见你的好亲戚”“你也认识认识这位老太太”等看出是繁漪使矛盾趋向于尖锐，通过文本“萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头”“侍萍？什么，她是侍萍？”等文本可看出是繁漪直接引起了矛盾的集中爆发参考答案
②我认为本文悲剧性的结尾是周朴园造成的通过文本“萍儿，你过来你的生母并没有死，她还在世上”“我一生就做错了这一件事我万没有想到她今天还在，今天找到这儿“我认为周朴园自私、虚伪，是家庭罪恶的制造者，这些矛盾，即使不是由繁漪点燃，也必然会爆发，繁漪只是加速了矛盾爆发的进程
8.B
9.B
10.
①繁漪发现周萍与四凤要逃走，为报负周萍，喊来周朴园；周朴园发现侍萍又来到周公馆，误以为她是来认儿子的，于是命令周萍认自己的生母；繁漪发现周萍和四凤原来是兄妹关系，开始同情周萍并为先前自己的发疯狂行为而愧疚；周萍与四凤发现是兄妹乱伦关系，剧情发生突转，四凤急忙跑出，触电身亡，周萍惊愕不已，羞愧难当，在四凤触电后周萍开枪自杀
②“发现”既为情节急速发展提供了动力，又使情节突转符合人物心理发展的逻辑；“突转”使情节发展出人意料，跌宕起伏，扣人心弦
11.示例
（一）改编本更好理由
①改编后的台词语句更短，语气斩钉截铁，表现了侍萍要与周朴园划清界限的决绝;【第四幕概括侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如遭晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹在四凤的苦苦哀求下，她答应让周萍带四凤走繁漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡周萍开枪自杀了，善良的鲁妈痴呆了，阴鸯的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了】（周朴园由书房进大家不动，静寂）周朴园（在门口）你叫什么？你还不上楼去睡？漪（倨傲地）我请你见见你的好亲戚周朴园（见鲁妈、四凤在一起，惊）啊，你，你，——你们这是做什么？漪（拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见（指着朴园向四凤）叫他爸爸!（指着鲁妈向周朴园）你也认识认识这位老太太鲁侍萍太太！漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头周萍（难堪）爸爸，我，我——周朴园（明白地）怎么——（向鲁妈）侍萍，你到底还是回来了漪（惊）什么？鲁侍萍（慌）不，不，您弄错了周朴园（悔恨地）侍萍，我想你也会回来的鲁侍萍不，不！（低头）啊！天！漪（惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯（烦厌地）繁漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的漪天哪！（半晌四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头周萍脑筋昏乱,迷惑地望着父亲同鲁妈这时半漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感她不自主地望着自己的冲儿）周朴园（沉痛地）萍儿，你过来你的生母并没有死，她还在世上周萍（半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！周朴园（严厉地）混账！萍儿，不许胡说她没有什么好身世，也是你的母亲
②改编本中的舞台说明“昂首返身走出“，凸显了侍萍的刚强，使全剧的结局显得更加有力；
③暗示了鲁大海和侍萍对周朴园的仇恨愈来愈深，斗争还将继续发展，强化了阶级对立，深化了小说主题示例二原本更好理由
①人物台词较改编本略显柔和温婉，更符合鲁侍萍善良、柔弱的母亲形象；
②原本末尾的舞台说明，表现了侍萍心理所遭受巨大的创痛，暗示了她变成疯子的结局，为全剧增添了悲剧意味；
③改编本突出了阶级斗争主题，原本则更符合全剧所表现出来的人道、人性与命运主题
12.B
13.B
14.
①默默反抗、不愿屈服周朴园逼迫繁漪喝药，繁漪内心非常痛苦，但仍然“顺忍”地消极反抗
②倔强、激烈抗争在周朴园的怒视强迫下，繁漪“声颤”“恳求”，显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力；之后忽然叫四凤拿走药，“拿起又放下哦！不!我喝不下！”更是表现了繁漪内心的桀瞥不驯
③怨愤、屈服最终面对下跪的周萍，繁漪强忍住心头怨愤“一气喝下”
15.
①刻画人物周朴园逼迫繁漪喝药可看出繁漪具有反抗性格，而周朴园则说一不二，周萍则唯命是从
②展开情节无论是繁漪不想喝药，还是周朴园与周冲、周萍的矛盾，这些大大小小的冲突都推动了剧情发展
③揭示主题作者借冲突反映了周朴园所代表的封建大家长专断独裁的群体特征，批判了诞生这样社会群体的旧社会旧制度
④吸引观众集中、激烈的冲突更能吸引观众观赏，并引发思考
16.
①点明时节、地点；
②照应诗题；
③通过对巫山巫峡秋色秋气的形象描绘，烘托出萧瑟阴森的环境气氛
④寄寓了老大伤悲、抑郁苍凉的情怀；
⑤为后文的写景抒情做铺垫；
⑥奠定了全诗沉郁感伤的情感基调
17.
①话剧语言富有个性化，利于表现周朴园等性格的复杂性；话剧语言富于动作性，通过人物语言间的交流和交锋，起到了推动或暗示故事情节发展的作用
②戏曲重在陈述，只强调内容和过程的完整性，缺少对人物个性化的表现；语言工整华丽，音韵和谐，朗朗上口
18.暄炎热
19.1周朴园“好地方”是他对往昔的回忆与眷恋之地2鲁侍萍“好地方”是她为周朴园流尽血和泪的伤心地
20.1哈姆莱特希望通过话语的重复，表现自己癫狂的状态，欺骗众人，保护奥菲利娅
（2）周朴园对过往被揭穿的惶恐，对眼前人就是鲁侍萍的怀疑，对来人不明目的的警惕
21.B
22.A
23.
①运用拟人手法，把“不懂得平静地过日子”这一人的行为赋予“戏剧“，表现了戏剧强调的是矛盾冲突
②“混血儿”是比喻的说法，用不同人种生下的子女比喻周朴园在特定的历史年代所产生的双重身份，用生动形象的比喻揭示抽象的概念，他是血腥的资本家，也是封建专制家长，既有资产阶级的自私、伪善、金钱至上的特征，又有封建阶级所有的专制蛮横
24.
①个人感情冲突周朴园与鲁侍萍年轻时相爱、生子，后周朴园为封建家庭和利益抛弃鲁侍萍
②性格冲突周朴园自私、冷酷、伪善，只想用钱摆平事情；鲁侍萍善良、清醒、有尊严,不为金钱所动
③阶级冲突周朴园是封建贵族、资本家，鲁侍萍是仆人，二人思想观念和行为方式等等都存在巨大反差
④复杂的关系冲突周朴园与鲁大海既是父子又是敌对关系，鲁侍萍与周萍是母子却无法相认；周朴园维护的是利益和体面，鲁侍萍维护的是对孩子的爱
25.
（1）什么？祥林嫂该不会是因为我说的那些话而死的吧？
（2）天哪！他竟用这样卑劣的心来揣测我，我的命好苦啊！命好不公平啊！
26.甲文:
①交代祥林嫂死亡的相关情况，使情节更加完整；
②表现短工的漠然和“我”的惊惶乙文
①交代周鲁相认的相关情况，推动剧情向前发展；
②表现周朴园的冷酷和鲁侍萍的悲愤
27.窦娥的善良鲁侍萍的真情哈姆莱特的理想
28.B周萍（痛苦万分）哦，爸！周朴园（尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性四凤（向母）哦，妈！（痛苦地）周朴园（沉重地）萍儿，你原谅我我一生就做错了这一件事我万没有想到她今天还在，今天找到这儿我想这只能说是天命（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你我对不起你的地方，他会补上的周萍（向鲁妈）您——您是我的——鲁侍萍（不自主地）萍——（回头抽咽）周朴园跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母鲁侍萍不，不！四凤，我们走！周朴园跪下，认她！这是你的生母四凤（昏乱地）妈，这不会是真的鲁侍萍（不语，抽咽）
4.下列对选段思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）•••A.“我请你见见你的好亲戚”一语意思是，看看周萍干了些什么，竟然与周家的佣人有这种关系目的是嘲讽周朴园，阻止周萍与四凤来往B.周萍“难堪”是因为和四凤相爱之前没有告知父亲，现在被发现了，有一种“负罪”的心理同时得知四凤是自己同母异父的妹妹，“不伦之恋”使他更加“难堪工C.”侍萍，你到底还是回来了周朴园认为鲁侍萍最终还是到周公馆来认儿子了，出于一种本能的提防心理周朴园认为鲁侍萍并未遵守前面的承诺D.鲁侍萍面对眼前的局面，只能“不语，抽泣:说明她已经没有任何办法隐瞒事实尤其是当得知周萍和四凤相爱，她已没有任何应对方法，只能听天由命了
5.下列对选段艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）•••A.“大家不动，静寂”，这里的“静寂”，欲“动”先静，起暗示情节发展的作用即一个非常激烈的矛盾冲突将要在这场戏中爆发B.繁漪“倨傲地”反映了人物心理，表现繁漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合能稳操胜券的得意神态C.“不，不！（低头）啊！天！”这里鲁侍萍用极短促的句子表达出震惊、痛苦、自责之情，三种情绪层层递进D.这一幕戏剧冲突非常紧张、尖锐，令人惊心动魄，节选部分主要表现在周朴园和鲁侍萍之间、繁漪和四凤之间以及周萍和周冲之间
6.潜台词是台词中没有直接说出但观众通过语境能领悟出来的言语，包括说话的目的、言外之意和未尽之言请写出两处画线语句的潜台词
（1）（明白地）怎么一
（2）不是她！爸，您告诉我，不是她！
7.选文节选自《雷雨》第四幕，接近全剧的结尾这种悲剧性的结尾是谁造成的？是繁漪，还是周朴园，或是其他，请结合文本谈谈你的理解阅读下面的文字，完成小题雷雨曹禺［前情介绍］侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如闻晴天霹雳在四凤苦苦哀求下，侍萍答应让周萍带四凤走，繁漪偷听了周萍、四凤、鲁侍萍等人的对话后，先是叫来周冲，意欲阻拦周萍和四凤的出走，然后喊来周朴园［繁漪跑到书房门口，喊周朴园鲁侍萍（慌）四凤，我们出去繁漪不，他来了！［朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死周朴园（在门口）你叫什么？你还不上楼去睡？繁漪（倨傲地）我请你见见你的好亲戚周朴园（见鲁妈，四凤在一起，惊）啊，你，你，——你们这是做什么？繁漪（拉四凤向朴园）这是你的儿媳妇，你见见（指着朴园向四凤）叫他爸爸！（指着鲁妈向朴园）你也认识认识这位老太太鲁侍萍太太！繁漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头周萍（难堪）爸爸，我，我——周朴园（明白地）怎么——（向鲁妈）侍萍，你到底还是回来了繁漪（惊）什么？鲁侍萍（慌）不，不，您弄错了周朴园（悔恨地）侍萍，我想你也会回来的鲁侍萍不，不！（低头）啊！天！繁漪（惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯（烦厌地）繁，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的繁漪天哪！［半晌,四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头周萍脑筋昏乱,迷惑地望着父亲同鲁妈这时繁漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感她不自主地望着自己的冲儿周朴园（沉痛地）萍儿，你过来，你的生母并没有死，她还在世上周萍（半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！周朴园（严厉地）混账！萍儿，不许胡说她没有什么好身世，也是你的母亲周萍（痛苦万分）哦，爸！周朴园（尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性四凤（向母）哦，妈！（痛苦地）周朴园（沉重地）萍儿，你原谅我我一生就做错了这一件事，我万没有想到她今天还在，今天找到这儿我想这只能说是天命（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱，现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你我对不起你的地方，他会补上的周萍（向鲁妈）您——您是我的——鲁侍萍（不自主地）萍——（回头抽咽）周朴园跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母四凤（昏乱地）妈，这不会是真的鲁侍萍（不语，抽咽）繁漪（转向周萍，悔恨地）萍，我，我万想不到是——是这样，萍——周萍（怪笑，向朴园）父亲！（怪笑，向鲁妈）母亲！（四凤，指她）你——四风（与周萍相视怪笑，忽然忍不住）啊，天！（由中门跑下，周萍扑在沙发上，鲁妈死气沉沉地立着）繁漪（急喊）四凤！四凤！（转向冲）冲儿，她的样子不大对，你赶快出去看她［冲由中门下，喊四凤周朴园（至周萍前）萍儿，这是怎么回事？周萍（突然）爸，你不该生我！（跑，由饭厅下）［远处听见四凤的惨叫声，冲狂呼四凤，过后冲也发出惨叫鲁侍萍四凤，你怎么啦！（同时叫）繁漪我的孩子，我的冲儿！［二人同由中门跑出周朴园（急走至窗前拉开窗幕，颤声）怎么？怎么？［仆由中门跑上仆人（喘）老爷！周朴园快说，怎么啦？仆人（急不成声）四凤……死了……周朴园（急）二少爷呢？仆人也……也死了周朴园（颤声）不，不，怎……么？仆人四凤碰着那条走电的电线二少爷不知道，赶紧拉了一把，两个人一块儿中电死了周朴园（几晕）这不会这，这，——这不能够，这不能够！［朴园与仆人跑下［萍由饭厅出，颜色苍白，但是神气沉静的他走到那张放着鲁大海的手枪的桌前,抽开抽屉，取出手枪，手微颤，慢慢走进右边书房［外面人声嘈乱，哭声，吵声，混成一片鲁妈由中门上，脸更呆滞，如石膏人像老仆人跟在后面，拿着电筒［鲁妈一声不响地立在台中老仆（安慰地）老太太，您别发呆！这不成，您得哭，您得好好哭一场鲁侍萍（无神地）我哭不出来！老仆这是天意，没有法子——可是您自己得哭鲁侍萍不，我想静一静（呆立）［中门大开，许多仆人围着繁漪，繁漪不知是在哭在笑仆人（在外面）进去吧，太太，别看哪繁漪（为人拥至中门，倚门怪笑）冲儿，你这么张着嘴？你的样子怎么直对我笑？——冲儿，你这个糊涂孩子周朴园（走在中门中，眼泪在面上）繁漪，进来！我的手发木，你也别看了老仆太太，进来吧人已经叫电火烧焦了，没有法子办了繁漪（进来，干哭）冲儿，我的好孩子，刚才还是好好的，你怎么会死，你怎么会死得这样惨？（呆立）周朴园（已进来）你要静一静（擦眼泪）繁漪（狂笑）冲儿，你该死，该死！你有了这样的母亲，你该死［外面仆人与鲁大海打架声周朴园这是谁？谁在这时候打架［老仆下问，立时令一仆人上周朴园外面是怎么回事？仆人今天早上那个鲁大海，他这时又来了，跟我们打架周朴园叫他进来！仆人老爷，他连踢带打地伤了我们好几个，他已经从小门跑了周朴园跑了？仆人是，老爷周朴园（略顿，忽然）追他去，跟我追他去周朴园（哀伤地）我丢了一个儿子，不能再丢第二个了（三人都坐下来）鲁侍萍都去吧！让他去了也好，我知道这孩子他恨你，我知道他不会回来见你的周朴园（寂静，自己觉得奇怪）年轻的反而走到我们前头了，现在就剩下我们这些老——（忽然）萍儿呢？大少爷呢？萍儿，萍儿！（无人应）来人呀！来人！（无人应）你们跟我找呀，我的大儿子呢？［书房枪声，屋内死一般的静默繁漪（忽然）啊！（跑下书房，朴园呆立不动，立时繁漪狂喊跑出）他……他周朴园他他［朴园与繁漪一同跑下，进书房鲁妈立起，向书房颤蹶了两步，至台中，渐向下倒，跪在地上，如序幕结尾老妇人倒下的样子（节选自《雷雨》第四幕）
8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.繁漪喊来周朴园是为了报负周萍，而当得知周萍和四凤是兄妹关系时，她开始同情周萍并为自己的疯狂而后悔B.周朴园命令周萍认生母，预备寄给侍萍两万块钱，并向侍萍表达周萍会好好侍奉她的承诺，展现了他假慈悲的面目C.剧本以人物紧张剧烈的心理描写推动高潮的形成，既起到了震撼人心的效果，又使剧情符合人物的心理发展逻辑D.剧本以惨烈的悲剧为结局，激发了读者的悲悯之情和对人性的反思，同时也增强了对不合理的社会制度的批判性
9.下列对文中画横线处舞台说明的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死”渲染了死寂、沉闷的氛围，预示了激烈的矛盾冲突将要到来B.“倨傲地”，写出繁漪不以自己与周萍的乱伦为耻，却拿周萍与四凤的兄妹乱伦来羞辱周朴园的得意心态C.“半晌”两字，突出静默时间之长，充分表现了四凤、侍萍、周萍、繁漪等人物急剧而复杂的内心活动D.侍萍和繁漪得知四凤和周冲触电身亡时的“呆立”，说明突然的变故给两人的精神带来了巨大的打击
10.“发现”与“突转”是西方戏剧美学理论中的两个重要概念“发现”主要是指剧中人物从不知转变到知；突转”是指剧情向相反方向的突然变化请结合节选部分简要分析“发现，，与“突转”的运用
11.《雷雨》1959年改编本与原剧在结局处理上有很大不同当仆人提及鲁大海在周家门口，周朴园叫大海进来时，作者接着这样写鲁侍萍的终场鲁侍萍（阻止）不用了（立起，向中门走去，至门口，返身，向周朴园）他不会来的，他恨你！（昂首返身走出）你认为原本与改编本哪一个设计更好？请简要说明理由阅读下面的文字，完成下面小题［四凤端茶，放朴园前］周朴园四凤，——（向周冲）你先等一等（向四凤）叫你给太太煎的药呢？鲁四凤煎好了周朴园为什么不拿来？鲁四凤（看繁漪，不说话）周景漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？周藕漪（快说）倒了我叫四凤倒了周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了!——（向四凤）药还有么？鲁四凤药罐里还有一点周朴园（低而缓地）倒了来周景漪（反抗地）我不愿意喝这种苦东西周朴园（向四凤，高声）倒了来［四凤走到左面倒药］周冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？周朴园你同你妈都不知道自己的病在哪儿（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去周景漪（顺忍地）好，先放在这儿周朴园（
①）不你最好现在喝了它吧周繁漪（忽然）四凤，你把它拿走周朴园（
②）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子周景漪（声颤）我不想喝周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去周冲（反抗地）爸！周朴园（
③）去！［周冲只好把药端到漪面前］周朴园说，请母亲喝周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样周朴园（高声地）我要你说周萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的周景漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？周朴园（
④）繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样周繁漪（四面看一看，望望朴园又望望周萍拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去周萍爸！我——。
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