七年级上册历史期中考试复习重点

七年级上册历史期中考试复习重点第5课青铜器与甲骨文

一、知识点填空题

20、商朝的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器第1课中国早期人类的代表一一北京人

21、中国已发现的古代文字中年代最早、体系较

1、元谋人是我国境内目前发现的最早的古人类距今约170万年为完整的文字是甲骨文我国有文字可考的历史

2、化石是研究远古人类历史的重要证据从________________开始商朝创造了以青

3、使用打制石器的时代称为旧石器时代铜器、甲骨文为痔征的文明成就

4、北京人学会使用火，能保存火种，从而改善第6课动荡的春秋时期生存条件，增强适应自然的能力

23、春秋后期，铁器和牛耕出现，促进了农业上

5、北京人发现的历史意义的深耕细作，是农业生产力水平提高的重要

（1）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、标志材料最齐全的直立人遗址

24、周平王东迁后，王室衰微，大诸侯国竞相争

（2）通过对北京人的研究，为人类起源的研究霸，为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进提供了可靠的证据行征战，争夺霸主的地位

25、主要霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆第2课原始农耕生活公

6、使用磨制石器的时代称为新石器时代

26、争霸过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断

7、目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现扩展与此同时，出现了大规模的兼并战争于中国

8、原始农业兴起和发展的重要标志农作物种第7课战国时期的社会变化植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展

27、诸侯国中齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏国的

9、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要势力较强，史称“战国七雄”的物质基础

28、著名的战役，如桂陵之战、长平之战、马陵

10、河姆渡人生活距今约7000年的长江流域之战

11、河姆渡人房屋是干栏式建筑，是中国最早的

29、商鞅变法木构建筑；主要种植水稻；农业工具以骨相最为

（1）战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步典型；会制作陶器和玉器，还有简单的乐器推广，各国统治者变法改革，以求富国强兵，

12、半坡居民生活在距今约6000年的黄河流域在兼并战争中取胜

13、半坡居民的房屋是半地穴式式圆形房屋:

（2）公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法制作精美的磨制石器；主要种植水稻；

（3）商鞅变法中最有利于中央对地方管理的措生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶施是确立县制，由国君直接派官吏治理；旧贵族最反对的措施是废除贵族的世袭特权；第3课远古的传说秦国的农民不想服徭役有什么办法生产粮食、布

14、炎黄联盟以后逐渐形成为华夏族后人尊崇帛多；炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖可以增强军队战斗力的措施奖励军功，对

15、炎帝号神农氏黄帝名轩辕氏禅让制推举有军功者授予爵位并赏赐土地；出的首领有尧、舜、禹最有利于经济交流的措施是统一度量衡

（4）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了第4课早期国家的产生和发展军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国,为以

17、禹建立的夏朝是中国历史上第一个王朝后秦国统一全国奠定了基础

18、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此

（5）商鞅优秀品质坚持真理，敢于和顽固势世袭制代替了禅让制“家天下”开始了力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲

30、都江

19、西周分封制堰

（1）秦国蜀郡太守李冰主持

（1）目的稳定周初政治形势，巩固疆土

（2）都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方

（2）受封对象宗亲、功臣等面的作用建成后成都平原成为沃野,被称

（3）诸侯的权利管理土地和人民，可以在自为“天府之国”己的封地内进行再分封

（4）诸侯的义务向周王进献贡物，并服从周第8课百家争鸣王调兵

31、老子

（5）贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士

（6）1春秋后期，道家学派的创始人作用保证了周王朝对地方的控制，稳2思想主张对立的双方是可以转化的定了政局，扩大了统治范围政治上主张“无为而治”他的学说集中在《老子》一书，这部书成为道家经曲1时间公元前209年地点大泽乡领导

32、孔子人陈胜、吴广1思想主张2根本原因秦的暴政直接原因大雨

①核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”、3结果失败政治上，主张以德治国4著名口号王侯将相宁有种乎

②创办私学，主张“有教无类”4地位这是我国历史上第一次农民起义2孔子是儒家学派的创始人，他的思想由弟°5项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的子整理成《论语》一书主力歼灭

33、百家争鸣最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军，1时期战国时期公元前207年秦朝灭亡2代表人物的思想

38、楚汉之争秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺思想家思想主张帝位，展开战争刘邦取得了最终的胜利主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能墨子的人治理国家；提倡节俭主张实行“仁政”；“民贵君轻”；反

二、常见历史材料解析孟子对一切非正义的战争材料一荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级“大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同调治国要顺应自然和民心，认为人生应今大道既隐，天下为家，“……是为小康庄子追求精神自由材料中“天下为公”指的是禅让制；“天下强调以法治国，建立中央集权为家”指的是王位世袭制制度材料二韩非专制统治“治世不一道，便国不法古”3意义百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，这句话是商鞅人物在推行变法时提出的口成为中国古代第一次思想文化发展的高峰号4材料三秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯第9课秦统一中国尽西来

34、公元前221年，秦始皇嬴政人物完成统该句描述的是秦始皇统一中国的气势一大业、建立秦朝，定都咸阳材料四我国历史上第一个统一的多民族的封建国家一法度衡石丈尺，车同轨书同文字——《史是秦朝记•秦始皇太纪》

35、、秦朝中央集权制度该材料体现的秦始皇巩固统一的三项措施是统一1国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国度量衡、统一车轨、统一文字一切军政大权2中国历史上第一个皇帝是秦始皇嬴政3皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务4地方上，建立郡县制度郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式5西周在地方上实行的制度是分封制

36、秦始皇巩固统一的措施1文化上统一文字把小篆作为通用文字颁行全国2经济上统一货币圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通统一度量衡；统一主轨3军事上派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洗，东到辽东的“万里长城”第10课秦末农民大起义

37、陈胜、吴广起义。