信息技术教学总结4篇

信息技术教学总结篇4信息技术教学总结1

一、教学工作、备课方面1开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》力求吃透教材，找准重点和难点为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生、上课方面2上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案

二、学习生活积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学此外，利用业余时间认真络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学校的维护和管理工作

三、课外活动学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍办公软件的‘应用，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活，教会他们一些操作技巧；把实际应用到学习中去激发学生的学习兴趣，提高水平

四、今后打算、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生1能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对2计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里3制造垃圾使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣4和学习热情、在设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的和学校的5多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命一份春华，一份秋实在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我的事业我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实信息技术教学总结2初三信息技术教学工作总结回顾这个学期以来，我所从事的初三年级三个班的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务从教学上我主要做了以下一些工作积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作在这学期的教1学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺2利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好3每一节课信息技术学科学校安排的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余利用各种形式4对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有不少家庭贫困学生,与其它学科不同的是，这些家庭贫困学生在以前对电脑接触较少,甚至不知道开、关机的.方法，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课、评课、参5加各级各类教研活动外，我还注意到要自学从行动上，学电脑技术、教学技能等作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它教学研究和培训活动经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取信息技术教学总结3一个学期的工作已经过了一半，下面我对这学期工作作一小结，为新学期的工作确立新的目标

一、教学工作本学期担任三至六年级共六个班级的信息技术课，一学期来,认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务担任学校校刊《童声》的设计排版工作，并得到全校师生的一致好评除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师电脑的‘日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；并完成学校领导安排的所有任务

三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退准时参加学校各项会议、校本培训

四、教学成绩本人组建了学校电脑制作小组，积极参加区级及全国电脑制作大赛，并取得一定成绩另外，本人撰写的教育论文也获得了镇的奖励信息技术教学总结4随着教育体系的改革，对于教学模式的要求出在逐渐地提高,电化教学引入课堂后，不仅提高了课堂的效率，而且最大限度地激起了学生学习的热情，经过一段时间的实验，取得了良好的效果现总结如下

一、电教媒体的各种物质形态，诸如录音，投影，幻灯，录像，电视等，与成片的文字符号，单调的教师讲析相比，是有声有色、有静有动，显然新鲜得多，有趣得多，从而唤起了学生的学习兴趣

二、通过电教媒体的’演示，会使学生了解到语文课本以外的知识，一个人是不可能读遍所有有价值的书的，更不可能冲破时空的所有束缚去经历对古今中外各种事物的感性认识过程在这种情况下，电教媒体很多时候可以为学生丰富感性认识，拓宽生活见闻

三、电化教学中启发了学生的思维，通过电教媒体，用富有真实感情的音、形、色、光等手段把语言文字所表现的客观事物及它们之间的各种联系直观地展示出来这就为学生思维活动的展开提供了可靠的感性依托以上是本学期电化教学的实验情况。