多姿多彩的民间艺术第一课时教案

课题单元第四单元学科道德与法治年级四年级11多姿多彩的民间艺术第一课时

1、情感态度与价值观目标感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智学习目

2、能力目标培养审美能力，能够发现民间艺术的魅力标

3、知识目标了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术，了解当地的民间艺术，知道民间艺术有满足生活、审美需要的作用，还能表达人们的美好祝愿了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术重点感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智难点教学环节教师活动设计意图导入新课视频中国杂技演员世界表演空中飞人导入新课讲授新课通过精彩的杂技表

1、小分享演片段吸引学生的注1看这些杂技演员表演空中飞人的时候，你是什么感觉？意力并让学生感受到2你看过杂技表演吗？请你分享一下一次让你印象深刻的杂技表演民间艺术的魅力

2、展示图片激动人心的杂技表演

3、介绍精彩的民间艺术一一中国杂技

4、七嘴八舌你还知道哪些民间艺术呢？说一说你最喜欢的民间艺术吧！了解民间艺术的种

5、总结民间艺术的种类一一民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、类民间手艺等都是民间艺术的重要组成部分

6、过渡语在我国各地有许多著名的民间艺术

7、考考你1你对我国各地著名的民间艺术都了解多少呢？一起来连一连吧！了解各地著名的民京韵大鼓广东间艺术南狮四II礴北京2你还知道哪些各地著名的民间艺术？

8、全国各地著名的民间艺术苏绣、安塞腰鼓、华县皮影戏、景德镇陶瓷等

9、林明的日记我看到许多的地方都有自己非常著名的民间艺术，就像四川的变脸，简直太神奇、太精彩了！还有广东的舞狮，那么高的梅花桩居然还能够那了解自己家乡著名么从容地表演……真羡慕这些地方的人啊，我们这里可什么都没有！的民间艺术

10、导游小手册你的家乡也有一些十分精彩的、独特的民间艺术吗？你对这此部分授课教师要些民间艺术有怎样的了解呢？快把你知道的制作成《导游小手册》，带来大家一根据当地实际讲解，起到家乡来长长见识吧！让学生切实了解当地的民间艺术，感当地民间艺术的名称你对它的了解受当地民间艺术的魅力，以便做好传

11、我家乡的民间艺术广东湛江东海岛人龙舞、山西寿阳县得胜鼓、浙江杭承和保护的工作州余杭滚灯、云南石林彝族《阿诗玛》

12、总结只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术

13、提问民间艺术给人们的生活带来了什么？人们为什么创造那么多的民间艺术呢？

14、小提示民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望

15、走进民间艺术的背后你们那里的民间艺术表达了人们的哪些愿望？感受民间艺术的

16、哪些美好的愿望作用

（1）展示课本第85页例子

（2）增加一个例子海南孔明灯祈求心愿能够实现

（3）说说自己家乡的民间艺术湛江傩舞祭雷遣灾、祷神保平安

17、阅读与思考请阅读课本第86页《天津“泥人张”》，思考并回答以下问题

（1）为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？感受民间艺人的

（2）你还知道哪些民间艺人的故事？从中你感悟到了什么？努力和智慧课堂小结民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智民间艺术的成总结提升就里蕴含着这些艺人的努力与智慧板书多姿多彩的民间艺术第一课时11民间艺术有哪些

1.、各地著名的民间艺术

2、家乡的民间艺术3民间艺术的意义

4.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的

5.聪明才智。