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文本内容:
幼儿亲子小班活动方案幼儿园亲子小班活动方案1
一、活动名称小乌龟来运球
二、活动目标
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情
2、锻炼幼儿向前爬行的能力
三、活动准备，
1、幼儿经验准备
2、环境材料准备乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备1助教事先安排好场地，将场地布置好2主班老师带领幼儿到场地3主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规4游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点
5、家长友谊赛拔河比赛，比赛地点大甬路游戏玩法三回合定胜负由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉谁先赢两回合谁就胜利幼儿在边上给爸爸妈妈加油！
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况
八、结束语在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“大朋友真棒!小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！附各班亲子游戏小班
1、活动名称揪尾巴准备彩条纸若干玩法家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜
2、游戏名称快乐穿梭准备蒙眼布条6根玩法家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜
3、游戏名称《小动物运球》游戏准备彩色大球、小筐、小动物头饰游戏人数四人为一组，分四组游戏玩法幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行中班
1、游戏名称“听话的小球”目标发展幼儿的腿部力量和控制能力准备四条跑道、每个家庭一只皮球玩法爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜规则爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球
2、游戏名称快乐向前冲准备呼啦圈12个、绑绳6根玩法:两个圈绑在一起,幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜
3、活动名称大小乌龟齐上阵准备垫子玩法由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上,由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜幼儿园亲子小班活动方案5
一、活动时间20xx年n月26日
二、活动地点幼儿园大操场
三、活动目标
1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力
四、活动准备
1、通知爸、妈来园参加亲子活动
2、准备游戏需要的材料
3、布置活动场地，准备奖品
五、具体活动方案
（一）活动流程
1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话
3、主持人讲注意事项1请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害2请在活动过程中遵守活动规则3在活动中请勿拥挤4在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦！
4、主持人介绍几种游戏的名称托班亲子游戏
1、蹦蹦跳跳摘糖果目标
1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感准备一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法
1、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果
2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长
2、采蘑菇目标练习双脚向前跳跃，发展协调潜力准备兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人
3、推小车目标训练上肢力和平衡感，训练空间知觉准备软垫数块玩法
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜小班亲子游戏
1、小鸡出壳目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心材料大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上玩法让孩子发令说“预备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜
2、剥桔子目标
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感准备人手一只桔子玩法
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面
2、听口令开始剥桔子
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话
4、家长以最快的时间吃完桔子
5、游戏能够分组进行
3、大脚小脚目标训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉玩法
1、家长和幼儿应对面站好
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步
3、游戏分组进行
4、老师及时奖励获胜幼儿
4、送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏
2、活动开始后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束规则一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜
5、送水果目标体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐准备自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备
2、游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜规则在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上
6、找宝宝准备每位家长自我准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝规则宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里此游戏为两班一齐玩
四、请园领导颁发奖状中班亲子游戏
1、猜爸爸妈妈目标加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感准备小椅5—6把，蒙眼巾5—6条玩法幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈注意1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音2猜对时可由父母对孩子做亲昵的‘动作，以表示奖励
2、传达室动作目标体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦过程父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断注意:
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇
2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换
3、毛毛虫准备小呼拉圈两个玩法每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物
4、踩气球目标
①锻炼幼儿小腿肌肉；
②培养幼儿勇敢精神和合作潜力准备气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法
1、活动身体重点脚及小腿按摩
2、吹气球母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
3、水中踩气球1）把气球仍进水池里母（父）子比赛，看谁仍得远2）踩气球母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
4、放松身体用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流推荐为幼儿准备好更换的裤子
5、摘果子目标
1、练习向上跳跃的动作
2、透过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性准备自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂篮子20只玩法
1、活动身体重点下肢运动
2、摘果子1）看一看树上有什么果子？2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子3）母（父子）子一齐摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多
3、数果子数一数谁摘得多，一共摘了多少只推荐教育幼儿爱护树木，不拉树枝
6、水果大比拼目标练习双手抱物跑的潜力准备水果橘子，苹果，香蕉梨玩法将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸
四、活动过程
1、引导幼儿进行小动物模仿操热身活动
2、引导幼儿练习向前爬行的动作⑴引题看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了2指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行
3、讲解游戏规则和要求1游戏规则
①幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜
②胜的一对可以得到小红点为奖励2游戏要求
①小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来
②走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜
7、两人三足走游戏准备绳子、小红旗参加人员幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者
8、小小领路人游戏准备蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员幼儿和家长游戏玩法家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者游戏规则若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开始大班亲子游戏
1、大西瓜、小西瓜目标增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣训练反应的灵敏性玩性家长和孩子应对面站立，家长说〃大西瓜〃，孩子就做〃小西瓜〃的手势家长说〃小西瓜〃，孩子就做〃大西瓜〃手挚错者淘汰，最后未被淘汰者为胜每二次游戏开始后，互换主角进行注意lo此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做2o可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏
2、钓瓶子目的培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力材料饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜
3、找妈妈目的让幼儿和家长的关系更密切玩法家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸,用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自我的妈妈
4、投球游戏准备自制的球数个，小框框数个参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者游戏规则比赛结果以框中的球数计算，多着为胜
5、夹豆子比赛目的能够锻炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平材料筷子、球玩法从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多
5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；
6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡温馨小贴士幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用游戏,以防下雨影响活动顺利进行幼儿园亲子小班活动方案6活动目标
1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子
2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等
3.品尝端午节的特别食品一一粽子，知道粽子有多种形状、多种口味
4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐活动准备端午节的故事、做香包的材料香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子活动过程淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一“端午节”，又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷XX奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！活动内容活动一家长讲故事《屈原的故事》（附故事内容）请家长代表讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品活动二端午节赛歌会分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌小班五月五，是端阳；门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖；龙舟下水喜洋洋中班端午节，艳阳照；家家门上插艾蒿挂丝线，戴香包；娃娃乐得蹦又跳吃粽子，划龙船；纪念屈原永记牢大班端午花，红又红；摘朵鲜花送金龙端阳端阳，粽子粽；拿个粽子塞龙洞龙戴鲜花吃粽子，吃饱粽子回龙洞；不要伤害屈原老公公活动三赛龙舟接力赛每班选3名家长，从小班开始绕障碍前行接力教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班活动四亲子活动一一巧手妈妈大比拼第一组与妈妈一起包粽子第二组与妈妈一起做香囊第三组与妈妈一起编蛋网第四组给孩子结五丝，结绳索方法给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内要求针脚工整，外形美观香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人新意之处小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的个性做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿活动五幼儿互赠送礼物幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝福的话活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”幼儿园亲子小班活动方案7
一、时间12月25日（星期三）下午
二、小班活动室及操场
三、活动准备气球、皮球、照相机、小礼物人手一份
四、活动安排
1、室内亲子游戏艺术《娃娃家的围裙》
2、户外亲子游戏1钻山洞两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即将来临，在“元旦”将要来临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！2游戏
①毛毛虫赛跑游戏规则家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜！
②两人三足游戏规则家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜
③顶球游戏规则家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去,中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜
④踩气球游戏规则请家长把球绑在脚上，让大家和幼儿共同开始踩气球,在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜
五、发放奖品一等奖棒棒糖3个，一个气球二等奖棒棒糖2个，一个气球三等奖棒棒糖1个，一个气球鼓励奖每人一个棒棒糖幼儿园亲子小班活动方案8
一、活动目标
1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力
2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流
二、活动时间20xx年10月xx日（星期x）0930—1500
三、活动地点XX公园
四、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝
2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾
五、活动过程
1、到目的地分班集中
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）
3、大家共同分享零食，做游戏
4、家长带幼儿自由活动
六、活动延伸
1、幼儿口述日记”这天我们秋游”，家长记录
2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片
七、安全教育和注意事项
1、对孩子进行安全教育提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围
2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着
3、携带急救用品，以防幼儿突发事件
4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失
5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开
6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草
7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）
8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处
9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）幼儿园亲子小班活动方案
94、开始游戏，可以重复玩本次游戏师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作
5、结束本次活动，并评价本次活动
6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作幼儿园亲子小班活动方案2【设计意图】
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子【活动准备】小鼓、健子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品【活动流程】
1、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品一一扇子，说一句甜甜的话爸爸，您辛苦了！
2、教师引语首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其*岬囊幻妫父亲也有着
一、活动由来本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动
二、参加人员全体幼儿、家长及教师
三、活动时间**年10月26日（周六）上午900^1100
四、活动地点四得公园
五、活动准备
1、统计各班参加人数10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执
3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋
4.每班出一名教师负责路途中的路标
5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）
7、环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同
8、远足活动礼物，每人一份
9、各班班长携带班级家长联系方式
六、活动形式全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动
七、活动内容活动一全园亲子远足活动
（一）开始部分启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！
（二）进行部分
1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指弓I
2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚
3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识,培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感
（三）结束部分
1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受
2.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）活动二各年龄组亲子游戏中大班游戏游戏一打棒球（以班级为单位）活动目标
1、幼儿体会集体体育活动带来的快乐
2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，活动准备棒球一组呼啦圈三个游戏规则幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利家长和幼儿一起依次进行游戏游戏二跳绳（以班级为单位）活动目标
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；
2、培养幼儿的坚持力活动准备跳绳8根，计时表1个活动过程:本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判幼儿分4组进行听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数限时2分钟，数量多着为胜利者家长同样进行一次游戏三家长拔河比赛（中大班全体家长）活动准备中心线至两端白色记号线各设定为2m规则及握绳法、姿势
（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线
（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子
（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过
（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法
（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子
（6）队员站位顺序由领队自定活动过程
（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认
（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子
（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势
（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台
（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态
（6）「开始」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）托小班游戏游戏一大脚小脚游戏规则小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜游戏可反复进行儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上,迈开大步向前走游戏二捞小鱼玩法家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长游戏三“螃蟹运球”游戏玩法每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜规则家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球游戏四揪尾巴游戏规则分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏
八、注意事项
1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求
2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往
3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全
4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶
5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备
6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配
7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏幼儿园亲子小班活动方案10为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲究卫生，保护环境”的意识，传递共建“延安是我家，环保靠大家”的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一“亲子美工”活动方案如下
一、亲子绘画主题“美丽家园快乐成长”
二、活动对象各班幼儿和家长
三、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥
四、活动准备
1.油画棒、水彩笔、水粉
2.剪刀、胶棒
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
5.各类适合活动的音乐
五、活动细则
1、参赛画纸规格、A
4、A3纸作品正面右下角必须贴上参赛卡（附表一）
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节约，变废为宝”为主
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）幼儿园亲子小班活动方案
11、活动目标:
1.激发幼儿充分利用废旧物品，积极参与服装设计、制作、演示活动的兴趣
2.了解废旧物品的回收利用价值
3.调动幼儿参与时装表演活动的积极性，培养幼儿的合作能力和表现力，审美能力
二、活动准备
1.与家长共同收集各种废旧材料（蛋糕盒、蔬菜包装网、包扎绳、饮料瓶、包装盒）
2.欢快的音乐
3.服装表演录像
三、活动过程
（一）导入
1.与家长观看服装录像，感受服装的丰富多彩
2.讨论这些服装是用什么材料制作的？
3.出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣
（二）我是服装设计师
1.自由结伴商讨设计的款式、所需废旧材料
2.简单了解制作服装的过程及制作工序
3.幼儿与家长共同制作
（三）时装表演
1.引导幼儿展示、介绍自己的作品，体验成功的喜悦
2.播放音乐，创编动作进行表演
3.表演过程中，幼儿分组表演，也可请家长一起表演
四、评选最佳表演小组奖、最佳服装奖，共享制作、表演成功的喜悦幼儿园亲子小班活动方案12活动名称:大手牵小手，亲亲一家人生成背景如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”活动目标
1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱
2、鼓励幼儿表达自己的爱活动准备各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条活动过程
1、观察父母亲的大手——成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳
2、亲子游戏——爸爸妈妈手拉手（找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔细观察爸爸、妈妈手印的不同）――印上自己的小手（观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印）———父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上（任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴）-----在大手牵小手前合影（每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手,亲亲一家人）幼儿园亲子小班活动方案13指导思想为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长活动目标
1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大与子女嬉戏的渴望针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏/span》
3、亲子游戏环节1梳头玩法每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行2袋鼠玩法每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点,速度最快者为胜利3我给爸爸穿鞋子玩法每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者4击鼓传花玩法鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事
4、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖全体合影留念教师小结在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动
2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备活动准备1一个小动物手偶2小动物粘纸（同样的6套）3姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）4亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等5录音机、小班早操律动的音乐8月27日第一次活动过程来园活动:900——9301找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼2请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）3请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）93010001放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）2老师介绍看标记学收玩具生活活动1老师介绍洗手的方法运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）2点心分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里.快乐游戏1000——1030点名游戏认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸亲子制作“我的小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来饮水，会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一熟悉儿歌,学用小水杯喝水与老师再见一一离园在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程来园活动900——9301鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）930——10002放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）2老师巩固看标记学收玩具的好习惯一一把玩具宝宝送回家生活活动1老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法2分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；3三位一体的站位保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况快乐游戏1000——1030巩固点名游戏:认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸“我是小小兵”“玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）饮水，会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一巩固儿歌,学用小水杯喝水全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆离园在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋生活活动1老师介绍洗手的方法运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）2点心分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里.快乐游戏1000——1030点名游戏认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸亲子制作“我的小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来饮水，会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一熟悉儿歌,学用小水杯喝水与老师再见一一离园在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程来园活动:900——9301鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师；4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）幼儿园亲子小班活动方案14
一、活动时间
二、活动地点幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员全园师生及幼儿家长
四、活动目标
1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力
五、活动准备
1、通知家长来园参加亲子活动
2、准备活动需要的材料
3、布置活动场地，准备奖品
六、具体活动安排
1、准备活动《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好
2、园长致欢迎词，各位领导讲话
3、支持人强调活动注意事项1请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害；2在活动过程中务必遵守各项活动规则；3在活动中注意秩序，切勿拥挤；4参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序1小班小
一、小二幼儿和家长共同表演体操；2中班中
一、中二幼儿和家长共同表演体操；3大班大
一、大二幼儿和家长共同表演体操；4各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动5各班发放活动纪念品
5、活动结束，请家长各自带幼儿回家幼儿园亲子小班活动方案15
一、活动安排原因新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通所以，我们安排了这次新生亲子活动
二、活动进行时间、方式
1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用
2、确定活动时间9月1日
3、班级活动方法因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮第一轮9月1日各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月2日各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第二轮9月5日各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月6日各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第三轮9月7日各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭9月8日各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭第四轮9月9日各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接
4、新生家长会在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长（最好是父母）不带孩子来园开会
三、活动内容安排第一轮9月1日、9月2日
1、认识同伴、老师、班级、位置（目光接触）、抱一抱
2、亲子游戏剪羊毛
3、手指游戏猴子荡秋千第二轮9月5日、9月6日
1、情境表演或故事表演
2、亲子音乐游戏许多小鱼游来了
3、生活游戏学穿脱裤子第三轮9月7日、9月8日
1、情境表演或故事表演
2、亲子游戏大脚和小脚或捉尾巴
3、生活游戏认识自己的鞋子，穿上它第四轮9月9日
1、情境表演或故事表演
2、滑滑梯（3个班级轮流）
3、手指游戏手指变变变备选故事
2、故事表演拔萝卜
2、故事表演萝卜回来啦
3、故事表演小蝌蚪找妈妈
4、PPT故事好饿的小蛇
5、情境表演（2个）部分游戏参考教案抱一抱目标培养幼儿的语言表达能力，愿意和老师亲近过程
1、教师先做自我介绍
2、教师点名，幼儿回答“我在这里”
3、请幼儿上来和老师抱一抱大脚小脚目标和父母一起互动做游戏过程
1、家长和幼儿面对面站好
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，绕过障碍后回来
3、游戏分组进行手指游戏手指变变变目标
1.练习从1数到
52.积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言活动过程
1.和教师一起用小手指数数数，从1数到5,每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指
2.做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一句便伸出相同数量的手指，同时根据儿歌形象的模仿动作指导策略在宝宝根据数量伸出小手指时，如果小手不够灵活,家长可给予帮助宝宝年龄小，不能理解数的实际意义，主要是引导宝宝积极的进行游戏儿歌手指变变变一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀,爬爬爬两个手指头呀，两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小兔子呀,跳跳跳三个手指头呀，三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小孔雀呀，嘟嘟嘟四个手指头呀，四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成汪汪狗呀，汪汪汪五个手指头呀，五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，嘀嘀嘀亲子游戏剪羊毛活动目标锻炼幼儿的小肌肉群活动准备一段快节奏的音乐，夹子若干活动过程的过程中留下更美好的回忆幼儿园亲子小班活动方案3
一、穿衣服比赛道具相同的衣服三套玩法每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜
二、兔子跳圈准备呼啦圈，事先画好起点和终点玩法在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜
三、亲子接力材料球玩法家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处
四、垒柱子准备小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个玩法两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子,谁先垒完谁就赢
一、将幼儿分成5组每组6个家庭
二、一个家庭发放8个夹子，讲述游戏规则讲夹子夹在大人的身上然后背上或者抱上自己的宝宝，去抢夺别的家庭身上的夹子，并且要保护好自己身上的夹子，一轮游戏下来，身上的夹子和抢来的夹子总数最多的一组家庭获胜
三、音乐响起后游戏开始，音乐结束后由教师和家长一起统计
四、游戏反复进行，直到所有家庭都参加完毕，角逐出总冠军
五、游戏结束，教师小结
五、看谁摸得对玩法同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会
六、找相同玩法家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张规则在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成
七、大家一起来投球准备几个袜球和一只小塑料盆玩法找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子,然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜
八、拾豆豆准备每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）玩法教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助注意孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中
九、找朋友准备家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组）注意家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导根据配对成功多少给予相应的奖励幼儿园亲子小班活动方案4
一、活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二、活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通
三、活动时间20xx年3月29日下午
四、活动主题“大手牵小手，一起来运动”
五、活动场地幼儿园大甬路
六、活动准备
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放
七、活动流程
（一）家长入园签到，到各班主任处报到
（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全
（三）主持人宣布活动开始
1、教师致辞尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们大家好！迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神下面请奉园长致词.
2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始
（四）、活动顺序
1、幼儿体操展示
2、幼儿特色活动展示各班室外“八个一”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排小班活动室前；中班大甬路；大班活动室前
4、教师与家长接力比赛，比赛地点大甬路。
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