2023年-幼儿园六一儿童节方案篇

幼儿六一儿童节方案15篇幼儿园六一儿童节方案1活动目的

1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣

2、增进亲子感情，加强家园互动

3、围绕我园以“运动•节约时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，・开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、知道节日时人们主要的庆祝活动活动时间5月29日上午900活动主题“运动、节约、时尚”活动地点后院操场参加人员大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿活动内容

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场

2、主持人致词，宣布运动会开幕

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演

（2）要求选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备

3、超级变变变

（1）目的通过幼儿的表演带给大家一些

（2）要求选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰

4、教师和家长助兴表演

（1）目的教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合

（2）要求表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐幼儿园六一儿童节活动方案一幼儿园六一儿童节活动方案5活动目标通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感活动流程

1、运动员入场仪式

2、升旗仪式

3、运动员退场

4、领导讲话

5、献爱心活动

6、集体操表演

7、小班组活动小四班《赶小猪》活动目标发展小朋友手脚协调能力激发合作意识活动准备皮球、羽毛球拍、呼啦圈游戏玩法

1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里

2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束游戏规则

1、不可以用手用脚滚动皮球

2、家长不可以帮助孩子完成游戏

3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭亲子活动反馈“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见

1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢

2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长增进互动幼儿园六一儿童节活动方案一幼儿园六一儿童节活动方案6活动目标

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性活动时间20xx年6月1日上午8oo——1120活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长活动地点幼儿园大操场及各班活动室活动主活动方案及具体时间安排

一、庆祝大会各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座,家长坐在孩子后边（小托班幼儿家长与幼儿一起）参赛小选手规定位置

1、入场800840之前完成主持人开场白迎六一联欢祝词｛播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》｝

2、园长及各方代表发言830—8401园长讲话2幼儿代表男女各一名发言3家长代表发言

3、升旗奏国歌840—

9204、幼儿体操节表演900—9301大班器械操表演滑稽表演桌别林2中班徒手操表演《健身娃娃》3豆豆班模仿操表演《动物模仿操》4苗苗班班亲子操《猪都笑了》家长与幼儿一起主持人预祝孩子快乐健康成长结束后幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水930—945各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏

二、幼儿各班亲子户外体育活动945—1040一各班在指定区域进行户外游戏二各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具三由家委会担任裁判和评委颁发奖品

1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

三、奖品发放，幼儿回活动室1045—

11201、互动游戏幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等

2、分发幼儿园迎六一的纪念品

1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶

2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕幼儿园六一儿童节方案4

一、活动目标通过开展庆祝

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语

2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些

3、各班做好班级内的

4、你就准备活动奖品和礼品

5、**做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆5月27日环保5月30日5月31日庆祝

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2、环保1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖

4、1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分,满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出5比赛时间班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行

5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏

五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园六一儿童节方案5

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）

（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验

（4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、准备活动奖品和礼品

4、做好主持工作准备

5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持幼儿园六一儿童节方案6活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象活动主题和宣传口号

1、活动主题“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

2、宣传口号“展风采，庆

六一、我运动、我健康、我快乐”活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案

4、领导讲话游戏环节

1、大班夹珠子比赛游戏准备每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双参加人数每班五名幼儿参赛游戏规则将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名

2、集体项目《套圈》参加人数每班选派20名幼儿参加游戏游戏准备彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个游戏规则幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队

3、亲子游戏《快乐接力》参加人数每班各10名幼儿及10名家长游戏准备每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个游戏规则幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动

2、时间5月25日至5月30日活动准备5月31日上午800------1130进行活动

3、对象本园全体家长、教师和幼儿

4、办法通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持

5、地点幼儿园各班教室、大操场活动内容活动一开场园长、家长代表、幼儿代表讲话

1、入场800以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和各代表发言800—830（园长、幼儿代表、家长代表发言）

3、评选优秀家长，发放荣誉证书活动二幼儿早操活动展示

（1）目的通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态2要求每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采1小班徒手操、模仿操表演2大班、中班绳操、徒手操表演3时间5月31日上午830分一910o活动三“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”1活动目的通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号2活动要求要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣3游戏内容各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛要求安排好场地及器械，注意安全4活动形式面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行5活动时间5月31日上午910—1020各班教师准备好本班o各项活动所需服装、道具及体育器材游戏名称青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定幼儿园六一儿童节方案7活动主题共同参与-积极体验•快乐成长活动形式六一快乐周系列活动活动时间5月19日——5月30日设计思路一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1—2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节，也使家长进一步感悟我园教育的理念,对如何教育孩子有所启发同时,通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度活动准备

1、策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）

2、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）

3、幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限

4、以班为单位做好参加活动的准备设计六一儿童节游艺活动内容活动过程

一、活动倡议目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动时间20xx年5月19日------------20xx年5月23日对象全园教师、全体幼儿和家长办法通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

二、系列活动本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行a、“晒晒我的笑脸”主题活动（5月19日一一5月26日）对象中大班幼儿内容以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸,并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快，微笑以对b、“秀秀我的画作”主题活动（5月19日一一5月30日）对象全体幼儿内容每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限,可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅；大班选取60幅作品展示在操场；其余幼儿作品展示在各班走廊c、“玩玩我的游戏”（5月30日下午1445——1545）对象全体幼儿园准备各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋内容每班设计一个游戏内容（小5班除外），中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容；大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容幼儿园六一儿童节方案8xx幼儿园为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定X月X X日X X小学举行“庆

六一、展风采”为主题的庆祝活动为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下、活动目的通过开展“庆

六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象

二、活动内容1,学生作品展示；各校在XX小学教室展示学生作品每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成中心学校将派人到实地督促2,文艺节目汇演

三、组织机构组长副组长成员领导小组下设办公室，XX红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作

四、活动安排时间20xx年X月X义日地点；XX小学.主办单位xx中心学校场所布置会标，宣传标语出席人员县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长活动程序

1、XX点-XX点；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.XX溪小学学生表演校园集体舞.

2、X X点-X X点；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

3、XX点-XX点；评委观看各校学生作品，并给作品评分

4、XX点-XX点；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

五、活动要求；

（2）、X月XX日上午，....各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

（3）、各校代表必须在X月义X日上午X X点之前赶到活动地点.

（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.

（5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

六、活动评比

1.评比项目；学生作品、文娱节目、

（3）学校总评

2.奖项设置；

（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；

3、奖金设置

（2）、文娱节目奖一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元

（3）、学校总评一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元幼儿园六一儿童节方案9今年我园的〃六一〃儿童节将以〃童心向党，伴我成长〃为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿〃六一〃系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题童心向党伴我成长

三、活动目标通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境

2、排练团体操《火红的旗帜》

3、准备活动奖品和奖状

五、活动时间20xx年5月27日（星期五）上午八时

六、活动地点塑胶广场

七、参加活动范围全班幼儿及家长

八、活动反思〃六一〃应该是属于孩子的只要每位教师怀着〃把节日还给孩子〃的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的〃六一〃将不再是一句空话通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收幼儿园六一儿童节方案10

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节

2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐增强家长与孩子情感意识

二、活动主题、宣传口号和活动倡议

1、活动主题学会快乐、学会合作、学会自信

2、宣传口号解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩

3、活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境

2、以班为单位作好参加活动的准备1前期准备师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节2当天准备:安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

4、各项活动的组织工作确定专人负责

5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持

四、活动安排

1、活动时间20_年6月1日上午800——

10302、活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

4、教师、家长游戏《吹吹乐》参加人数家长、教师各20人参加游戏游戏准备木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张游戏玩法起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对幼儿园六一儿童节方案2父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义促进孩子身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

3、活动地点幼儿园大操场及各班活动室

4、活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行

5、活动负责人园长和我

6、活动主持我

7、秩序维持各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）

五、活动方案及具体事宜

1、入场800以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

2、升旗奏国歌

3、园长讲话，致六一贺词

4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求

5、幼儿讲故事比赛

6、亲子水果拼盘制作比赛

7、发奖

8、回各自班级品尝水果

9、活动结束

六、活动内容与要求

1、幼儿讲故事比赛

（1）目的通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2要求动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方3评奖由评委打出分数决定名次根据评分去掉分和最低分，得平均分评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖

2、亲子“水果拼盘”制作比赛1目的通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情2内容与要求要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意3比赛形式以班为单位进行比赛，按小班一一中班一一大1班一一大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖4评奖评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖幼儿园六一儿童节方案11一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题笑口“尝”开一一“有趣、有味”

2、宣传口号我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、活动分组小

一、大一；小

二、大二；中

一、中二

2.幼儿园准备美食宴所需材料白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等

3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）四.活动时间安排5月30日上午第一项听音乐到操场集合

1、幼儿主持发言庆祝六一

2、集体表演律动宁夏第二项各组开始活动（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）第三项美食品尝幼儿园六一儿童节方案12

一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛

二、“亲子活动”快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情

一、830-900全体幼儿表演“集体舞”

二、900—1030亲子活动

三、分发礼物亲子运动会项目

一、游戏名称《揪尾巴》游戏准备尾巴若干参加人员幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下游戏规则在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜

二、游戏名称《投球》游戏准备纸球数个，小筐数个参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者游戏规则比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜

三、游戏名称《找宝宝》游戏准备红领巾、乐器参加人员幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜

四、游戏名称《抬花轿》或《两人三足》参加人员幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）游戏玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑从起点跑到终点先到者为胜者五游戏名称《夹珠子》游戏准备玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）活动玩法家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者（注中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子）六游戏名称《运球过障碍》游戏准备球、体操棒、障碍物参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）球多者为胜

七、游戏名称《青蛙跳》游戏准备青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗参加人员幼儿、家长（3个家庭为一组）游戏玩法幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜温馨提示爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物

1、准时31号早上，请家长在830以前务必准时带孩子到活动地点

2、服装全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋

3、环保活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）坚持环保，保持场地卫生

4、文明家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长

5、安全活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全活动未结束前，不能在操场接走孩子,必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）

6、拍照我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照,让孩子留下美好的回忆）希望各位家长积极配合

7、通知活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛6月1日正常上课感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆幼儿园六一儿童节方案13

一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费

三、活动内容

1、六一表彰庆祝大会

2、“跳蚤市场”游园活动1—6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责1—6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物摊位分为三个组别

一、二年级为一组，

三、四年级为一组，

五、六年级为一组学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入，不允许串组

四、活动时间

1、6月1日上午（星期五）830—930六一表彰大会主会场会议室，各班派一名老师带2名学生参加分会场各班教室

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，1000听广播铃声，跳蚤市场准时开始

3、1130活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室

五、活动准备

1、学生准备5月26-31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）每位同学带十元纸币零钞（纸币）

2、学校准备制作会员卡

1、2年级黄色，

3、4年级绿色，

5、6年级灰色持相同颜色卡纸的班级为一组学生凭卡才能进入同组的购物区

3、班级准备各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业（可以安排两批学生换班营业）各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上（如快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾场地布置要求有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸

4、楼道巡视员安排巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）

六、活动注意事项

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全

3、活动结束后要注意及时清理干净场地

七、活动评比活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”幼儿园六一儿童节方案14游戏一联想ABC地点一楼园长室门口准备单词卡片若干玩法每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确做出3个就得奖如老师说出nm这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来游戏二投球地点欢欢兔班课室准备球若干、大篮子两个、礼物玩法请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份

二、活动主题生活处处有精彩

三、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语

2.以班为单位作好参加活动的准备

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品

四、活动内容

（一）活动倡议

1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动

2.时间20xx年5月28日（星期六）上午730—

11003.对象本园全体家长、教师和幼儿

4、办法通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持

（二）“六一”活动流程

1、入场830以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和家长代表发言840—900游戏三蒙人打鼓地点乐乐兔班课室准备一个鼓、几条蒙眼布玩法请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了游戏四毛毛虫准备:呼啦地点舞台玩法每次3人一起玩，第一个呼啦圈套在前面两人身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜游戏五双龙戏珠地点大厅准备球若干玩法亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物游戏六贴鼻子地点棒棒兔班课室准备蒙眼布玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功以速度快慢获得不同的礼物游戏七袋鼠跳地点游泳池准备大口袋2个玩法家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物游戏八夹珠子地点美工室门口准备珠子、筷子、圈玩法幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物游戏九钓鱼地点大厅准备圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法家长与小孩从起点开始跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式,幼儿根据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物游戏十同心协力地点健健兔班课室准备两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表玩法请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜幼儿园六一儿童节方案15游戏一快乐呼啦圈地点亲子室准备小动物木偶若干、呼啦圈玩法地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的距离为20厘米，游戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物游戏二玩报纸地点稚稚兔班课室准备报纸玩法亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物游戏三运西瓜地点蹦蹦兔班课室准备西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个玩法妈妈（爸爸）与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜游戏四赶小猪地点聪聪兔班课室准备自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个.玩法家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜游戏五揪尾巴地点音乐室准备动物尾巴若干玩法在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为胜利游戏六好玩的大力士地点跳跳兔班课室玩法4个小朋友同时参加游戏，把绳子套在腰部，面向圈外,各自想办法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜游戏七我型我秀

1、规则请家长带领幼儿自选节目进行表演（四组家庭为一组）

2、表演的内容有儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等（其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞儿歌，故事，弟子规的内容自定）

3、表演时间不超过2分钟，且一个家庭一个节目、一次机会

4、在表演的时候必须亲子同台表演游戏八穿衣服材料衣服若干规则1每轮比赛有四个家庭分为四组参加比赛，每个家庭由两名成员组成2家长和幼儿在指定区域，口令开始，幼儿跑到指定位置拿起衣服（每次只能拿一件），再返回起点将衣服给家长，家长将幼儿取得的衣服穿上3反复游戏，最后在规定时间内穿衣服最多的家庭为胜

3、幼儿节目表演900—

9454、亲子活动945—

10455、发放奖品，幼儿回教室1045—

11006、离园1100

（三）系列活动亲子游戏小班组

1、亲子二人行（组织者）准备场地上画好四个走道玩法一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开家长的脚

2、抛球接球（组织者）准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组，四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜规则掉在地上不能捡起来

3、猪八戒背媳妇（组织者）玩法一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物时间为一分钟，看谁拿得最多规则一次性只能拿一个礼物中班组

1、听音乐抢椅子（组织者）准备三张大椅子玩法四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

2、我的宝宝在哪里（组织者）游戏准备布带若干游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝规则幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者）游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组

1、夹弹珠（组织者）准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜

2、投海洋球（组织者）准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜幼儿园六一儿童节方案3

一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质

二、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

三、活动主题及口号主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排

1、活动时间5月20日800园领导验收幼儿园节目；5月26日900幼儿园内节目彩排；5月28日1700,教师为小朋友化装，1830节目正式演出

2、活动地点农工商超市门前

3、参与人员全园幼儿、家长、教师

4、总策划张园长、吴园长

5、安全工作各班班主任

6、主持人教师主持，幼儿主持

五、活动流程

1、园长及领导代表讲话

2、幼儿文艺汇演

六、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）o

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）；

（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排

3、幼儿园准备活动奖品和礼品

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

七、活动方案及具体时间安排

（一）、庆祝大会

1、入场1830以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

2、园长讲话和领导发言

（二）幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成

1、文体节目表演

（1）目的让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力

（2）要求选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好

2、礼仪小品

（1）目的通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。