2023年幼儿园幼师教育教学工作计划

年幼儿园幼师教化教学工作安排2023准备工作是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来必需时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径下面是我整合的2023年幼儿园幼师教化教学工作准备，一起来看看吧2023年幼儿园幼师教化教学工作准备1

一、班级状况分析本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了必需的经验和学问上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈部不愿放手,一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很激烈，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差，如不会自己吃饭啊，不会入厕，有的特性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心同德，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能快乐的生活,取的可喜的进步⑵刚好订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯

（三）深化进展教化教学工作在一日生活中，我们将留意对孩子们进展随机教化，捕获孩子们的学习爱好点，灵敏地利用点滴的时间对幼儿进展各种学问的渗透踊跃创设以幼儿为主的教化环境在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望

1、谨慎准备，组织开展好每一次的教学活动

2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西

3、提高幼儿的口语表达实力

（四）、平安、卫生工作

1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿

2、常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患

3、利用一日活动中各个环节，随机进展平安教化，每次活动前提出要求，比方滑滑梯时不推不挤，排好队逐步造就幼儿的自我疼惜意识和应变实力

4、每天早上坚持进展晨检，发觉幼儿带有的物品刚好处理发觉生病幼儿立刻通知家长，让家长带幼儿就医做好疾病的预防工作，依据季节的变更提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况特殊是做好传染病的预防工作，特殊是〃水痘〃、〃腮腺炎〃等预防工作谨慎做好传染病的排察、记录工作

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作地板的消毒工作

6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净

7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药

三、家长工作方面面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的开展状况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，让我们的工作得到顺当的开展家长工作具体的形式如下

1、依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况

2、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等

3、、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改良o家长开放日每月一次,使家长能亲身体会幼儿在园的生活总之，我会以踊跃向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而接着努力！

2、抓好班级日常性卫

2、抓

1、严利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等格执行接送制

三、家长工作方面总之，我会以踊跃向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而接着努力!度，要求家长带卡接送幼儿

2、常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患

3、利用一日活动中各个环节，随机进展平安教化，每次活动前提出要求，比方滑滑梯时不推不挤，排好队逐步造就幼儿的自我疼惜意识和应变实力

4、每天早上坚持进展晨检，发觉幼儿带有的物品刚好处理发觉生病幼儿立刻通知家长，让家长带幼儿就医做好疾病的预防工作，依据季节的变更提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况特殊是做好传染病的预防工作，特殊是〃水痘〃、〃腮腺炎〃等预防工作谨慎做好传染病的排察、记录工作

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作地板的消毒工作

6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教化，身心得到良好的开展

3、结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教化，增加其自我疼惜意识和实力

4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教化，身心得到良好的开展

3、结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教化，增加其自我疼惜意识和实力

4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规2023年幼儿园幼师教化教学工作准备4工作思路依据学前科工作重点和幼儿园自身的开展需求，我园以探究教学为根本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和探究，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量工作重点

1、在上学期区域活动进展的根底上接着完善，努力将个别化教学到达先进的教学标准

2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的时机，进一步加强师资队伍的建立，不断提高老师育人实力和水平

3、对新形势的课题探究教研组在教学活动中遇到的难题绽开探讨

4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的奇妙回忆

5、科学教化和安康教化活动列入探究探究课题具体工作三月份

1、新学期起先各项工作谨慎完成

2、区域活动在上学期的根底上进一步提高，操作材料r活动内容，活动形式，标牌等到达一个新的标准

3、依据教学改革的须要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程

4、谨慎做好各项教化资料的书写工作

5、教研活动组刚好探究探讨在教学中出现的难点四月份

1、随着季节的变更，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌颂春天，描绘春天，到大自然中去找寻春天

2、天气慢慢转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得安康、获得快乐

3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体使幼儿在舒适新颖的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到快乐使他们在探究中发觉问题、解决问题找到成功的喜悦

4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的教化，同时与家长刚好做好沟通工作，家园共育为孩子们良好的品德打好根底五月份

1、制定迎〃六一〃联欢活动准备并准备各种相应材料活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛

2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动准备，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的时机，在他们的记忆中留下奇妙的回忆

3、做好各项联欢活动的准备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作到达联欢活动_成功六月份

1、经过一段时间的个别化教化教学的探究与实施，在区域活动的形式上,材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其根底上，老师们总结摸索经验，使我园的区域教学到达更高的标准

2、各班老师依据本班幼儿驾驭的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画实力得到更好的开展学前班绘画活动放到户外去完成让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽3谨慎探究探讨科学教化课题，提前做好各项准备工作…教学材料和教化思路课后平行班老师相互沟通教学经验，教化随笔刚好记录,使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的新颖心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边

4、安康教化是我们这学期探究的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面在教化方法上拓宽教化思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇异的语言让孩子们了解并会疼惜自己的身体，懂得安康的重要性2023年幼儿园幼师教化教学工作准备5

一、班级状况我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名通过上一学期的教化教学了解到我班幼儿有如下几个特点

1、大局部幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、怯懦，不能快乐地参与各项活动，盼望进入中班后会有所变更

2、多数幼儿能关怀同伴，疼惜玩具，疼惜花草树木，能在集风光前发表看法，说出自己的想法，与集体的相处也较融洽

3、智力开展方面能正确相识正方形、三角形及白天、黑夜，相识四季最明显的特征，各方面开展都较好，80%幼儿到达教化目标，只有个别年龄小的幼儿驾驭不好

4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种根本动作驾驭较好

二、管理班级工作准备

1、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我疼惜意识幸免发生一些担忧全事故

2、接着造就幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人

3、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动

4、谨慎参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教化教学质量

5、保育方面坚持每天把教室的卫生时刻清扫干净，时刻视察幼儿面色变更，留意幼儿身体的温度，教化幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品

三、教学工作准备

1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和造就幼儿体、智、德、美全面开展

2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来造就幼儿的动手操作实力，手腕灵敏性造就幼儿的视察实力和想象实力

3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式，造就幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质举办亲子运动会

4、每周一张贴好一周教学准备，预先备好课，课前做好教学工具准备

5、开展造就幼儿动手实力的科研课题及数学教研活动

6、教学目标

①语言一■语言智能;理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;遵照情节发生依次，讲解并描述图片故事;在集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高缔造运用语言的实力;依据季节的开展变更，支配语言的变更多端;相识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等

②社会--人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的经验，增进对运动平安与游戏的相识，造就互助合作的团队精神;讲解并描述国旗的故事，造就幼儿良好的爱国情操;了解新_特的地域民族文化,介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;造就幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯

③科学一一自我开拓创新智I能;相识生活中各种能滚的和不能滚的东西，知道圆形与其它图形的不同;搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自己动手的实力;熟悉不同的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针;依据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点;相识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季平安取暖

④安康一一身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反响迅捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性;学学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，开展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的安康，不揉眼，预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况，留意虫牙的状况;直立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，熬炼身体

⑤音乐—音乐智能;造就运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;造就对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，造就对乐曲构造的敏感性;参与幼儿园举办的律动竞赛;让幼儿在音乐中快乐、自由地成长

⑥美术--绘画想象智能;引导幼儿正确运用笔、纸以及绘画工具;学习简洁的绘画技能;学会画简洁的动物、人物以及其他物品;造就幼儿的想象力，画东西不必需非得像什么，而是造就他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么

⑦数学一-数理逻辑智能视察区分空间线索，造就初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;造就比拟和配对，推想的实力;增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进展归类;比拟各种不同特征的线，造就敏锐的视察力;结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析实力

四、教化措施

1、通过语言〃大家爱国旗〃及社会〃我爱的班级〃等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，疼惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉

2、接着加强幼儿的常规造就，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能遵守各项规那么，从中教化幼儿养成良好行为习惯

3、开拓〃小巧手〃栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好

4、每天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展〃我是小小运发动〃的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增加抗拒实力

5、多开展智力游戏，开展幼儿的视察力和思维实力，同时，通过语言游戏，活动开展幼儿的语言表达实力，同时多让内向幼儿在集风光前表现，以及〃一帮一〃挚友互动活动，让她们在游戏中体验到快乐，能主动地参与

6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓“家园联系〃栏,

二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作准备，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，开展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展总目标

1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关怀和疼惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语

2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏

3、造就幼儿初步的自我效劳实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事

4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法

5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往

6、能和家人、小挚友、老师等关系密切的人友好相处，知道应当关怀别人

7、学习辨别事物是与非的最根本的原那么

8、初步相识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么

三、环境创设

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切协作，刚好更换主题同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参与，开展幼儿的协调实力、动手操作实力向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作

7、本学期班级的探究重点⑴如何使幼儿养成一个良好的行为习惯2加强幼儿的动手操作实力⑶如何造就幼儿对区域游戏活动的深厚爱好

五、平安工作

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项平安教化如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上紧急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命

2、坚持每周进展一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，平安的教化

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性

六、卫生保健工作

1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要留意吃药的幼儿名单

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，造就幼儿良好的个人卫生习惯留意幼儿的心理卫生和心理安康

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣

5、教化幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀整饮食，有助身体发育ji2023年幼儿园幼师教化教学工作准备以及提高幼儿的环保意识

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展须要，满足幼儿的游戏爱好,依据本班实际，建立合理的活动区规那么，密切协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料

3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰

四、具体工作措施

1.〃一切以幼儿利益优先〃的工作原那么，敬重幼儿，同等地对待幼儿树立高度的教化意识，不断修正效劳看法，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了〃一切以幼儿利益优先〃的原那么，以诚信换取家长的信任

2.〃忠诚、敬业、听从、勤奋〃地工作，与时俱进，踊跃调整心态，适应课改带来的变更，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展

3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当短暂班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教化、造就幼儿的方法上的差异，然后调整教化工作内容与措施，分工状况使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成相同，团结协作，决不落伍

4、坚实树立〃终身学习〃的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，踊跃参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教化观念，提高业务水平和自身的素养2023年幼儿园幼师教化教学工作准备2

一、指导思想执行《3—6岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园工作规程》和《黑河市学前教化机构常规管理规定》，紧紧围绕上级教化行政部门总体要求部署和教化体育局20_年工作要点，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的幼儿园

二、主要工作及措施

（一）脚踏实地开展园本培训和教研工作结合幼儿园的实际，制定切实可行的园本培训准备，加强对老师业务实力以及专业实力的造就，依据我园老师实际水平，支配园本培训内容，每周一中午，通过隔周一次园本培训，加强园本培训工作的质量管理，促进老师自主开展遵循〃问题式教研〃的原那么在教研活动中发觉问题，解决问题，不断反思、刚好调整，每月一次集体教研，一次年组教研，通过教研切实解决老师教学中的困惑以及难题，提高保教的质量引进竞争机制，调动老师参与教研活动的主动性我们为激励老师主动参与教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，在学年完毕时依据老师参与活动状况与成果，评比园优秀教研组，教研组主动分子,赐予必需的嘉奖

（二）加强根本功训练，提高老师自身素养举办优质课选拔活动，推选首批教学新秀，开展互学互评活动，要求每位老师每学期听课不少于15节，听课后踊跃参与评课以及教研，以此提高老师驾驭课堂的实力园长和业务园长随时听推门课，听取即将上课老师的课，查看班级幼儿的行为习惯，并检查教案书写状况;其目的是、提高老师的授课实力和备课实力;提高老师的教化教学水平老师能不断总结、反思自己工作的成功之处以及工作中的缺乏并形成文字材料，每位老师谨慎撰写教化案例、反思每月最少一篇，并择优上报上级单位评比在教研活动中开展提高老师教化技能的竞赛活动，如老师老师读书沟通竞赛、老师玩教具制作竞赛、老师演讲竞赛、老师赛课等，老师主动性高，参与踊跃，充分发挥了老师的主体性和创新性加强对《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》《3—6岁儿童开展指南》《黑河市学前教化机构常规管理规定》的学习，抓好各个班级的教化教学以及课程的实施工作老师依据本班幼儿实际状况，制定本班级的工作准备，坚持做好学期准备、月准备、周准备，保证每天的各项活开工作顺当进展开展丰富多彩的教化教学活动，让幼儿得到全面开展充分发挥幼儿的主动性在活动中留意对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展进展赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感，做好班级特殊幼儿的教化做好班级幼儿的常规教化，尤其是对小班后来的新生更加留意常规的学习不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去疼惜造就每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有特性的开展

（三）做好环境创设，打造高雅的育人环境

1、班级文化依据班级的特点以及每个月的主题创立一个面貌一新的幼儿园环境，让幼儿园的每面墙都会说话，都有统一的教化意义加强环境创设的有机指导，造就幼儿谨慎视察四周环境的实力

2、区域环境建立各班要创立自己的特色，以幼儿参与为主，造就幼儿实力为主，展示幼儿才艺为主

3、人文环境重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长公允的、专心地对待每个孩子对家长友好、有自己的原那么，以孩子的长远开展为根底，共同培育幼儿

（四）抓各项常规训练，造就幼儿良好习惯

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化为其一生的好习惯养成奠定根底，促进幼儿安康、和谐开展

2、丰富幼儿活动开展主题活动，以活动促开展，逐步探究一套科学有效的幼儿评价体系一是保证每天的户外活动的时间，制定各个年龄段的幼儿在大肌肉、精细动作方面的开展目标，以各种游戏的形式让幼儿参与熬炼，同时激发幼儿对活动的爱好二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，促进幼儿前面开展

2、每个班级形成自己班级的开展特色，造就幼儿对四周的事物现象感爱好、有新颖心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果加强对区域活动的组织指导，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导让游戏点亮幼儿的童年

3、游戏与教学整合，造就幼儿学习的爱好由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能接受活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么强调对幼儿进展平凡话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓舞说平凡话的幼儿多与别的小挚友沟通，让他们在游戏中能相互学习

4、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在〃游戏中学,在学中游戏〃的教化方法，留意幼儿特性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受学问造就幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，帮助为辅的方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与游戏活动，能让他们感受到自己是行的进一步提高幼儿的语言表达实力和与人交往的实力

5、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标

6、建立班级的植物角、种植地，重视对植物角、种植园地的管理并充分发挥其作用，造就幼儿爱劳动、疼惜动植物的良好品质2023年幼儿园幼师教化教学工作准备3新的一个学期起先了，大家都高快乐兴的来到幼儿园，又起先了新的学习，本学期我们将加强学习和探究，不断更新教化观念，转变教化行为为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展

一、状况分析本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，宠爱念儿歌、讲故事，宠爱参与音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿宠爱参与集体游戏，能按老师的信号进展集合和分散游戏，动作实力大有提高;在游戏方面，幼儿宠爱开展角色扮演游戏，宠爱音乐游戏，且已有必需的规那么意识但是也发觉存在以下问题

1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理实力很差

2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为紧要

3、挑食现象紧要，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，时时奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；

4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、新颖、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等

5、自我约束实力较差，不能限制自己得行为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要老师提示督促，像江熠琛等.

二、本学期保教工作一谨慎细致做好保教工作

1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯⑴保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩2能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁饭后会擦嘴和漱口并整理餐具⑶不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯⑷养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯⑸学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品

2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯⑴对人有礼貌，会主动打招呼会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语⑵学习情愿和伙伴共享食物、玩具.

3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法帮助孩子提高语言表达实力，养成较好的倾听习惯⑴常常听讲故事、帮助孩子养成谨慎听、宠爱听故事的习惯。