专业导论劳动与社会保障教学大纲

专业导论劳动与社会保障教学大纲课程编号12044018课程名称专业导论/Subject Introduction学分:

0.5学时（实验上机课外实践）8适用专业劳动与社会保障专业本科学生建议修读学期第学期1开课单位公共管理与法学院劳动与社会保障系先修课程无

一、课程性质、目的与任务专业导论课是学生在进行相关专业课程学习前应接受的基本训练，是专业的基础课程通过专业导论学习，可使学生了解劳动与社会保障专业的历史与发展、知识体系与课程设置、学习内容及学习方法，同时对专业的就业面、就业方向、就业特点和就业准备有一个初步的认识与了解，从而明确学生在大学期间的主要学习任务和学习准备，从而有助于学生提高学习的针对性和目的性（对应毕业要求、、、、）12379

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为学时，其中理论教学为学时，实验（实践）教学为学时；课程884教学共安排讲，具体内容及学时安排等如下表所示4难点教学重点学时实验上机A课程内容备注要求（☆）安排学时学时第一讲专业的历史与发展A2讲授第二讲专业知识体系与课程设置A2讲授第三讲专业就业去向及特点A2讲授第四讲专业重点学习内容及方法A2讲授（教学基本要求熟练掌握；掌握；了解）A-B-C

三、建议实验（上机）项目及学时分配

四、教学方法与教学手段本课程是一个专业介绍性的课程，主要利用多媒体教学手段，结合专业的办学实际和学生的发展实际，通过例举实证、数据展示等直观方式，提高学生对专业的认知度，培养学生的专业意识，从而为后续学习做好基础性的准备

五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用五级制，考虑到课程的特点，采用考查（提交学习体会）方式进行，结合专业导师制的开展，由各导师评定成绩评定标准如下优秀写作态度认真，格式规范，结合专业导论的学习，进行了细致的思考，学习体会完整深刻良好写作态度认真，格式规范，结合专业导论的学习，进行了较细致的思考，学习体会较完整深刻中等写作态度较认真，格式较规范，结合专业导论的学习，进行了一定的思考，学习体会不够完整深刻及格写作态度基本认真，格式基本规范，对专业的认识和思考略显不够，学习体会不够完整不及格写作态度不认真，格式不规范，思考浅薄，学习体会单薄

六、教材与主要参考书目无

七、大纲编写的依据与说明大纲的编写依据本大纲以教育部相关文件精神为指导，参照全国公共管理类学科专业教学指导委员会关于劳动与社会保障专业教学指导意见，结合劳动与社会保障专业级教学计划、2016全国与我校劳动与社会保障专业的开办实际进行编写。