二外俄语1教学大纲

二外俄语教学大纲1课程编号13014047课程名称二外（俄语）1/Second ForeignLanguage（Russian）1学分4学时64（实验上机课外实践）适用专业英语建议修读学期第4学期开课单位外国语学院外语系先修课程英语相关课程

一、课程性质、目的与任务本课程性质英语专业学生的二外必修公共基础课教学目标通过对俄语语音、语调、语法、会话、文化等方面的学习，使学生初步了解俄罗斯语言的特点及文化、国情通过本阶段课程的学习，使学生具备初步听、说、读、写、译的能力，并具备一定的跨文化交际能力激发学生去总结和发现语言间的共性和差异，敢于思辨，善于解决问题的能力随着国际化趋势的深化，学好和掌握多门外语不仅有助于今后的就业和发展，也有利于培养学生的国际化视野和跨文化交际意识，以适应我国社会发展和国际化趋势的需要（直接对应培养要求

9、10,间接对应培养要求

1、2）o具体要求如下

（1）要求学生掌握俄语语音、词汇、语法和简单的日常情景会话，具有初步听、说、读、写、译能力要求学生初步了解并掌握我国和俄语国家文化的基本特点和异同，具备跨文化交流能力，能有效进行跨文化交际和文化传播

（9）；

（2）要求学生能通过不同语言间语言和文化对比分析，能够运用多元思维方式看待和解决问题，培养思辨和创新能力，探异求新有独立见解

（10）;

（3）要求学生利用专业优势，培养国际化意识，获得国际化视野同时，要培养学生具有社会主义核心价值观和职业道德素养，具有良好的思想品质和社会责任感（

1、2）

二、教学内容及学时分配以大学俄语1的内容为基本内容，包括语音、语法、词汇导论课部分语音导论课授课时间约需六周，语法、词汇导论课约需十五周语音导论主要任务是讲授发音、书写、语音规则、常用调型以及一些简单的语法项目，并在此基础上进行以掌握语音、语调为中心的言语训练词汇导论课主要任务是学习词形变化,扩大词汇量语音、口语训练以密切配合这个中心任务进行这将为下一步按题材学习对话、课文和进行口语训练奠定良好的基础通过全方位的讲授和训练,使学生比较容易掌握所学的语法知识，减轻学习词形变化的困难，提高学习俄语的兴趣通过本阶段的学习要求学生熟练掌握俄语的发音及语法规则，能进行简单的日常口语会话，要求掌握积极词汇约1000词左右难点教学要重点学时实验上机课程内容求☆△备注安排学时学时ypoK1l@OHeTnKa-元音a,y,o,3；辅音,n,；M TA☆

32.KHTOHan,HM13MaMa.TO

3.pa3Bnrae peHn:peHeBbie o6pa3UM,ananor,△TCKCT,HOBbie CJIOBa.YpoK

21.小OHeraKa-元音bi;辅音,,cH K

2.HHTOHaUWM2K O3TOTA☆

3.「paMMaTHKa:名词的性和数1△

4.pa3BHTHe peqn:peHeBbieo6pa3Ubi,”najior\TCKCT,HOBbie CJIOBa.A☆YpoK

31.由OHeTHKa-辅音6,4,,43,r,x,p;△B浊辅音轻化

2.rpaMMaTHKa:名词的性和数

23.pa3Bnrae peHn:peHeBbie o6pa3Ubi Anajior,9TCKCT,HOBbie CJIOBa.A☆ypoK4△l.|OHeTiiKa-辅音,u,in,叫访;清辅音浊JI化

2.HHTOHaUHM33TBOii AOMTO

3.rpaMMaTHKa:人称代词；物主代词1；形容词

4.pa3BHTne peHHpeHeBbie o6pa3Ubi,nnanonA4☆YpoK510OHeTHKa-软辅音;元音a,3的弱化△

2.rpaMMaTHKa:动词第一变位法；物主代词2；疑问代词qe而的性和数

3.pa3Bnrae peHKpeHeBbie o6pa3ii,bi9Anajior,A☆YpoK

61.|OHeraKa-软辅音△

2.HHTOHaUMM4A6TC M

3.「paMMaTHKa:名词的性2名词单数第六格人称代词第六格动词第二变位法

4.pa3BHTne peHn:peHeBbie o6pa3Lbi anajior,9TCKCT,HOBbie CJIOBa.ypoK7A☆

1.4OHeraKa-软辅音△

2.HHTOHauHM5KaK xopomo

3.rpaMMaTHKa:非动物名词单数第四格人称代词第四格名词的数

（3）单词的移行4,pa3BHTHe peHHpeneBbie o6pa311bb nnajior\TCKCT,HOBbie CJIOBa.YpoK8noBTopenne A☆语音小结；音调小结；语法小结

2.pa3Bnrae penn:HOBbie cjiOBa.TCKCT HA☆ypoK9△

1.（|）OHeTWKa复习辅音的发音；句末JI语段和非句末语段的语调2TpaMMaTHKa动词现在时和过去时动词6bITb的用法名词复数第六格

3.Pa3BHrae penn:peneBbie o6pa3iibi9flHajror,,HOBbie cnoBa.TCKCTA☆ypoK io△l.（^OHeTHKa辅音连缀的读音；两词交界处清辅音的浊化2TpaMMaTHKa形容词的硬变化和软变化;指示代词3TOT的性和数；形容词、物主代词、指示代词的第六格

3.Pa3BWTne pew:peneBbie o6pa3mi9AHajior,,HOBbie cjiOBa.TCKCTA☆8ypoK11△

1.4）OHeraKa复习元音3及形容词词尾的发音2TpaMMaTHKa阳性动物名词单数第四格;形容词、物主代词、指示代词单数第四格;动词将来时；句子的主要成分-主语和谓语；俄语标点符号的用法

3.Pa3BHTHe peHHpeneBbie o6pa3Hbi,/JHHJIOr,TeKCT,HOBbie CJIOBa.A☆8ypoK12△l，4）OHeTHKa2TpaMMamKa阳性动物名词单数第四格;形容词、物主代词、指示代词单数第四格;动词将来时；句子的主要成分-主语和谓语；俄语标点符号的用法

3.Pa3Bnrae peHHpeneBbie o6pa3t[bi9AHanor,.TCKCT HOBBICCJIOBH9A☆noBTopeHwe（教学基本要求A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段课堂教学遵照循序渐进的原则，采用教师讲授为主，学生参加交流为辅，师生互动的教学手段，设计组织学生进行读、说、写、译技能训练注重训练学生的口语交际能力、突出语言重点、难点讲解及英俄双向练习等在传统教学法的基础上，有效利用多媒体教学

五、考核方式与成绩评定标准本课程考核方式为闭卷考试课程考核采用百分制总评成绩包括平时成绩和期末卷面成绩平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核主要通过考勤、课堂测验、课堂表现、课后作业等方式期末考试成绩占70%,期末成绩考核采用闭卷考试方式

六、教材与主要参考书目教材:北京外国语大学俄语学院编著.大学俄语L外语教学与研究出版社,

2011.参考书目

1.北京大学等共编写.大学俄语简明教程.北京大学社，

2003.

2.陈国亭主编.大学俄语词汇语法精解.哈尔滨工业大学出版社，

2002.

3.黄颖编.新编俄语语法.外语教学与研究出版社，

2008.

4.叶菱等.大学俄语

2.外语教学与研究出版社，

2003.

七、大纲编写的依据与说明依据《英语专业本科指导性培养方案》相关要求编写。