公务员考试模拟劳动与社会保障教学大纲

公务员考试模拟劳动与社会保障教学大纲课程编号12044816课程名称公务员考试模拟/Civil ServiceExamination学分

2.5学时

2.5周（实验

2.5周上机课外实践）适用专业劳动与社会保障专业本科学生建议修读学期第7学期开课单位公共管理与法学院劳动与社会保障系、先修课程社会学原理、经济学原理、管理学原理、公共管理学、公共经济学、逻辑学、秘书实务

一、课程性质、目的与任务公务员考试模拟是劳动与社会保障专业的实践必修课，目的是训练学生的公务员考试（包括笔试和结构化面试）技巧及能力，培养学生运用综合运用学科基本理论和方法分析和解决实际问题的能力，为能够胜任将来可能从事的政府工作做好基础性的准备（对应毕业要求

1、

4、6）

二、实验项目的设置与内容提要实验实验每组实验序号实验项目名称内容提要学时类型人数要求数量关系分析能力、判断推理行政职业能力模

0.5综合能力、常识判断能力、言语理解11必做拟周性能力、资料分析能力训练及模拟阅读理解能力、综合分析能力、综合提出问题解决问题能力、文字2申论模拟1周1必做性表达能力、社会认知能力训练及模拟认知能力、组织计划能力、情景综合应变能力、人际沟通协调能力、3结构化面试模拟1周1〜6必做性突发事件处理能力、综合分析能力训练及模拟注”实验类型「指演示性、验证性、设计性、综合性、研究性等类型实验；“实验要求”:必做、任选；

三、实验报告基本要求实验结束后，学生应围绕实验内容写出实验报告，真实地写出自己实验的过程、收获和体会由实验指导教师批阅，并结合实验工作量和实验态度，按5级评分定成绩评分标准如下优秀能很好地完成实验任务，达到实验规定的全部耍求，实验报告能对实验内容进行全面系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析实验态度端正，无违纪行为良好能较好地完成实验任务，达到实验规定的全部要求，实验报告能对实验内容进行比较全面系统的总结实验态度端正，无违纪行为中等达到实验规定的主要要求，实验报告能对实验内容进行比较全面的总结，实验态度基本正确，无违纪行为及格实验态度端正，完成了实验的主要任务，达到实验规定的基本要求，能够完成实实验报告，内容基本正确，但不够完整、系统不及格有以下情况之一未按时完成实验计划；在实验中有违纪行为；在实验过程中造成不良影响

四、教学方法与教学手段课程主要采用利用软件平台模拟，结合小组合作、讨论等形式切实提高学生综合运用学科知识，分析、应对、解决具体问题的能力

五、考核方式与成绩评定标准考虑到课程的特点，公务员考试模拟［劳动与社会保障］采用闭卷考试（上机模拟）和考查（提交实验报告）综合考核方式，课程考核成绩采用五级制课程考核具体由两部分构成，其一是行政职业能力模拟和申论模拟占课程考核成绩的50%,成绩判定依据参照平时训练次数、态度和上机模拟考试由系统给定的成绩；其二是结构化面试模拟占课程考核成绩的50%,成绩判定依据参照平时训练次数、态度

六、实验指导书与主要参考书目

1.《公务员考试模拟系统操作手册》，南京奥派信息产业股份公司

2.《公务员结构化面试学习平台操作手册》，南京奥派信息产一业股份公司

3.《国家公务员制度（第三版）》，舒放、王克良主编，中国人民大学出版社，2014年版

4.《公务员礼仪》，金正昆著，中国人民大学出版社，2006年版

5.《基层公务员礼仪》，金正昆著，华文出版社，2008年版

6.《公务员应用文写作》，陈子典著，暨南大学出版社，2008年版

七、大纲编写的依据与说明大纲的编写依据本大纲以教育部相关文件精神为指导，参照全国公共管理类学科专业教学指导委员会关于劳动与社会保障专业教学指导意见，结合劳动与社会保障专业2016级教学计划、我校劳动与社会保障专业的能力培养和就业实际进行编写。