劳动经济学教学大纲

劳动经济学教学大纲课程编号10034017课程名称劳动经济学/Labour Economics学分3学时48（课内实验（践）上机课外实践）建议修读学期第5学期开课单位商学院工商管理系先修课程经济学、管理学等相关课程

一、课程性质、目的与任务《劳动经济学》是经济学、社会学、管理学等多学科相互交叉的一门重要的人力资源专业核心主干理论课程它的内容涉猎广泛，学科理论对现实具有很强的指导意义，日益成为关系到社会发展的热点学科本课程以劳动经济学的起源与发展为切入点，对劳动力市场理论、劳动力供给与需求理论、人力资本理论、工资理论等一系列经典的劳动经济学理论进行深入细致的剖析，并在此基础上明确现代劳动经济学的理论前沿和发展方向，提高学生对劳动经济学重要性的认识即通过本门课程的系统梳理，阐明劳动经济学的基本问题，了解劳动经济学的历史发展，展示现代劳动经济学学科发展动向和前沿问题通过本课程的学习，学生应对劳动经济学的基本理论知识有一个很全面的了解，掌握关于劳动力市场、劳动力供求、人力资本投资、工资生成与差别等方面的基本理论知识，并结合中国实际对其在实践中的应用要有深刻的理解（对应毕业要求

2.12425,

2.8）

二、教学内容及学时分配教学内容以系统的理论框架，概述劳动经济学起源与发展的历史沿革，论述当今劳动经济学中各项基本理论内容和实践应用，展望国内外劳动经济学理论与实践中的新思路和新动向其中重点是介绍各项基本理论以及实践应用，主要包括劳动力市场理论、劳动力供给、劳动力需求、工资理论、失业理论、人力资本理论、工会理论、劳动力迁移和流动、劳动力市场歧视、生命周期与劳动参与决策、政府行为与劳动力市场、劳动关系等内容学时分配本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为0学时;课程教学共有12章，具体内容及学时安排等如下表所示教学课程内容重点☆难点A学时安排备注要求第1章劳动经济学的产生和发展3

一、劳动经济学的起源与发展B

1.5

二、劳动经济学的研究对象A☆

1.5

三、劳动经济学的研究方法B A1第2章劳动力市场理论6

一、劳动力市场的定义A☆1

二、劳动力市场的特征B1

三、劳动力市场运行机制A☆A2

四、劳动力市场的均衡与分割B A2第3章劳动力需求理论4

一、劳动力需求的概念及环境影响因素A☆1

二、短期劳动力需求与长期劳动力需求曲线A☆A2

三、劳动力需求弹性B1第4章劳动力供给理论4

一、劳动力供给的概念及影响因素A☆1

二、劳动力供给曲线分析A☆A2

三、劳动和闲暇选择B A

0.5

四、补偿性工资差别与劳动力供给B

0.5第5章生命周期与劳动参与决策3

一、生命周期的变化B1

二、就业与就学决策C

0.5

三、结婚生育决策C

0.5

四、就业与转换工作决策C

0.5

五、退休决策C

0.5第6章工资理论6

一、竞争性市场条件下的工资水平的决定A☆A2

二、非完全竞争市场条件下工资水平的决定A☆A2

三、工资差别B2案例讨论2学时第7章人力资本理论6

一、人力资本及其投资概述A☆A2

二、人力资本投资的理论分析A☆A2

三、人力资本投资的经济作用B2案例讨论2学时第8章劳动力迁移和流动理论4

一、劳动力流动及其原因B2

二、劳动力流动的综合评价C A2第9章失业理论4

一、失业与失业率A☆1

二、失业类型及原因B1

三、失业与通货膨胀B A2第10章劳动力市场歧视4

一、劳动力市场歧视问题C2

二、劳动力市场歧视的经济分析B A2第11章工会理论2

一、工会的基本问题B

0.5

二、工会的经济学原理B A1

三、工会的经济效应B

0.5第12章劳动经济学理论前沿2

一、寻访理论C A1

二、隐性合约理论C A1（教学要求熟练掌握；掌握；了解）A—B—C—

三、建议实验（上机）项目及学时分配本大纲根据教学内容要求，在授课过程中穿插部分案例讨论

四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学课程教学以课堂讲授为主，适当插入案例，结合实验、作业及专题报告等共同实施

五、考核方式与成绩评定标准本门课程考核采取闭卷考试的方式课程考核采用百分制课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、实验和报告相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%

六、教材与主要参考书目教材杨河清主编《劳动经济学》（第三版），中国人民大学出版社、

2010.11主要参考书目

1、董克用，刘昕主编《劳动经济学》中国人民大学出版社

20112、曾湘泉主编《劳动经济学》（第二版）复旦大学出版社

20103、蔡昉主编《劳动经济学——理论与中国现实》北京大学出版社

20094、杨爱元主编《劳动经济学》人民邮电出版社

20145、伊兰伯格，史密斯著，刘昕改编《现代劳动经济学》（第十版）中国人民大学出版社2012

七、大纲编写的依据与说明本大纲依据商学院人力资源管理专业的教学计划编写，突出学生对本专业基础课程的理解和掌握本教学大纲的特色主要体现在以下几方面

（1）内容安排上充分体现系统性和逻辑性，在讲述基本理论的基础上，分成若干个重要的理论版块进行教学安排

（2）作为专业性的基础理论课程，从增加理论的广度和深度考虑，本大纲增加了理论的历史演进过程，具体运用以及未来发展趋势分析，着重培养学生综合思考和解决问题的能力。