大学生心理健康教育教学大纲

大学生心理健康教育教学大纲课程编号00004012课程名称大学生心理健康教育学分2学时（理论课实践课）321220建议修读学期大学一年级

一、课程性质、目的与任务《大学生心理健康教育》课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共必修课程，个学分，学时，其中课堂教学学时（大一两个学期修完），23212实践课程学时（学生自主选择实践项目）20本课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展

二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）教学重点难点实验课程内容要求☆学时安排（△）学时专题一心理健康常识C1专题二自我意识△B2☆专题三人际关系B3专题四情绪和压力管理3A专题五大学生恋爱心理3B心理健康讲座3团体训练营10户外拓展训练4心理普查2心理影片赏析3观众演职员心、理居匚演4,12心理骨干培训3心理沙龙2观众参赛心理健康知识竞赛3,10观众参赛心理健康主题辩论赛3,10主持人参加心理健康主题班会4,2观众参赛者心理健康主题演讲3,10心理健康主题征文4创作团队心理微电影15其他项目依照实施情况而定（教学基本要求熟练掌握；掌握；了解）A-B-C-

三、建议实验（上机）项目及学时分配实践课时20

四、教学方法与教学手段本课程要采用理论与实践教学相结合，讲授与训练相结合，以实践教学为主体、以心理训练为手段的教学方法，在教学过程中，充分运用各种相关的图书资料、影视资料、心理测评工具等资源，丰富教学手段

五、考核方式与成绩评定标准学时单认定与课堂教学结课小论文

六、教材与主要参考书目《大学生心理与心理健康》陈选华主编中国科学技术大学出版社版2014《大学生心理与心理健康》王祖莉，初铭铜主编科学出版社版2010《学校心理健康教育》林泳梅主编高等教育出版社版2011

七、大纲编写的依据与说明为充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔〕200416号）、《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政（）号）、《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标20051准（试行）》（教思政厅［）号）以及《普通高等学校学生心理健康教育课20111程教学基本要求》（教思政厅（）号）等文件精神，制定本实施办法20115。