工程英语教学大纲

工程英语教学大纲课程编号13014939课程名称工程英语/Engineering English学分2学时32适用专业英语建议修读学期第学期7开课单位外国语学院外语系先修课程工业概论、现代工程导论

一、课程性质、目的与任务工程英语是英语专业学生的特色方向选修课程，目的是向学生介绍与工程有关的不同语类语篇知识，使学生能够掌握专利书、设备/产品说明书、实验图表写作、科技论文写作的规范格式和语言特征，为工程人员提供语言服务本课程力图通过了解与工程相关的科技语类知识，结合学生在科技英语读写译方面的实践,尝试工程语类翻译与写作，提高英语实际应用能力，服务当地经济建设教学目标工程英语讲授常见的工程语类语篇知识，通过让学生阅读真实工程语类文本，拓展学生学科视野，引导学生分析、总结、了解不同语类的基本特点，掌握不同语类语篇产出的范式和框架，并能在中英文文本中进行互译（直接对应培养要求、、；间接对应培养要求、、）578234具体要求（）要求学生通过网络或实地收集课程相关工程文本，初步了解课程涉及到的1工程知识，拓展学科视野；（、、）347（）要求学生阅读不同领域的工程语类语篇，了解格式规范和语言特点；（）25（）要求学生能够与工程专业人员合作，参与工程活动，提升运用专业知识服4务社会经济建设的能力（、

7、）

二、教学内容及学时分配28本课程总学时数为学时，其中理论教学为学时，实验教学为学时；课程32320教学共有章，共计个部分，具体内容及学时安排等如下表所示56重点难点实验教学学时上机课程内容备注要求（☆）（△）学时学时安排第一部分第章招投标☆1C6第二部分第章合同签订与索赔☆2C6第三部分第章施工及其管理3C6第四部分第章专利书☆4C6△第五部分第章设备/产品说明书5C4△第六部分案例讨论C4（教学基本要求掌握；熟悉；了解）A-B-C-

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段主要教学方法本课程采用基于翻转课堂的任务型小组讨论教学方法

1.教学手段课前借助教材或补充文本资料完成自主学习任务；课堂讨论自主学

2.习成果，答疑解惑解决问题；课后实践深化吸收

五、考核方式与成绩评定标准考核方式考查学生根据所学工程英语的一个方面内容撰写报告，成绩分为五等，优（分），良（分），中（分），及格（分），不及格90-10080-8970-7960-69（分以下）课程成绩由三部分组成课程报告课堂表现出勤此6050%,30%,20%课程优秀率不超过可以视情况空缺20%,

六、教材与主要参考书目教材自选主要参考书目张力.机械工程英语教程.北京航空航天大学出版社，

1.

2011..何长顺.实用工程英语.西南交通大学出版社，

22014.

七、大纲编写的依据与说明依据我校《英语专业本科指导性培养方案》相关要求编写。