文艺热点问题追踪课程考核大纲

文艺热点问题追踪课程考核大纲

一、适应对象修读完本课程规定内容的汉语言文学专业的本科学生

二、考核目的考核学生对当下文艺热点问题的了解和掌握情况、运用所学理论分析文化现象尤其是文艺现象的能力及知识面的拓展情况

三、考核形式与方法一般采用闭卷和开卷相结合的形式进行课堂考查，时间为120分钟

四、课程考核成绩构成学生修完本课程后参加期末考查，其成绩构成是期末考查占70%,平时成绩占30%o

五、考核内容与要求第二节诺贝尔文学奖与中国作家考核内容

一、基本概念诺贝尔文学奖

二、基本内容

1、诺贝尔文学奖介绍

2、诺贝尔文学奖与鲁迅、胡适、老舍、沈从文、高行健、北岛、王蒙等现当代作家

3、莫言荣获诺奖及启示考核要求重点了解莫言荣获诺奖的原因及对于文学创作的有益启示第三节卡夫卡文学奖与中国作家考核内容

一、基本概念卡夫卡文学奖

二、基本内容

1、卡夫卡文学奖介绍

2、中国作家阎连科获奖

3、神实主义的代表作——《炸裂志》介绍

4、阎连科的文学思想考核要求重点了解阎连科获奖的原因及对于文学创作的有益启示第四节马尔克斯与中国当代作家考核内容

一、基本概念魔幻现实主义

二、基本内容

1、马尔克斯其人与《百年孤独》

2、魔幻现实主义

3、马尔克斯对莫言、陈忠实、马原、苏童、格非、余华等作家的影响考核要求重点了解魔幻现实主义的内涵及马尔克斯对莫言等人的影响第五节文艺评奖的利与弊考核内容:

一、基本概念茅盾文学奖，鲁迅文学奖

二、基本内容

1、当前文艺评奖的状况

2、文艺评奖走向异化，成为争名夺利的工具

3、政府应该淡化对文艺的评奖

4、让文艺评奖回归本身，促进文学创作的繁荣考核要求了解文艺评奖的利弊得失第六节文艺与市场考核内容

一、基本概念可读的文本，可写的文本

二、基本内容

1、文艺商业化趋势的表现

2、文艺要面向市场

3、文艺不能市场化，浑身沾满铜臭味

4、习近平总书记在北京文艺座谈会上的讲话考核要求深入了解文艺与市场的关系第七节“诗坛三体”透视及反思考核内容

一、基本概念“羊羔体”，“梨花诗”

二、基本内容

1、关于“羊羔体”

2、关于“梨花诗”

3、关于“忠秧体”

4、多元反思考核要求了解诗坛三体的特点及严重缺陷第八节余秀华等草根诗人的真情写作考核内容

一、基本概念草根诗人、悲情诗人

二、基本内容

1、余秀华的苦难人生

2、余秀华“爆红”的原因

3、余秀华诗歌的特征

4、余秀华对诗歌的看法

5、不同评价

6、湖北的农民工郭金牛引发《纽约时报》关注的诗人考核要求了解上述诸人的诗歌创作特征第九节科幻小说面面观考核内容

一、基本概念科幻小说

二、基本内容

1、科学与幻想融为一体的文学

2、科幻文学的发展历史

3、刘慈欣的《三体》介绍考核要求了解科幻小说的特点及历史第九章互联网与网络文学考核内容

一、基本概念网络文学

二、基本内容

1、中国互联网的发展

2、网络文学

①、网络文学的历史

②、官方对网络文学的重视

③、重要的网络文学作家介绍

④、对网络文学的不同认识考核要求了解网络文学的特点、重要网站及历史第十章文艺与气候考核内容

一、基本概念节能减排

二、基本内容

1、文艺与自然

2、史达尔夫人论文艺与气候的关系

3、丹纳1828-1893的“三要素”说

4、全球变暖对文艺的影响

①、全球变暖已经成为一种不可逆转的趋势

②、全球变暖的原因

③、应对措施

④、对文艺的影响考核要求了解全球变暖对人类生活及文艺的影响第十一章文化批评考核内容

一、基本概念文化批评

二、基本内容

1、文化批评出场的背景

2、西方的文化批评

3、何谓文化批评？

4、中国的文化批评

5、文化批评存在的问题

6、举例关于学者上电视的思考考核要求了解文化批评的内涵及发展历史，并能够针对当下的文化现象进行批评。