新生研讨课经济与金融专业教学大纲

新生研讨课经济与金融专业教学大纲课程编号10074020课程名称新生研讨课经济与金融专业学分学时16实验0上机0课外实践:4适用专业经济与金融专业建议修读学期2开课单位商学院经济系先修课程政治经济学、思想道德修养与法律基础、马克思主义原理等

一、课程性质、目的与任务本课程是经济与金融专业本科生的一门必修课，引导学生尽快融入和适应大学学习和生活，深入认识经济与金融专业的培养方案、学习内容、就业方向等提高学生对经济与金融专业的兴趣度，让学生尽快进入学习经济金融理论知识的角色和状态，为后期学习打下深刻的思想认识和重要基础

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为16学时，其中理论教学为12学时，课外实践4学时；课程教学具体内容及学时安排等如下表所示教学重点难点学时实验上机备注要求☆△安排学时学时课程内容第一章走进大学、认识专业2第一节大学是什么C第二节大学学什么CC第三节认识经济与金融专业☆第二章宏观经济发展形势研讨4第一节供给侧改革C☆第二节新常态CC第三节民营经济与国有经济第三章房地产经济与金融研讨2第一节房地产现状C☆C第二节问题、对策C第三节未来发展趋势第四章国家经济发展战略研讨4第一节一带一路发展战略C☆C第一节长江经济带发展战略☆C第三节京津冀协同发展战略☆课外实践认识社会，交流社会，师生交☆4流（教学基本要求A-熟练掌握；B-掌握；C-了解内容任课教师课根据需要、结合专业酌情增减）

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段本课程主要采用教师讲授、师生互动、学生实践与研讨等教学方法，并随时关注经济与金融前沿及最新发展动态，理论联系实践，同时关注学生对专业的认识与学习态度在课堂讲授过程中，把黑板板书和多媒体设备有机结合起来，在充分利用多媒体等现代化教学设备的基础上,采用讨论式等教学手段,调动学生学习积极性

五、考核方式与成绩评定标准考查；考核方式主要包括出勤及课堂提问或表现、案例/专题小组讨论、课外实践表现等

六、教材与主要参考书目教材主要参考书目

[1]张润泽.《大学学习学》，复旦大学出版社，

2012.

7.

[2]萨缪尔森，诺德豪斯.经济学（第18版）[M].北京人民邮电出版社，

2008.

[3]曼昆.微观/宏观经济学[M].北京中国人民大学出版社，

2009.

[4]黄达.金融学[M].北京中国人民大学出版社，

2012.⑸刁国庆、李辉.大学生成长与职业生涯规划教育，北京师范大学出版社，

2013.8

七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据经济与金融专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和要求即我国经济发展的实际情况，在相关任课教师对课程内容进行反复讨论的基础上经学院委员会审定后编写的.28。