新生研讨课经济学专业教学大纲

新生研讨课经济学专业教学大纲课程编号10074019课程名称新生研讨课经济学专业学分1学时16实验0上机0课外实践4适用专业经济学专业建议修读学期2开课单位商学院经济系先修课程政治经济学、思想道德修养与法律基础、马克思主义原理等

一、课程性质、目的与任务本课程是经济学专业本科生的一门必修课，引导学生尽快融入和适应大学学习和生活，深入认识经济学专业的培养方案、学习内容、就业方向等提高学生对经济学专业的兴趣度，让学生尽快进入学习经济学理论知识的角色和状态，为后期学习打下深刻的思想认识和重要基础

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为16学时，其中理论教学为12学时，课外实践4学时；课程教学具体内容及学时安排等如下表所示教学重点难点学时实验上机备注要求☆△安排学时学时课程内容第一章走进大学、认识专业2第一节大学是什么C第二节大学学什么C第三节认识经济学专业☆C第二章食品安全问题研讨2第一节食品安全现状C☆C第二节问题的原因C第三节治理对策第三章房地产税收、价格的研讨4第一节房地产现状C☆第二节房地产价格高企及其原因CC第三节房地产税收及其必要性第四章环境污染问题2第一节环境污染现状C☆C第二节形成原因C☆第三节治理对策第五章经济学中的理性问题、劳动价值2论研讨第一节经济学中理性问题C☆第二节商业诚信与经济发展CC第三节劳动价值论与现实收入悖论问题课外实践认识社会，交流社会，师生交☆4流（教学基本要求A-熟练掌握；B-掌握；C-了解内容任课教师课根据需要、结合专业酌情增减）

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段本课程主要采用教师讲授、师生互动、学生实践与研讨等教学方法，并随时关注经济学前沿及最新发展动态，理论联系实践，同时关注学生对经济学专业的认识与学习态度在课堂讲授过程中，把黑板板书和多媒体设备有机结合起来，在充分利用多媒体等现代化教学设备的基础上，采用讨论式等教学手段,调动学生学习积极性

五、考核方式与成绩评定标准考查；考核方式主要包括出勤及课堂提问或表现、案例/专题小组讨论、课外实践表现等

六、教材与主要参考书目教材主要参考书目⑴张润泽.《大学学习学》，复旦大学出版社，20127⑵萨缪尔森，诺德豪斯.经济学（第18版）[M].北京人民邮电出版社，

2008.

[3]曼昆.微观/宏观经济学[M].北京中国人民大学出版社，

2009.

[4]高鸿业.西方经济学（第5版）[M].北京中国人民大学出版社，

2011.

[5]刁国庆、李辉.大学公共课系列教材大学生成长与职业生涯规划教育，北京师范大学出版社，

2013.8

七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据经济学专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和要求即我国经济发展的实际情况，在相关任课教师对课程内容进行反复讨论的基础上经学院委员会审定后编写的。