比较文学课程教学大纲

比较文学课程教学大纲

一、课程的基本信息（黑体/小四）（一级标题，下同）适应对象汉语言文学专业本科课程代码06E04326学时分配30赋予学分L5先修课程文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学后续课程

二、课程性质与任务本课程是国家教育部正式列为中国文学研究的四大学科之一，与中国古典文学、中国现当代文学和文学理论并列，是汉语言文学专业人才的重要专业课程本课程要求学生从纵向上基本了解比较文学到学科历史和现状，从横向上了解比较文学的基本研究类型和研究方法在此基础上，培养学生对中外文学的比较视野和比较研究的能力

三、教学目的与要求学生理解并掌握比较文学课程研究对象、目的、范围、种类、基本研究方法等基本学科理论，在此基础上，结合中外文学史的研究实践，培养学生进行中外文学比较的能力，同时也为部分学生报考研究生打下必要的专业基础本课程理论性强，在教学中要注意把学习原理、解剖实例和实践练习这三个方面有机地结合起来

四、教学内容与安排（含课内外实践）第一章总论（课时）10第一节比较文学的学科价值（课时）第二节比较文学的名与实（课时）43第三节欧美比较文学学科史（课时）

1.5第四节中国比较文学学科史（课时）

1.5课内实践安排专题任务课时，课外小组研讨，形成文稿与在老师的指导4PPT,下修改完善后，课堂上汇报并答疑第二章影响研究（课时）8第一节影响及其类型（课时）2第二节流传学（课时）2第三节渊源学（课时）1第四节媒介学（课时）1第五节接受理论与影响研究的深化（课时）2课内实践安排专题任务课时，课外小组研讨，形成文稿与在老师的2PPT,指导下修改完善后，课堂上汇报并答疑第三章译介学（课时）5第一节翻译与译介学（课时）1第二节文学翻译者的创造性叛逆（课时）3第三节翻译文学与翻译文学史（课时）1课内实践安排专题任务课时，课外小组研讨，形成文稿与在老师的2PPT,指导下修改完善后，课堂上汇报并讨论第四章形象学（课时）5第一节形象学的界定与学科史（课时）1第二节形象学的基本理论与实践（课时）3课外实践安排课时调研2第五章平行研究（课时）2

五、教学设备和设施多媒体教学相关基本设备、网络

六、课程考核与评估本课程是选修课程，学生修完本课程参加期末考查，成绩以等级制评定成绩的评定以考核成绩为准，其中期末考查成绩约占平时成绩占平时成绩70%,30%由考勤、课堂讨论情况和作业综合评定。