现代工程导论教学大纲

现代工程导论教学大纲课程编号13014944课程名称现代工程导论/Introduction toModern Engineering学分2学时（课内实验上机课外实践）322建议修读学期第学期6开课单位外国语学院外语系先修课程大

一、大二相关基础课程

一、课程性质、目的与任务现代工程导论是为英语专业学生开设的一门开拓视野的方向选修特色课程教学目标本课程作为外语学院为英语专业学生开设的一门开拓视野的选修课程，重点培养学生获得相关科学技术领域，特别是环境工程、机械工程、计算机工程、化学工程课程及材料工程等的一些基础知识，并掌握相关工程领域的一些基本外语词汇，以获得将来亦可为工程技术领域服务的能力（直接对应培养要求、47,间接对应培养要求、）12,12o具体要求如下

（1）了解现代科学技术领域概况（

1、

4、7）o（）掌握一些主要工程领域（环境工程、机械工程、计算机工程、冶金工程、2化学课程及材料工程等）的基本原理及思想（

2、7）o（）掌握一定数量的相关工程专业词汇的英文，使学生具一定阅读、翻译英文3专业原著的能力（

2、

7、12）（）使学生对工程技术领域感兴趣并能通过网络、参考书等自学掌握的更多的4有关知识（

1、

2、4）o

二、教学内容及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）本课程总学时数为学时，其中理论教学为学时，上机教学为学时;课程32302教学共有章，具体内容及学时安排等如下表所示9难点教学重点学时实验上机课程内容及对应主要教学目标要求☆A备注安排学时学时第一章现代科学技术绪论C2第一节现代科技概况C1第二节科技的研究方法及发展方向C1第二章环境工程导论C4第一节环境工程的基本研究内容C1第二节环境工程的基本原理C1第三节环境工程的基本思想及展望C2第三章机械工程导论C4第一节机械工程的基本研究内容C1第二节机械工程的基本原理C1第三节机械工程的基本思想及展望C2第四章计算机工程导论C4第一节软件工程的基本思想及应用C2第二节网络工程的基本原理及应用C2第五章材料工程导论C4第一节材料工程的研究内容C1第二节材料工程的方法和原理C1第二节材料工程的发展趋势C2第六章化学工程导论C4第一节化工的特点C1第二节化学工业在国民经济中的地位和作C1用第三节化工发展展望C2第七章电气工程导论C4第一节电气工程的基本研究内容C1第二节电气工程的基本原理C1第三节电气工程的基本思想及展望C2第八章冶金工程导论C4第一节冶金工程的基本原理C1第二节冶金工程的基本研究内容C1第三节冶金生产工艺过程及展望C2第九章计算机模拟实验C22第一节计算机模拟的一般步骤C

0.5第二节数值模拟的基本原理C1第三节模拟的结果显示C

0.5（教学基本要求熟练掌握；掌握；了解）A-B-C-

三、建议实验（上机）项目及学时分配重力流的数值模拟上机实验

（2）

四、教学方法与教学手段请学校各学院有经验的教师以讲座的形式进行教学，要求对专业词汇以双PPT语的形式介绍，同时推荐篇外文相关读物1〜2

五、考核方式与成绩评定标准每次专业工程导论报告后要求学生提交一篇相关学习报告或相关专业外文文章翻译，以篇读书报告的总平均分为最终成绩7

六、教材与主要参考书目主要参考书目物理学的概念与文化素养.秦克诚等译.高等教育出版社

1.Hobson,Art.,

2008.

2.Davis,M.L.Cornwell,D.A.Introduction toEnvironmental Engineering.McGrow-Hill Co.Inc.,

2008.

3.Wickert,J.K.Lewis.An Introductionto MechanicalEngineering.Cengage,

2013.毕大森.材料工程导论.化学工业出版社，

4.

2010.杜长坤.冶金工程概论.冶金工业出版社

5.,

2012.杜双明、王晓刚.材料科学与工程概论.西安电子科技大学出版社，

6.

2011.刘金涛.现代科学技术概论.高等出版社

7.,

2008.刘元林.机械工程概论.机械工业出版社

8.,

2015.马文蔚等编.物理学原理在工程技术中的应用.高等教育出版社

9.,

2011.天津大学化工导论课程教研组.现代化工导论.化学工业出版社

10.,

2016.谢希仁.计算机网络.电子工业出版社

11.,

2013.薛正良.钢铁冶金概论.冶金工业出版社

12.,

2008.张海藩.软件工程导论.清华大学出版社

13.,

2013.张宪民、陈忠.机械工程概论.华中科技大学出版社

14.,

2011.

七、大纲编写的依据与说明参照年月高等学校外语专业教学指导委员会英语组发布的《高等学20003校英语专业英语教学大纲》的要求，依据本系制订的《英语专业本科人才培养方案》，结合本校专业教学特点，为开拓文科学生的视野并考虑到学校各工科学院的实情，参考工程专业认证的毕业指标点要求所拟定的新设选修课大纲编写。