经济学原理A教学大纲

经济学原理教学大纲A课程编号12024002课程名称经济学原理A/The principleof EconomicsA学分

4.5学时72（实验0上机0课外实践0）适用专业行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障建议修读学期第2学期开课单位公共管理与法学院行政管理系先修课程《高等数学》

一、课程性质、目的与任务《经济学原理A》是公共管理类专业行政管理、劳动与社会保障、公共事业管理三个本科专业的公共基础课、专业骨干课，也是行政管理、劳动与社会保障、公共事业管理三个本科专业的主干核心课西方经济学不仅为我们探索市场经济规律提供了宝贵的参考依据，而且也能为我们提供一套系统化的、全新的思维方法与一些有用的工具，以协助我们了解并应付许多经济、政治、法律、管理等诸多问题教学目标通过本课程学习，努力为本专业的相关后续课程作一定的理论知识准备，为学生毕业后从事实际工作提供基本理论、认识工具与分析方法通过本课程的学习，不仅使学生掌握系统的经济学理论知识，并且能够以经济学的基本理论与方法，观察、分析、思考现实中纷繁的经济现象和行为，从而做出理性的判断和科学的决策（对应培养方案

一、二

（1）、二

（2）、二

（4）、二

（6）、

三、

四、六

（1））本课程目标只有课程教学一个方面

1、使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习其他专业课程奠定基础；（对应培养方案二

（1）、二

（4）、二

（6））

2、为毕业后从事管理工作打下坚实的理论基础,使学生能够学有所用；（对应培养方案二

（1）、二

（4）、二

（6））

3、帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，分析其合理性，使之能够在日常工作生活过程中，自觉地运用所学经济理论，树立提高经济效益的意识；（对应培养方案二

（1）、二

（2）、二

（4）、二

（6））

4、能够理解政府出台的各项宏观经济政策的理论背景，提高预见、贯彻和利用这些政策的能力（对应培养方案二

（1）、二

（2）、二

（4）、二

（6））

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为72学时，其中理论教学为72学时，实验教学为0学时；课程教学共有17章，具体内容及学时安排等如下表所示:难点教学重点学时实验上机△课程内容备注要求☆安排学时学时微观经济学部分学时42第一章引论讲授2第二章供求理论10第一节微观经济学的特点讲授C第二节需求曲线☆讲授A第三节供给曲线☆讲授A第四节供求曲线的共同作用☆讲授A A第五节经济模型、静态分析、讲授C比较静态分析和动态分析第六节需求弹性和供给弹性☆讲授A A第七节供求曲线的运用讲授B第八节蛛网理论讲授C第三章效用论8第一节效用论概述讲授A第二节无差异曲线讲授A第三节预算线讲授A第四节消费者的均衡☆讲授A A第五节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响☆讲授A A第六节替代效应与收入效应讲授B A第七节从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线讲授B第八节不确定性和风险讲授C第四章生产论4弟一）商讲授A-A--Hf I_*7yMy7TH C第二节生产函数讲授A第二吊一种可变生产要素的生产函数讲授B第四节两种可变生产要素的生产函数讲授B第五节等成本线讲授B第六节最优的生产要素组合☆讲授A A第七节规模报酬讲授B第五章成本论4第一节成本的概念讲授B第二节短期总产量和短期总成本讲授B第三节短期成本曲线☆讲授A A第四节长期成本曲线☆讲授A A第六章完全竞争市场6第一节厂商和市场的类型讲授B第二节完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线讲授B第三节厂商实现利润最大化的均衡条件☆讲授A第四节完全竞争商的短期均衡和短期供给曲线☆讲授1A A第五节完全竞争行业的短期供给曲线讲授B第六节完全竞争商的长期均衡☆讲授1A A第七节完全竞争行业的长期供给曲线讲授C第八节完全竞争市场的短期和长期均衡讲授C第七章不完全竞争市场4第一节垄断☆讲授A A第二节垄断竞争讲授C第二节舞头讲授C第四节寡头厂商之间的博弈博弈论初步讲授C第五节不同市场经济效率的比较讲授B A第十一章市场失灵和微观经济政策4第一节垄断讲授A第二节外部影响☆讲授A第二节公共物品和公共资源☆讲授A A第四节信息的不完全和不对称讲授B A宏观经济学部分（学时）30第十二章国内收入核算4第一节宏观经济学的特点讲授C第二节国内生产总值讲授A第三节核算国民收入的两种方法☆讲授A第四节从到个人可支配收入讲授GDP B A第五节国民收入的基本公式讲授B A第六节名义和实际讲授GDP GDPB第十三章简单国民收入决定理论6第一节均衡产出讲授A第二节凯恩斯的消费理论讲授A第二节关于消费函数的其他理论讲授C第四节两部门经济中国民收入的决定及变动☆讲授A第五节乘数论☆讲授A A第六节三部门经济的收入决定☆讲授A第七节三部门经济中各种乘数讲授A第八节四部门经济中国民收入的决定讲授B第十四章产品市场和货币市场的一般均衡8第一节投资的决定讲授B第二节IS曲线A A讲授第三节利率的决定☆讲授A A第四节曲线讲授LM A A第五节分析☆讲授IS—LM AA第十五章宏观经济政策分析4第一节财政政策和货币政策的影响☆讲授A第二节财政政策效果讲授B第三节货币政策效果讲授B第四节两种政策的混合使用讲授B A第十六章宏观经济政策实践4第一节经济政策目标讲授A第二节财政政策☆讲授A第三节货币政策☆讲授A第四节资本证券市场讲授C第五节金融衍生品市场讲授C第六节宏观经济政策及理论的演变讲授C第十七章总需求一总供给模型4第一节总需求曲线讲授B A第二节总供给的一般说明讲授C第三节长期和短期在国民收入决定中的特殊含义讲授C第四节古典总供给曲线讲授B第五节凯恩斯总供给曲线讲授BA第六节常规总供给曲线讲授B第七节总需求总供给模型对现实的解释☆讲授AA第八节总需求总供给模型的数学小结讲授C（教学基本要求A-熟练掌握；B・掌握；C了解）

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段经济学理论严密，系统庞大，具有较强的抽象性和逻辑性，学习起来有一定的难度教学中，主要采用多媒体教学手段，从身边的经济现象和实际案例出发，继而引入较为深刻的理论知识，使学生全面了解课程的体系、结构，掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法课堂教学中讲清主要图形所表示的基本原理，适当介绍最新知识；紧密联系实际，通过案例和讨论，思考实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高学生分析问题、解决问题的能力；讲授课程的重点与难点，指导、启发学习者自学；适当布置作业和案例思考题，深化学习者对课程基本内容的理解

五、考核方式与成绩评定标准课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，采取百分制显示成绩平时成绩占课程考核成绩的20%,平时成绩考核采用考勤、作业和课堂提问相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的80%o

六、教材与主要参考书目教材高鸿业.西方经济学（第六版）［M］.北京中国人民大学出版社，2014年主要参考书目

1.［美］斯蒂格利茨，［美］沃尔什.经济学（第4版）［M］.北京中国人民大学出版社，2013年

2.［美1曼昆.经济学基础（第7版）［M］.北京北京大学出版社，2015年

3.［美］达龙•阿西莫格鲁.经济学（宏观部分）［M］.北京中国人民大学出版社，

4.［美］泰勒.斯坦福极简经济学［M］.长沙湖南人民出版社，

5.［美］阿西莫格鲁，等.经济学（微观部分）［M］.北京中国人民大学出版社，

6.［美］萨缪尔森，诺德豪斯.经济学（第19版）［M］.北京商务印书馆，2014年

7.［美］弗兰克.牛奶可乐经济学［M］.北京中国人民大学出版社，

8.［英］迈克尔帕金.经济学（第10版）［M］.北京人民邮电出版社，2015年

9.梁小民.西方经济学导论（第四版）［M］.北京北京大学出版社，2014年

10.尹伯成.西方经济学简明教程（第八版）［M］.上海格致出版社，2014年

七、大纲编写的依据与说明大纲的编写依据包括公共管理类各专业2016级教学计划；教育界与学术界公认的具有权威性的西方经济学教材；我校公共管理类各专业的理论体系、交叉性与应用性特点；现代西方经济学理论的发展及最新动态大纲的说明高等数学为经济学提供了图形分析、模型构建和模型所反映的经济学原理的工具基础；本课程着重介绍经济学的一般基本原理、主要流派并通过理论逻辑和数学模型推导，揭示市场经济运行的基本规律；后续课程公共经济学着重从经济学中所介绍的四种产品之一公共产品出发，延伸出公共经济学的基础知识、政府与市场的关系、政府收支分析和主要制度与政策的分析等；后续课程劳动经济学从生产要素的需求理论出发，探讨劳动力的供求、劳动力市场的均衡、工资水平、劳动时间、就业与失业等问题。