英语口语C教学大纲

英语口语教学大纲C课程编号13014914课程名称英语口语C/Oral EnglishC学分3学时48（实验上机课外实践）适用专业经济统计学、金融学、经济学，经济与金融建议修读学期5开课单位外国语学院先修课程大学英语1,大学英语2,大学英语3,大学英语4

一、课程性质、目的与任务课程以学生的口语训练为主，向学生介绍英美社会生活中熟知的交谈场景及典型的场景会话，并伴有相应的文化背景和相关发音技巧的培训I,使学生达到在典型场景中对话的能力教学中采取教师讲授为辅，学生实践联系为主的教学模式，注重培养学生实际开口交谈的能力教学目标本课程采取教师讲授为辅，学生实践练习为主的教学模式，注重培养学生实际开口交谈的能力采用启发式、讨论式和分组讨论的教学方法，充分调动学生的积极性，发挥学生会话交谈的能动性和创造性直接对应毕业要求（5,8,9）间接对应毕业要求（1,2,6,10,12）具体要求如下本课程培养学生在典型语境中的英语交际能力，使学生掌握英美生活典型语境中的口语交际类型和用语，为进一步的口语培训和提高打下坚实的基础本课程不仅是学生口语入门的平台，还能获得典型语境中的相关文化背景知识以及实践口语中的发音技巧，与其他阅读、听力、写作课等相互配合，共同提高学生的英语综合技能（5,8）

1.学生了解英语口语技能在全球化环境中就业与生存的重要性，逐步培养跨文化语境中交际能力与素质修养（9,10）

2.素质培养语言素质、文化素质、心理素质、思辩能力、交际能力和道德修养培养学生双文化,多元文化和跨文化的意识（1,2）

3.培养学生心理素质和思辨能力使学生做到思路清晰，逻辑严密;反应敏捷,思想独到;角度新颖，多向思维具有宽广的国际视野与高尚的爱国情操;良好的社会公德，职业道德，学术品德以及正确的世界观,人生观，价值观6,10,12

二、教学内容、基本要求及学时分配按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏重点难点实验教学要学时安排上机教学内容备注学时求☆A学时Unit1A☆2IntroductionUnit1A2GreetingsUnit2AA2Family andfriendsUnit2:A☆A2DirectionsUnit3:AA2PreferenceUnit3:AIndividual/Group☆A2PresentationUnit4:A2AdvertisementUnit4:A☆A2AdvertisementUnit5:A☆A2Job interviewUnit5:A2Job interviewactivityUnit6:A2Outdoor activitiesUnit6:A2Outdoor activitiesUnit7:AFestivals and☆2celebrationsUnit7:AFestivals and2celebrationsUnit8:A☆A2Travel andtourismUnit8:A2Travel andtourismUnit9:A2Online shoppingUnit9:B2Online shoppingUnit10:People A2Unit10:AActivity fordescribing☆A2peopleUnit11:A☆2ComparisonUnit12:AComment onnews Read☆2news andmake oralcommentUnit12:AComment onnews Read2news andmake oralcomment（教学基本要求A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）

三、建议实验（上机）项目及学时分配0

四、教学方法与教学手段课堂讲授，幻灯辅助教学教学中采取教师讲授为辅，学生实践联系为主的教学模式，注重培养学生实际开口交谈的能力采用启发式、讨论式和分组讨论的教学方法，充分调动学生的积极性，发挥学生会话交谈的能动性和创造性

五、考核方式与成绩评定标准口语考试，期末考试60%+平时成绩40%（出勤率、课堂表现和课后作业完成情况等表现）

六、教材与主要参考书目教材George Young.大胆开口说英语.西安交通大学出版社，

2009.参考书目

1.常俊跃.英语口语教程1功能英语交际.华中科技大学出版社，

2010.

2.雷萍.大学英语口语教程.外语教学与研究出版社，

2011.

3.吴祯福.英语口语教程1英语初级口语.外语教学与研究出版社,

2002.

4.夏玉和.大学英语口语进阶.外语教学与研究出版社,

2013.

5.各类英文报刊、网站.

七、大纲编写的依据与说明依据《经济统计学专业本科指导性培养方案》（2016版）、《经济学专业本科指导性培养方案》（2016版）、《金融学专业本科指导性培养方案》（2016版）、《经济与金融专业本科指导性培养方案》（2016版）及《大学英语教学指南》（讨论稿）中相关要求，结合我校实际情况制订本大纲。