英美社会与文化教学大纲

英美社会与文化教学大纲课程编号12854004课程名称英美社会与文化/British-American societyand culture学分2学时32（实验上机课外实践）建议修读学期第3-7学期适用专业非英语专业建议修读学期第3-7学期开课单位外国语学院大外部先修课程大学英语1-4

一、课程性质、目的与任务英美社会与文化是英语专业很重要的一门专业基础选修课，也是非英语专业的一门语言文化类的重要基础选修课本课介绍英美国家社会与文化方面的基础知识，并在讨论中与我国及其他国家在具有普遍意义或全球意义的问题上进行比较，旨在让学生初步了解与掌握英美两国的基本情况及其文化发展，并帮助学生拓展人文知识，扫除学生英语学习背景知识方面的障碍，增强学生跨文化交际的意识，培养学生跨文化交际的能力教学目标英美社会与文化向学生介绍英美国家社会与文化方面的基础知识,通过教师课堂讲授和引导学生进行讨论使学生对英美两国概况有一种整体与系统的了解与把握，同情性的理解与科学的态度，使他们具有一定的中西比较的视角与方法，为其今后的学习奠定一定的文化基础（对应毕业要求2,4,8,9,10,12o）本课程目标为课堂教学和课堂讨论两部分

1.课堂教学活动对学生能力培养的安排本课程的目的是使学生对英美两国社会与文化具有初步的了解与掌握，拓展其人文知识，扫除其英语学习背景知识方面的障碍

2.课堂讨论活动对学生能力培养的安排经过课堂讲授基础知识后，教师通过相关的话题组织和引导学生进行小组讨论和班级讨论，让学生掌握如何切近一个问题，找出问题的核心，全面获取信息，整理和分析信息，在此基础上形成自己的看法，从而培养学生的批判性思维，对异质文化具有一定同情心的理解和客观分析的能力具体要求如下1要求学生掌握英美两国的基本社会情况和文化情况毕业要求1,22要求学生掌握批判性的思维，如何认识问题、分析问题和处理问题，形成自己的独立看法毕业要求2,4,123要求学生积累必要的词汇和表达方式毕业要求1,104要求学生掌握沟通的基本技能毕业要求9,105要求学生形成客观的、同情性的态度毕业要求2,4,8,10,12

二、教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时；课程教学共有十章，具体内容及学时安排等如下表所示:难点实验教学要重点学时安上机课程内容备注A学时求☆排学时L Introductionc2讲授讲授结合自II,Geography andPeople B3学讲授结合自III,History B4学△讲授、讨论☆IV,Politics A4△讲授、讨论☆V,Economy A3△讲授、讨论☆VI TheLaw SystemA3△讲授、讨论☆VII,Education B3讲授、讨论VIII,Religion B3△☆讲授、讨IX,Culture A3论△X,The Disadvantagedand讲授、讨论B3Other Issues△XI,Epilogue C1讨论为主（教学基本要求A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）说明按章节列出内容要求学时等，有实验、上机项目的要列在课程内容一栏•教学方法与教学手段利用多媒体教学课件进行课堂教学课堂教学以讲授为主，结合课堂讨论和专题报告等共同实施讲授主要以中西文化比较的方式进行，授课语言以英语为主，辅以中文解释课堂讨论由教师设计问题以启发学生思考，鼓励学生发表自己的见解专题报告以小组方式开展，教师为每个小组提供咨询，检查进度，帮助学生改善方案课后作业要求学生用英语就相关论题写出评论，或阅读推荐书目和观看推荐电影来加深学生的兴趣和理解•考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的30%平时成绩考核采用考勤、课堂讨论、课后作业（包括作文和读书/观影报告等）相结合的方式；期终成绩考核采用开卷考查方式，要求学生就相关论题用英文写成规定字数的评论性文章，期终考试成绩占课程考核成绩的70%•教材与主要参考书目教材英美社会与文化，王奇民，科学出版社，2008年1月主要参考书目•英美社会与文化，罗选民，华中理工大学出版社，1997•英语国家概况，余志远，外语教学与研究出版社，1998•英语国家社会与文化入门，朱永涛，高等教育出版社，1997•维基百科•百度百科

七、大纲编写的依据与说明

1、大纲编写的指导思想参照教育部《大学英语教学指南》（讨论稿），高等教育出版社《工科本科基础课程教学基本要求》一书，并依据《大学英语教学大纲》（2013年）并结合本校学生实际英语水平

2、课程与先修课程和后续课程的联系本课程是公共选修课，是一门培养学生思辨能力与英美文化知识的课程，先修课在语言基本功方面为此课程打下了良好的基础，本课程旨在扩大学生文化知识面和提高语言运用能力。