英语文学导论教学大纲

英语文学导论教学大纲课程编号13014073课程名称英语文学导论）/An Introductionto EnglishLiterature学分2学时（实验上机课外实践）32适用专业英语建议修读学期第学期3开课单位外国语学院外语系先修课程综合英语、综合英语、初级英语阅读、中级英语阅读12

一、课程性质、目的与任务《英语文学导论》是英语专业二年级学生的专业核心课程本课程的目的在于通过文学史的简介，梳理英美主要的文学流派、代表作家和代表作品，使学生比较全面地了解英美文学的发展历史，以及在此发展过程中所出现的重要流派、重要作家及重要作品，提高学生对英美文学作品的修养和欣赏水平英国文学从中世纪开始，历经文艺复兴、启蒙运动、浪漫主义、批判现实主义，以及现代派和后现代派等重要文学历史时期；美国文学从殖民时代开始，直至当代美国文学，从历史、文化、语言等多角度、多层次详细讨论美国文学的发展轨迹同时，本课程也对澳大利亚和加拿大的文学做简略的介绍教学目标本课程主要由英国文学和美国文学两个部分组成，内容包括英美文学发展史及代表作家的简要介绍文学史部分从英美两国历史、语言、文化发展的角度，简要介绍英美两国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治、经济、文化等对文学发展的影响，主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等主要内容通过本课程的教学，使学生掌握英、美两国文学的基本知识，初步了解英美两国文学史的分期和各时期的文学思潮和流派，熟悉代表性作家和代表作品，以及中外对两国文学重要作家作品的经典评论同时，通过对澳大利亚和加拿大的文学做简略的介绍，让学生对这两个英语国家的文学状况做大致的了解（直接对应培养要求；间接对应培养要求）5,8,9,121,2,6,10具体要求如下:（）了解主要英语国家的历史、文化和文学的发展历程，丰富知识面，培1养国际视野；（）2,5,6（）对重要文学流派、作家及其代表作品以及主要思想有所了解，并能根据2自己的认识进行恰当的评价,从而提升自己的思想道德水平和社会责任感;（）1,9,10（）在学习过程中不断提升英语语言水平，为以后的文学和其他课程的学习和3阅读打下基础（）8,12

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为学时，其中理论教学为学时，实验教学为学时；课程32320教学共有章，具体内容及学时安排等如下表所示14重难学上课程内容教实备注学点点时验机要安学学求☆排时时A英国文学第一章中世纪文学B2讲授第二章文艺复兴时期文学A☆4讲授△第三章资产阶级革命时期文学A☆2讲授△第四章十八世纪文学A☆2讲授△第五章浪漫主义时期文学A☆2△第六章维多利亚时期文学A☆2讲授△第7章20世纪文学A☆2△美国文学△第七章殖民地时期文学B2讲授第八章浪漫主义文学A☆4讲授第九章现实主义和自然主义文学A☆4讲授△第十章20世纪文学A☆2讲授△第十一章澳大利亚文学B2讲授△第十二章加拿大文学B2讲授（教学基本要求掌握；熟悉；了解）A-B-C-

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段本课程以教师的课堂讲授为主，按照文学史分期循序讲解以重点文学流派和代表性作家和作品为纲，配合多媒体演示材料，通过图片和音像材料等加深印象可适当选读一些代表性篇章，并组织课堂讨论充分发挥教师的主导作用,调动学生学习的主动性和积极性，增进师生双向交流推荐课外阅读的英美文学名作鼓励学生对自己感兴趣的作家或专题进行自学研讨，并组织课堂交流适当介绍主要的英语文学作品在我国的译介情况，鼓励学生翻译课堂阅读篇章对特别喜爱文学或打算报考英美文学研究生的同学适当加强个别辅导，针对其具体情况引导其学习兴趣和研究方向

五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制主要分平时成绩和期终考试两大部分平时成绩包括:出勤率、完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及自主学习的情况期终考试统一闭卷考试平时成绩与期终考试成绩比为

六、教材与主要参考书目教材30%70%o吴伟仁.英国文学史及选读.外语教学与研究出版社，

1.

2013.吴伟仁.美国文学史及选读.外语教学与研究出版社，

2.

2013.主要参考书目常耀信.美国文学简史.南开大学出版社，

1.

2009.刘炳善.英国文学简史.河南人民出版社，

2.

1997.杨金才，王海萌.文学导论.上海外语教育出版社，

3.

2013.

七、大纲编写的依据与说明依据《英语专业本科指导性培养方案》相关要求编写。