金融风险管理教学大纲

金融风险管理教学大纲课程编号10084007课程名称金融风险管理/Managing FinancialRisk学分3学时（课内实验（践）上机课外实践）48适用专业金融学、经济学、统计学、国际贸易、国际贸易合作、国际商务建议修读学期7开课单位商学院金融系先修课程高等数学、概率统计、经济学、货币银行学、证券投资学、金融工程

一、课程性质、目的与任务金融风险管理是金融学、经济学、统计学、国际贸易、国际贸易合作、国际商务专业的专业课程金融是现代经济的核心，自世纪年代以来，国际金融界2070风云变幻，因金融风险而导致大型国际金融机构陷入经营困难，甚至导致一国或全球陷入系统性金融危机的惨痛事件频繁发生正是在每一次惨痛事件之后都会引起人们的反思与研究，都会激发金融理论与实践活动的创新作为金融学中一门年轻的学科，金融风险管理开始独立于金融学的其他分支而自成体系，学科内容不断丰富，学科结构日渐完整本课程的教学目的与任务是要求学生通过学习，熟练地掌握现代金融风险管理的基本理论、基本知识、基本方法，并能将所学知识用于分析解决金融活动中可能遇到的各种风险问题，培养学生的现代金融风险意识，为学生毕业后能迅速适应金融行业工作，熟练地进行各种金融风险管理打下扎实的基础

二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）教学重点难点学时实验上机课程内容备注要求（☆）（△）安排学时学时第一章金融风险概述C第一节金融风险经典案例回顾B第二节金融风险的概念、特点、种类4C第三节金融风险的经济后果B第四节金融风险管理的兴起与发展第二章金融风险管理的基本框架C第一节概述B第二节金融风险文化4B第三节金融风险管理的组织结构B第四节金融风险管理的流程第三章市场风险管理第一书市场风险的识别A第一节市场风险的评估名义值法、敏A☆A8感性法A模型VaR第三节市场风险的应对与控制第四章利率风险管理第一节利率风险的识别A第二节利率风险的评估资金缺口分析A☆A8法、到期日模型、久期缺口分析A法第三节利率风险的应对与控制第五章信用风险管理第一节信用风险的识别AA☆△第二节信用风险的评估评分模型、8ZA模型、模型KMV CreditMetrics第三节信用风险的应对与控制第六早操作风险管理A第一节操作风险的识别A☆6第二节操作风险的评估第三节操作风险A的应对与控制第七章流动性风险管理A第一节流动性风险的识别A☆A6第二节流动性风险的评估A第三节流动性风险的应对与控制第八章资本充足率B第一节资本的概述☆4A第二节资本的充足性与巴塞尔协议（教学基本要求熟练掌握；掌握；了解）A-B-O

三、建议实验（上机）项目及学时分配

四、教学方法与教学手段主要运用案例式、启发式、讨论式教学，注重理论联系实际，利用多媒体教学手段

五、考核方式与成绩评定标准本课程采取闭卷考试的方式进行考核，即期末成绩占比平时成绩占比60〜70%,平时考核的方式主要包括出勤及课堂提问或表现、课后作业完成情况、30〜40%,专题小组讨论及课堂试讲等，考查学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作和语言表达的能力；期末通过闭卷考试的方式，考核学生对于该门课程重要知识点的掌握情况

六、教材与主要参考书目教材金融风险管理，陈燕玲编著，安徽大学出版社，年2008参考书目金融风险管理（第二版），张金清主编，复旦大学出版社，年

[1]2011金融风险管理，朱淑珍主编，北京大学出版社，年

[2]2012金融风险管理，王勇，隋鹏达，关晶奇，机械工业出版社，年

[3]2014

七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据教育部高等教育司《全国普通高等学校金融学专业主干课程教学基本要求》和我校版金融学专业本科指导性培养方案，并结合本课2016程的性质、教学的基本任务与要求，以及其它兄弟院校的大纲，经学院教学委员会审定后编写的本大纲突出了金融风险管理的基本理论、实践操作原理及最新发展前沿等重点内容。