财会经济-高级经济师-人力资源管理-强化练习题-　个体心理与行为

财会经济-高级经济师-人力资源管理-强化练习题-个体心理与行为［单选题］

1.关于情绪和情感的说法，错误的是A.情感反应在先，情绪体验发生在后B.情绪往往由事物的表面现象引起，带有冲动性和江南博哥爆发性C.情绪是情感的外在表现，离开具体的情绪表现，人的情感就无从表达D.情感与人对事物的深刻体验和认识联系在一起正确答案A参考解析本题考查情绪和情感从产生顺序来看，情绪反应在先，情感体验发生在后掌握“情绪”知识点［单选题］

2.在麦克利兰胜任特征理论的基础上，威尔逊进一步把领导者的胜任特征简化三个方面，其中不包括A.具有预测变化的能力B.管理才能C.驱力水平较高D.可以寻求支持正确答案B参考解析家题考查能力在麦克利兰理论的基础上，威尔逊进一步把领导者的胜任特征简化为以下三个方面具有预测变化的能力、可以寻求支持、驱力水平较高掌握“智力与能力”知识点［单选题］

3.关于人格与遗传的说法，错误的是A.遗传直接决定人的人格B.个体的人格是相当稳定的C.遗传奠定了人格形成的物质基础D.遗传以间接的方式潜在地影响人格的形成正确答案A参考解析本题考查人格及其决定因素遗传并不能直接决定人的人格，而是以间接的方式潜在地影响人格的形成，遗传奠定了人格形成的物质基础由于人格在很大程度上受到遗传的影响，并且是在个体的长期成长过程中逐渐形成的，因此个体的人格是相当稳定的掌握“人格”知识点［单选题.现在有些心理学家把与人的能力有关的特征分为核心特质、自我特质和表面特质，下列说法错误的是A.核心特质包括个体的动机和一些人格特质B.自我特质包括一个人的态度和价值观C.表面特质包括一个人所具有的知识和技能D.自我特质是最难发展起来的正确答案D参考解析本题考查能力现在有些心理学家把与人的能力有关的特征分为核心特质、自我特质和表面特质其中，核心特质包括个体的动机和一些人格特质，它是最难发展起来的；自我特质包括一个人的态度和价值观，它的发展也比较难；而表面特质是最易发展的能力，它包括一个人所具有的知识和技能掌握“智力与能力”知识点［单选题］

5.心理学家提出了一些可能的克服偏见的方法不包括A.平等接触B.对抗刻板印象C.减少选择感D.创造消除偏见的环境正确答案C参考解析本题考查偏见为了消除偏见带来的负面影响，心理学家提出了一些可能的克服偏见的方法对抗刻板印象、平等接触、创造消除偏见的环境掌握“态度与行为”知识点［单选题］

6.人们以不正确或不充分的信息为根据，形成的对他人或群体的片面甚至错误的看法和影响是态度情感歧视偏见正确答案D参考解析本题考查偏见偏见是人们以不正确或不充分的信息为根据，形成的对他人或群体的片面甚至错误的看法和影响掌握“态度与行为”知识点［单选题］

7.改变他人态度的最有效的方法是0A.说服B.惩罚C.奖励D.强制正确答案A参考解析本题考查说服与态度的改变人们经常通过说服来改变他人的态度，说服成了改变他人态度的最有效的方法掌握“态度与行为”知识点［单选题］

8.在态度的形成过程中，人们会对利益或者损失加以权衡，能够解释这种现象的理论是A.强化理论B.学习理论C.诱因理论D.认知一致性理论正确答案C参考解析本题考查态度形成的理论诱因理论认为态度的形成是对利益或损失A.B.CD.进行衡量的过程，一个人采取的态度受他对于收益或损失的判断而决定掌握“态度与行为”知识点［单选题］

9.人们对态度对象所预备采取的反应是A.认知B.情感C.道德D.行为倾向正确答案D参考解析本题考查态度的概念与成分行为倾向是指人们对态度对象所预备采取的反应，具有准备性质掌握“态度与行为”知识点［单选题］

10.弗里德曼认为态度的成分不包括A.认知B.情感C.诱因D.行为倾向正确答案C参考解析本题考查态度的概念与成分弗里德曼认为态度包含三个组成成分认知、情感、行为倾向掌握“态度与行为”知识点［单选题］n.“大五”人格理论认为，稳定、冷静、满足的人具有高的0A.外向性B.愉悦性C.公正严谨性D.神经质性正确答案D参考解析本题考查人格理论神经质性稳定的、冷静的、满足的/焦虑的、不稳定的、喜怒无常的掌握“人格”知识点［单选题］

12.关于艾森克的特质理论，说法错误的是A.其研究意图是求得与气质类型说保持一致B.采用维度而非单个特质来划分人格C.认为特质并非各自独立的，相互之间有一定相关性D.艾森克的理论和古希腊的4种气质类型相吻合正确答案A参考解析本题考查人格理论艾森克的研究意图并不是求得与气质类型说保持一致，但是这种不同理论取得近似结果的现象，可以使这两种无论是时代、方法上都大相径庭的理论相互提供支持掌握“人格”知识点［单选题］

13.用分类学的方法研究人格，分析出了16种根源特质的是A.奥尔波特B.弗洛伊德C.卡特尔D.艾森克正确答案c参考解析本题考查人格理论卡特尔用分类学的方法研究人格，分析出了16种根源特质掌握“人格”知识点［单选题］

14.奥尔波特认为，人格的建筑构件是0A.基本特质B.枢纽特质C.关键特质D.核心特质正确答案D参考解析本题考查人格理论核心特质，指渗透性差一些，但还是相当概括的有一般意义的特性，它是人格的建筑构件掌握“人格”知识点［单选题］

15.奥尔波特提出的人格结构中，反映了一个人的情操和优势倾向的是OoA.枢纽特质B.核心特质C.表面特质D.根源特质正确答案A参考解析本题考查人格理论枢纽特质，也叫基本特质，是指那些渗透于人格乃至遍及此人全部活动的特质它反映了一个人的主要情操和优势倾向，只有少数人有这样的特质掌握“人格”知识点［单选题］

16.人本主义从个人、意识经验、成长潜能整合的角度理解人格，其核心是强调人的0A.生存需要的驱力B.安全需要的驱力C.社会需要的驱力D.自我实现的驱力正确答案D参考解析本题考查人格理论人本主义从个人、意识经验、成长潜能整合的角度理解人格，其核心是强调自我实现的驱力掌握“人格”知识点［单选题］

17.根据弗洛伊德的理论，健康人格的前提是三者的和谐A.真我、自我和超我B.本我、自我和超我C.统我、真我和超我D.本我、自我和真我正确答案B参考解析本题考查人格理论在弗洛伊德看来，人格的三个部分本我、自我和超我之间的和谐，是健康人格的前提掌握“人格”知识点［单选题］

18.关于情绪的基本理论，说法错误的是0A.詹姆斯认为情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉B.汤姆金斯认为，情绪就是动机，他否定了把动机归结为内驱力的看法C.兰格强调评价通常是在无意识状态下发生的，这是一种认知评价理论D.拉扎勒斯认为，情绪的体验不能简单理解成在个人或大脑中发生了什么，而要考虑评估环境的交互作用正确答案c参考解析本题考查情绪的基本理论选项c错误，兰格强调血液系统的作用，如血管的扩张和收缩等拉扎勒斯认为，情绪的体验不能简单理解成在个人或大脑中发生了什么，而要考虑评估环境的交互作用他还强调评价通常是在无意识状态下发生的，这是一种认知评价理论掌握“情绪”知识点［单选题］

19.下列情绪状态中，长期持续会导致免疫系统受损害，甚至引发疾病的是A.心境B.应激C.激情D.心情正确答案B参考解析本题考查情绪的状态在应激状态下，人的免疫系统会发生剧烈的变化，激活水平明显提高长期处于应激状态的人，免疫系统的作用会受到损害，从而导致疾病的产生掌握“情绪”知识点［问答题个体能力往往用胜任特征来描述胜任特征模型是指担任某一特定的角色所需要具备的能力、知识和技能的总和，或在特定职位上获得优异表现所必须具备的胜任特征结构1麦克利兰认为一名优秀的领导者应该具备的能力有哪些？2威尔逊关于胜任特征的观点有哪些？正确答案1著名的心理学家麦克利兰通过自己几十年的研究，提出作为一个优秀的领导者应该具备以下几个方面的能力

①成就和行为领导者应该有高的成就动机和抱负，对环境的变化有较强的自我检控能力，能够创新并且不断寻求新的信息和机会

②服务意识拥有服务意识的领导者能够满足他人的需要，使自己适应他人的兴趣和要求，包括有较强的人际理解力，有为他人服务的意识，能够与他人建立起亲密而又牢固的关系，并且可以对他人有较大的影响力

③管理才能拥有管理才能的领导者能够为他人创造条件，使他人有成长的机会，包括团队式的领导、与团队的合作、对他人提供指导等

④认知能力认知能力包括分析与抽象性的思维方式、认知深度等

⑤个人效能个人效能包括对自我的控制、自信和工作中的灵活性，并且具有较高的组织承诺

⑥其他能力领导者还需要有职业献身精神，有远见，有准确的自我评价，有较强的社会亲和力，注意细节，有较强的沟通能力2在麦克利兰理论的基础上，威尔逊进一步把领导者的胜任特征简化为以下三个方面

①具有预测变化的能力领导者有远见，有想象力，富于冒险，有创新精神，坚韧不拔，富有耐心

②可以寻求支持领导者组织意识强，鼓励参与，有团队精神，与他人同甘共苦

③驱力水平较高领导者为自己定的目标高，有活力且能够承受压力和挫折［问答题］

2.老吴是国内软件公司的C00,同事和商业伙伴都认为他是一个有组织的、负责的、谨慎的人作为公司的高层领导，老吴一直采取国际同类公司的发展策略，并不断寻求公司其他领导和股东的支持，甚至深入到一线研发团队，和员工同甘共苦，承受了很多压力最新调查发现，公司的产品市场占有率和上年度相比降低了10%,同时国内一家新成立的软件公司异军突起，正在不断蚕食公司的市场份额老吴看到这个报告，一度非常沮丧，并认为自己可能真的不适合这个岗位，但是在下属和CEO面前仍表现出充满自信和干劲的样子请根据以上材料，回答下列问题1依照“大五”人格理论，老吴的人格更倾向于哪种类型？2老吴看到报告后的反应，符合哪种理论的内涵？我们如何减少这种心理矛盾？正确答案1老吴的同事和商业伙伴都认为他是一个有组织的、负责的、谨慎的人，这符合“大五”人格理论模型对“公正严谨性”的描述，公正严谨性因素的双极定义是有组织的、负责的、谨慎的/马虎的、轻率的、不负责任的，因此按照“大五”人格理论模型，老吴的人格类型更倾向于公正严谨性2老吴面对挫折，内心虽然非常沮丧，但是在领导和下属面前却表现得充满“自信”，这符合认知失调理论的描述所谓认知失调，是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快改变认知失调，有如下方法

①改变态度改变自己对行为的态度，使其与以前的行为一致

②增加认知如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调

③改变认知的重要性让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要

④减少选择感让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择

⑤改变行为使自己的行为不再与态度有冲突［问答题］

3.法国作家福楼拜创作长篇小说《包法利夫人》，当他写到主人公包法利夫人死亡的时候，竟自己也悲痛得泪如雨下，情不自禁地离开书桌，坐在地板上呜咽哭泣1什么是情绪？根据达尔文的观点，上述材料反映了哪种情绪？2情绪和情感的区别和联系是什么？3情绪的外部表现形式有哪些？正确答案1情绪是一种高级而复杂的心理活动，它是人对事物的态度的体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映达尔文认为，人类有7种基本的情绪，分别是高兴、惊奇、生气、厌恶、害怕、悲伤以及轻蔑这些情绪在人们的生活中发挥着重要的作用材料中表现出的是悲伤的情绪2情绪和情感的区别表现在

①情绪是与有机体的生理需要能否被满足相联系的体验，情感则是与人的社会需要相联系的复杂而高级的体验；

②从产生顺序来看，情绪反应发生在先，情感体验发生在后；

③从起因上讲，情绪往往由事物的表面现象引起，带有冲动性和爆发性，并伴有生理变化，而情感则与人对事物的深刻体验和认识联系在一起情绪和情感的联系表现在

①情绪是情感的外在表现，离开具体的情绪表现，人的情感就无从表达；

②情绪的变化受情感的制约，在特定的时候，那些与生理需要相联系的情绪，因为受情感的社会内容的影响而改变了它的原始形式3表情是情绪主观体验的外部表现形式心理学家常常把人类的表情分为三种，即面部表情、身体表情和言语表情一般说来，面部表情是最重要的，也是最直接反映一个人情绪状态的除了面部表情，一个人身体的姿势也在传递着情绪信息，如一般情况下点头表示满意，而摇头表示反对在我们的日常生活中，许多身体姿势都带有明确的情绪含义言语表情是指言语中除了说话内容之外，说话的语调、速度、节奏等所包含的情绪信息［问答题］

4.现实中，人们经常通过说服来改变他人的态度，说服成了改变他人态度的最有效的方法所谓说服，就是运用语言技巧给对方讲道理，使之接受，试图使对方的态度、行为朝特定方向改变的一种影响对方心理意图的沟通试述说服与态度的改变之间的关系正确答案说服的效果受到相关因素的影响，具体包括说服者因素、说服信息因素、被说服者因素这些因素中，有利于提高说服效果的具体情形如下1说服者因素说服者具有专家资格、具有可信度不会从观点中获益、具有吸引力比如外表漂亮、可爱等，有利于提高说服效果2说服信息因素说服者与被说服者的信息差距越小，或者说服者唤起被说服者一定的恐惧感不能过界限、采用恰当的信息呈现方式，有利于提高说服效果3被说服者的因素如果被说服者的人格特性是可说服性人格、被说服者的心情比较好、被说服者介入程度较浅、被说服者自身未产生较强的免疫力、被说服者具有较低认知需求、被说服者的自我监控较高时，有利于提高说服效果［问答题］

5.我国二千多年前就有把情绪归纳为最基本的好与恶两种，认为“喜生于好，怒生于恶……好物乐也，恶物哀也”把情绪分为对立的两端，这就是情绪的两极性请具体分析情绪的两极性正确答案情绪的两极性是指人的每一种情绪都可以找到与它对立的一极，如喜与悲等对立的情绪这种两极性如果从情绪对人的意义来划分的话，我们可以把情绪分为积极的和消极的情绪、增力的和减力的情绪、肯定的和否定的情绪当外部事物与人的愿望一致时，人就会产生积极的情绪，它对人的活动有促进作用，能够起到增力的作用，如愉快、爱慕、振奋等情绪使人容光焕发、充满活力，大大提高人的活动效率相反，如果外部事物与人的愿望不一致，人就会产生消极的情绪体验，如消沉、绝望、厌恶等情绪，使人精神不振、心灰意冷，对所从事的活动起到减力的作用情绪的两极性还可以从快感度、紧张度、激动度和强度来区分根据快感度，情绪被分为愉快和不愉快两种当美好的事情出现时，人会觉得愉快；而当令人厌恶的事情出现时，人会体验到不愉快根据紧张度我们把情绪分为轻松和紧张两种一般情况下，当没有压力出现的时候，人们会觉得轻松；而当重大事件出现的时候，人们常常会伴随着极度紧张的情绪根据激动度我们把情绪分为平静和激动两种在大多数情况下，人处于平静的状态，我们的很多活动都是在平静的情况下进行的；而当有重要意义的事情发生时，人就会容易激动根据强度我们把情绪分为一般和极端，如可以把愤怒分为一般愤怒、大怒和暴怒等随着强度的增加，情绪对自我的支配作用变大［问答题］

6.精神分析理论认为人格的核心是一个人思想中的各种事件，人本主义理论认为人格的核心是强调自我实现的驱力试述精神分析理论和人本主义理论对人格的具体阐述正确答案1根据精神分析理论，人格的核心是一个人思想中的各种事件，这些事件是产生行为的动机通常情况下人们会意识到这些动机，然而某些动机也会产生于非意识层面精神分析理论关注的就是这些行为产生的内在根源以及这些内在驱动力之间的冲突在弗洛伊德的理论中，人格的差异在于人们对待基本驱力的方式的不同为了揭示这种差异，弗洛伊德描绘了人格的两个不同部分一一本我和超我之间一场无休止的战争，而这场战争由自我来协调在弗洛伊德看来，人格的三个部分本我、自我和超我之间的和谐，是健康人格的前提而推动个体人格发展的内在动力，则被弗洛伊德称为力比多，力比多就是性能量2人本主义理论从个人、意识经验、成长潜能整合的角度理解人格，其核心是强调自我实现的驱力自我实现是指个体不断努力开发自身才智与能力，实现个人潜能的倾向人本主义理论代表性心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼等认为，个体先天或后天的追求自我实现的动机会驱动个体一直向积极的方向发展和变化马斯洛更是将自我实现置于其需要层次结构的顶点自我实现的需要，作为一种建设性、指导性的力量，驱动个体不断扩展自我以及做出积极的行为自我实现的驱力有时会与获得自己和他人认可的需要发生冲突，尤其在个体觉得必须服从某些约束或先决条件才能得到认可时罗杰斯、马斯洛和霍尼各自的理论中一个共同而重要的内容就是，他们都强调自我实现和实现真实自我的过程。