XX学校听课评课活动总结

学校听课评课活动总结XX为了进一步提高课堂教学质量，根据学校安排，开展了听课评课活动现将听课评课活动总结如下

一、活动有序开展我校利用每周例会安排下周讲课老师，讲课当天进行评课活动，老师们都能按时参加，并且能认真做好听课记录，并为授课老师打分从整个活动情况看，本次活动参与面广，做到了“我听人人，人人听我”

二、听课、评课活动亮点.讲课教师教学态度认真，能充分准备每一节课每位教师1能做到精心备课，亲手制作课件，并正确处理教材新课开始的情境创设上，教师能运用激励性的语言，激发学生学习兴趣.教学环节比较齐全，教学设计符合学生认知水平，设计力2求创新无论从讲课情境的创设到新知的探究，练习的设计，多媒体课件的使用等都能符合学生实际，在课堂教学中不断追求自己的教学风格，教学特色教学方法、学习方式、交流反思的转变新课程理念下，教

3.师不再是课堂的主宰者，而是平等中的首席，是课堂教学的组织者、引导者和合作者；学生也不是被动地接受知识，而是通过说一说、分一分、演一演，读一读，小组合作等，在愉悦的、课堂教学中掌握、理解新知教师努力让课堂成为师生、生生互动、对话的平台，张扬了学生的个性、培养了良好的学习习惯

三、听课、评课活动不足语文教学中一定要注意学生多读，教师示范读，情感体验

1.这几方面.数学教学中一定要注意学生的巩固练习，落实纠错

2.听课时要认真做好记录，注意听课时间及课堂评价要有针3对性，且有改进措施

四、改进措施.加强“课例分析”，利用学科教研活动，让教师在反思中1成长、成熟通过评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益.平时教师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯,如2课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相等当然，任何教师的授课也不可能做到完美，在有些方面还可以再加工完善以后，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。