2023年幼儿园工作总结范文7篇

年幼儿园工作总结范文篇202372023年幼儿园工作总结范文7篇2023年幼儿园工作总结范文大家了解过吗？工作总结是对一段时间的工作进行回顾检查，分析评价，从而得到阅历，找出差距，得到教训的一种书面材料以下是我细心收集整理的2023年幼儿园工作总结范文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧2023年幼儿园工作总结范文精选篇1幼儿老师职业作为一种典型的助人行为，自然也简单产生职业倦怠的现象幼儿老师的职业倦怠不仅危害个人的身心健康、家庭生活和人际关系，更会影响教育教学质量和幼儿的身心进展因此，怎样才能让幼儿老师永葆一颗欢乐的童心，拥有一个幸福、欢乐的教育生活,乐于为幼儿的健康成长奉献人生呢？这是幼教管理者值得深思，并迎接的挑战笔者认为要关心幼儿老师消退职业倦怠，使之从工作中体验欢乐，查找职业的幸福感，最为关键的在于幼儿园的管理者如何进行有效管理满意老师的心理需要，激发老师的工作热忱，消退老师的职业倦怠的方式

一、重视心灵互动的情感沟通，让老师在工作中满意需要沟通是情感管理中一个特别重要的环节和必不行少的基础工作，是人际交往的核心，也是每一位园长应具备的职业素养之一幼儿园是家长会上，我们还让家长看了一个幼儿在幼儿园的一个录像与一些照片，使家长更进一步看到了幼儿的一些活动，更加确信了对我们工作的支持与确定，家长伴侣们不仅在上感谢我们，在家长会后的谈天中，也在跟我们说“老师，你们辛苦了！”其实，这样一句话，对于家长来说，我们听得已再频繁不过了，但结合这将近一个月的时间,真的是只有自己行动了，付出了，才会有这种无比骄傲的感觉，正如纪老师概括的一句话“由于我的真心付出，才会感到如此疲乏”这句话将深深地印在我的脑海里2023年幼儿园工作总结范文精选篇5时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下

一、教育教学工作

（一）乐观开展教研活动主动准时参加园、段、班三级教研活动，仔细记录，踊跃发言，乐观提出疑难问题、准时调整落实

（二）各领域活动成效显著

1.健康每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志

2.语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连贯地与人沟通本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆叙述，乐观参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很美丽;幼儿自带喜爱的图书与同伴共享，早期阅读《大家都看图画书》、《》等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好

3.社会现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质

4.科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望,激发他们的奇怪心电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪心、求知欲在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知一和很多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程

5.艺术幼儿能体验到参加音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美幼儿能乐观主动参加唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型喜爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作通过一学期的学习，幼儿已熟悉几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等帮助材料、颜料、棉签等能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感爱好，熟悉红黄蓝三原色

二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本事，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到许多学问，同时体验到集体生活的温馨秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然迎新春庆元旦组织幼儿参加年段游园活动，使幼儿在喧闹的气氛中与同年段幼儿共同嬉戏，充分感受节日的喜庆氛围进行班级自助餐、“生日”，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣

三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受力量都比别人慢一拍，老师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惊感针对这个难题，老师们从一开头就想方法做工作老师们分析这个孩子的共性特点，觉得她是一个盼望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她假如没有满意她的这些需要，她便会用特殊的做法来吸引别人的留意对于这种状况，老师们讨论在教育活动、嬉戏到生活护理中有哪些相宜的教育方法，并达成全都不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满意她的需要课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在转变从不爱来园，到现在已经能高兴奋兴地走进门，老师们都为她的进步感到兴奋现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还常常念着老师，常常闹着要给我们打电话说很想老师和小伴侣，家长为此很兴奋，很满足另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，间或还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家后来我们都很当心地呵护着他,即使在他犯错误的时候我们都学会急躁地开导，带他到旁边讲道理渐渐的他的行为进步了许多，还常常帮我们督促其他的小孩子

四、培育自理力量及常规教育

1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子运动前提示他们饮水，依据天气状况准时增减衣服在一日中仔细观看幼儿心情，发觉特别现象准时请保健医生或通知家长,照看好个别体弱及生病幼儿

2、培育幼儿的自理力量自理力量的培育使我们本学期工作的又一重点，老师非常重视孩子自理力量的培育从这学期开头，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸刚开头许多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下,我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有部分幼儿做得特别好

3、培育良好的常规“没有法规不成方圆”，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规方案，使活动各环节有序进行我们通过各种手指嬉戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等

五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换看法，互通状况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，赐予解答供应家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历

1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参加，增加老师与家长的相互理解，增进情感联系

2、成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁

六、存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！今后工作方向

1、加强对幼儿进餐、穿衣服等自理力量的提高

2、开展“小小故事王”等形式多样的活动进展幼儿的口语表达力量

3、结合各节日创设相应的环境，举办各种好玩活动

4、连续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴

5、连续开展“绿色环保周”活动，不断增加幼儿的环保意识2023年幼儿园工作总结范文精选篇6经过一学期的时间与每一位小伴侣的相处与陪伴，也是较好的完成了学期的工作，在小伴侣的教育上，我还有特别多的方面是需要去学习的，同时我更是需要在工作上做更多的努力

一、教学上的工作在这一学期中，我在自己的工作岗位上仔细的做好了自己的工作，将小伴侣在我的带领下对幼儿园有了更深刻的熟悉，同时也是渐渐的熟识了校内的环境，可以较好的在学校中学习与生活这一学期的我主要还是在让小伴侣们更好的去摆脱家长，能够适应全新的校内时间,并且在我个人的不懈努力之下，渐渐的对自己的工作有更为深刻的熟悉与信任度当然在这份工作中我也是特别努力、仔细的在投入，尽可能地将每一个小伴侣都照看到，可以让家长们都对我放心

二、与家长的沟通方面这学期究竟是家长们首次将小伴侣交给学校，所以在较多的.方面还是不够的放心，而我也是理解这一点，在平常的工作过程中也是尽可能地将小伴侣的成长的过程，在幼儿园的一些情景都拍下来，与家长做简洁的沟通尤其是在家长来接小伴侣的时候，都是有准时的进行必要的沟通，了解小伴侣平常的性格，更是告知这一天中孩子的状况主要还是想要小伴侣们能够收获到更好的照看，可以在每天的生活上都更加的幸福美妙

三、个人的不足反思一学期的教学，我还是没有真正的与小伴侣建立较好的关系，有些小伴侣对我还是有较大的抵触心理，再加上班级这么多的小伴侣,我的确是没有准时地照看到每一位小伴侣，也是造成某些小伴侣对我比较疏离的缘由这也就是我在与小伴侣的教育过程中还有特别多的方面是需要去学习的，尤其是消退他们的距离感，以更加亲切的态度来面对他们是特别的重要而我身为老师更是要在小伴侣们的面前树立较好的形象，要在自己的行为上约束自己，也就是这一点我没有做好，甚至在某些时候还迟到，甚至还在有个人的小脾气不管怎么说，我还有特别大的进步空间在这一份工作上，我新学期需要做出的努力是特别多的，所以我也盼望能够通过这一学期在工作上的胜利与失败来对下学期的工作做更多的指导作用我信任面对前方未知的将来，我更是需要更加努力地去前进，我信任我是可以将自己的工作完成好，也是可以带领着小伴侣们在校内中更好的去成长2023年幼儿园工作总结范文精选篇7时间脚步匆忙，一刺眼，一学期就结束了回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大□自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁总结:

一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，一半孩子这学期才入园，第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯通过这一学期的教育和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展

1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点

（1）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课

（2）、养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善

2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事从而对语言的表达力量也有了肯定的提高

三、努力做好家长工作，建起家园友情之桥俗话说“一份耕耘，一份收获“没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道清一色的“娘子军”，每一位老师的共性特点，价值观和工作目标也是不相同的，难免由于群体间的相对闭锁而引起冲突，如何运用情感的沟通，化解冲突，在管理中处于主导地位的园长，应努力做到

1、重视老师，发觉优点，做到“因材施管”，满意老师的胜利需要

2、设身处地，换位思索，做到“人人公平”，满意老师的敬重需要

3、重视言论，合理利用，做到“因势利导”，满意老师的成就需要

二、营造轻松开心的工作环境，让老师在工作中享受乐趣有人说，一辈子是否真正幸福主要看生活是否欢乐，工作是否欢乐,而工作是否欢乐关键取决于是否在一个和谐，公平，宽松的人际关系环境中工作，良好的工作环境取决于领导工作艺术营造轻松开心的工作环境，搭建情感沟通的互动平台，是每个管理者应做的工作

1、优化幼儿园人际环境一一使老师感到“宽松愉悦

2、创建家庭式的精神环境一一使老师感到“暖和放松二

3、创设公正竞争的工作氛围一一使老师感到奋勉有为

4、创设乐观参加的管理环境一一使老师感到“敬重理解二管理离不开情感，情感投入的多少直接影响管理的效益和成败当然，情感管理也不是万能的，施行不当也会产生一些负面影响因此，管理者要客观地冷静地熟悉到情感管理的相对性，并擅长运用情感管理，留意情感管理与其他管理方式的结合，以克服情感管理中可能消失的消极问题总之，作为管理者要依据幼儿园教育“培育管理人”的特别性，依据老师的身心特点，在教育管理中加大情感投入，实行以人为本的管理，注意老师的内心世界，激发老师的正向情感，感受同家进步行沟通联系例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法另外，新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，传到微信群里给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化与家长争论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处以上是我对这学期的回顾总结，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断加强总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年更上一层楼！职业幸福，消退职业倦怠，从而限度提高管理效益2023年幼儿园工作总结范文精选篇2幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我爱护意识淡薄，平安形势特别严峻，刻不容缓确保幼儿的生命健康平安责任重大，丝毫不能放松本月，我们一如既往地把平安工作放在首位，把平安隐患彻底毁灭于萌芽状态，我们的平安工作主要体现在以下几个方面首先，早入园期间，开展多种形式的平安教育，提高了幼生的平安意识和自我爱护意识通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣扬文字并配以图片，简洁简单地警示着幼儿另外通过每天的点名时间，向幼生宣扬并强调常规纪律，例如不在教室、厕所、走廊打闹等最终，我们还教育幼儿要有避让危急的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了全部危急元素，这样会使宝宝觉得自己四周的环境总是很平安的,简单丢失规避危急的力量，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到损害，比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等教育幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品其次，户外活动时，我们坚持做到三检查检查场地、设备以及幼儿穿着、心情，留意具体介绍嬉戏纪律和规章玩法，嬉戏中要清点幼儿人数，嬉戏结束要归纳点评再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小伴侣分饭的老师肯定不让饭菜汤从幼儿头上过吃饭时不跟幼儿谈天谈笑等值午睡班时，肯定勤于巡逻，仔细观看防止幼儿在被窝中发生意外最终，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里,让孩子舒舒适服的离园平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长2023年幼儿园工作总结范文精选篇3光阴似箭，日月如梭，开心而紧急的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨

一、教育教学方面在教育教学工作中，我班依据全园保教活动、《指南》和学习与进展教材，仔细制定学期工作方案、周方案，仔细预备活动教学具，开展丰富多彩的教育活动，坚持嬉戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，关心他们获得丰富的情感体验和生活阅历

（一）重视平安、礼仪教育，将传统礼仪贯穿于一日活动中我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小伴侣，为了关心幼儿喜爱并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消退幼儿胆小、怕生及分别焦虑的心情结合文明礼仪教育活动，定期开展平安教育、礼仪教育如早上幼儿来园时，引导幼儿主动说“老师早上好！”“小伴侣早上好！”不当心碰撞了别人主动说“对不起！”等通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要敬重长辈、团结小伴侣、学会共享、学会互助仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落如桌缝、桌角、门、钢琴等我班在一楼，但我们仍旧坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展平安教育活动，如《不跟生疏人走》、《爱护五官》等等

（二）重视户外活动，让孩子们在嬉戏中加强体能熬炼本学期我班户外活动的开展也做的特别好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的嬉戏，我班老师也能严格根据周方案的支配仔细组织户外活动,既是嬉戏，同时也进展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的力量

（三）重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得阅历让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习爱好注意发挥班级的环境作用，细心设置区域嬉戏，为孩子开拓动手、动脑的小天地；留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类活动，尤其喜爱操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等；大部分幼儿的语言表达力量和表现力较强，能大胆地表述自己的看法

二、保育工作我班三位老师紧抓班级常规，培育幼儿自理力量用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖；用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣；餐前介绍食物养分价值，鼓舞幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪；午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小伴侣相互关心，有序、快速地脱穿衣服和鞋袜保持公共场所的秩序和卫生，如不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好小椅子这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求准时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时提示家长为孩子做好预防；仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味；仔细做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，班级组出勤率

三、家长工作幼儿各方面的协调进展，需要幼儿园、家庭和社会的紧密协作因此只有家园公育达成共识，孩子才能更好、更健康地进展我们特别重视与家长的沟通，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教育

1、“家园联系栏”里，定期公布周方案、幼儿个案记录、幼儿保健学问及所学儿歌、嬉戏等内容

2、利用幼儿入园、离园的时间和班级群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的状况

3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、老师一起体验活动，增进了家园之间的情感沟通

四、今后工作一份耕耘，一份收获但是，有成果也有不足，比如个别孩子自我约束力和倾听习惯差；个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍旧要努力的地方因此，今后的努力方向是

1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量

2、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识，削减平安隐患总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中，我会更深化学习《指南》，仔细做好各项工作，以便将班级工作做得更好！2023年幼儿园工作总结范文精选篇4好像孩子的哭声始终回荡在我耳畔，一转瞬，珍宝们在幼儿园已将近1一个月了，在这一个月中，从珍宝的大哭到不哭，从厌烦到喜爱，从依靠到放手，各方面都在慢慢进步着因此，我们对所付出的行为而感到快乐，欢乐前天晚上，是小班的家长学校开班典礼暨家长会，使我们对家长有更进一步的熟悉与了解，从而，也更加清晰地让家长知道幼儿在幼儿园的一日生活及班里各方面的总体状况现将本班的总体状况总结如下我班目前共有幼儿29人，其中男孩12人，女孩17人，年龄在20年9月--20__年8月之间，其中，一名幼儿是07年诞生的，还有一半幼儿是08年7月份后诞生（包括7月份），其中3位幼儿是10月份的，总体而言，我们班小年龄段的幼儿明显偏多通过入园前的家访我们了解到，大部分幼儿还没有上托儿所的阅历，还有许多孩子平常和父母或爷爷奶奶生活的因此,在这些没有上过幼儿园的幼儿中,有一小部分孩子对于上幼儿园就明显地表现出较强的依恋性甚至不愿来园，消失了一些不适应的状况可以说我们班的这些小伴侣是三个小班里这方面表现最明显的，所以开学前两个星期我们班哭闹的孩子最多，也有许多一部分孩子是在看到别人哭了以后心情间接受到影响以后也开头哭了不过这都属于孩子刚入幼儿园的正常反应进入集体生活需要的是一个适应期

1、孩子的入园状况基本稳定，最初的两个星期哭闹比较严峻，特殊是早上家长送来的一刹那，有些小伴侣哭得特殊厉害，如谢璇、徐锦鹏、顾伟豪、高香香、顾欣妍等有一些孩子是等家长走了之后，就能很快恢复心情跟着老师活动了，如钱彬成、吴以安、潘佟柏等小伴侣；大部分孩子能很快的进入角色，如胡轩语、邓洋、谢毅凯、毛筱涵等小伴侣；但总体来说，其次周开头，孩子们的心情基本上已经稳定了，没有孩子有太大的心情了到现在为止，有

1、2名幼儿早上略微小哭会，另外的基本已经适应幼儿园了

2、从开学这段时间的观看中我们发觉，我们这些孩子的进餐习惯不是特殊好，如我们班的顾伟豪、潘佟柏、金翔、沈天佑、张晓明、吴以安等小伴侣；我们常常是吃饭吃的满桌子的饭粒、一些小伴侣还会把自己不要吃的菜放到边上小伴侣的碗里还有个别几个孩子不愿自己动手吃饭；也有的孩子吃饭比较慢，如钱彬成、顾欣妍、邓洋、等小伴侣；当然也有一部分孩子吃饭比较好，不挑食、饭量也很大,如熊影杰、黄家辉、陆依婷等小伴侣；还有一部分孩子能够在老师提示下，坚持自己吃饭，并吃完自己的一份饭菜，如毛筱涵、毛依诺、胡轩语、江羊帆等小伴侣为了更好地培育孩子的生活自理力量，我们老师也正在努力，同样，盼望家长在家也坚持让孩子自己吃饭这样，我们家园全都，孩子的好习惯更简单培育

3、在老师的细心组织下，我班大部分孩子在活动时都能集中留意力,而且表现出深厚的爱好，做什么都很仔细他们喜爱唱歌、画画、念儿歌、做嬉戏特殊是像高伊可、熊影杰、沈嘉琪、朱正元等小伴侣；但也有一些孩子很聪慧，就是留意力简单分散，如潘佟柏、徐锦鹏、余子楠、高香香、吴以安、张晓明、顾伟豪、朱雨晨等；但是也有一小部分孩子对上课的一些常规做得不是很好，抢嘴、离开座位、或是自顾自的不听老师的，不过究竟现在开学才不到一个月，不能给孩子提太高的要求，但接下来的日子里，我们连续会对孩子进行常规方面的培育，盼望有更进一步的进展

4、我们班的孩子午睡习惯良好，孩子基本上都能入睡，也都能找到自己睡觉的小床，自己上完厕所、脱好鞋子，摆放整齐后进行睡觉像钱彬成、邓洋、朱正元、谢璇、张晓明、顾伟豪等小伴侣，在午睡方面还是自理力量比较强的还有些年龄偏小的幼儿，相对而言,力量也会弱点，让珍宝们抱着“自己的事情自己做”的态度，让他们多动手，多进步，争取成长得更快。