班主任学期工作总结参考格式10篇

班主任学期工作总结参考格式10篇写（工作（总结）），是从过去的工作中找出胜利与失败，（阅历）与教训，实事求是地总结工作状况有则改之无则加勉，为接下来的工作确立合理的目标以下是我整理的班主任学期工作总结，更多班主任学期工作总结点击“班主任总结”查看班主任学期工作总结1都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力四个多月转瞬即逝，经受的酸甜苦辣真的许多，但同学和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗回顾这个学期的班主任工作，能够总结为以下几占•

八、、•

一、加强常规管理，全力为备考制造环境其实，这个时候的同学大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围深厚但也有个别同学，自制力差，必需得用纪律来约束他们比如我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔,课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并支配干部同学监督.

二、一切以同学的为主，亲密关注同学的状态开学初，我召开“定目标，说幻想”主题班会，并将自我的中考目标写在黑板上，让同学尽快进入备考复习的状态;组织全班同学进行关心同学做事情，如帮老师收发作业，做值日生，帮老师拿东西等等，那些情愿为同学服务，又能严格要求自己的孩子，就是将来小干部的“苗子”也可以在学校组织的各项活动中发觉，例如，在学校组织运动会时，在训练同学排队的过程中，发觉何德彪小伴侣在排队时有督促别人的意识，在让他组织其他小伴侣排队时，他声音洪亮，而且有肯定的组织力量，于是就任命他为体育委员，特地负责出操排队，他也做得很好

三、家校联系通过自己的实践、总结、学习，现在我深知家长在班主任工作中起着至关重要的作用，它可以是我们更有效，更准时，更有质量的做好班级工作每一学期，当同学们报名后，都要建立一个班级的群，便利家长的联系许多家长由于工作的缘由，与自己的孩子见面接触机会很少所以，同学在校的学习状况和思想动态，有些家长无从知晓而班主任与家长的电话联系是家长把握自己孩子的一个重要纽带因此我会在自己的小本上将同学家长归类，家长专职带孩子的是一类，家长常年在外打工的为一类，家长做生意的是一类，家长是老师的为一类等等，再规划好哪一类是每周联系一次的，哪一类是两周一次的，当然这还要依据同学在校的状况而定，有的同学一周内的状况特殊不稳定，这就需要给家长一周打几次电话，总之将同学在校的表现第一时间反映给家长，从而与家长准时教育好孩子现在有相当一部分家长虽有望子成龙之心，却无科学的教育子女的方法这就要求我们结合同学的实际，与同学家长共同探讨同学教育的客观规律和有效方法我们在与家长沟通时，主要对同学的思想品德、身体发育、智力潜能、行为习惯、基础学问、（爱好）特长等方面进行争论，取得共识，然后找出孩子目前的问题及形成缘由，再争论教育方法有些学习，纪律等一贯不太好的同学，其家长大都较忙，平常很少过问孩子在校的状况孩子一出问题，被班主任请来，回去就“教育”一下教育的方式不是打就是骂依据这一状况，我主要加强与家长联系，与家长一起给孩子定出短期目标和长期目标，促使家长由原来的瞬间教育行为变成长期教育行为，由原来的以打骂为主的教育方式转变为急躁等待劝说教育班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼班主任学期工作总结6时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着有人说一个好班主任就是一个好班集体为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下

一、同学方面

1、乐观响应学校号召，开展各种活动这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活

2、课堂习惯的培育对于一班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们

二、家校联合方面和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到现在，同学从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理这一学期下来，同学基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度

三、自身方面作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风

四、习惯的培育低班级同学的一般学习习惯包括上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等我依据同学的特点，首先对同学进行详细的学习行为训练如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）发言的体态及声音的凹凸其次，以编儿歌的形式使同学在轻松开心中养成习惯如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学儿歌的内容是“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上”“

一二三、坐端正，

四五六、抬起头”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业」又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会,班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过（儿童）的形式教给同学作为指导，儿歌内容是“书包左边放，文具盒放右上，今日用的各科书，放在右下好取放”其

三、留意了良好习惯形成后的巩固这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调而我盼望我带给同学的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步！班主任学期工作总结7

一、找到位子，转变教育观念作为一名教育者，我明白自己应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和（创新思维）的青年，培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意伴侣、孝心父母、信念自己）的青年有一句话说得好“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危急品”所以，我对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质的塑造;不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好共性品质的养成我对待同学，尤其是后进生，特殊留意用自己的满腔热忱和一片真情去感召他们、关心他们，而没有由于他们成果差，就对他们予以卑视或忽视班主任的我还留意学习有关“德育的目的是什么？同学是什么样的同学？同学有什么样的心理如何做好对差生的教育？如何做好对优生的教育？如何科学全面的评价同学？如何建设具有自己特色的班级？如何更好的做好与各学科老师的协调沟通工作？”等等新思想新理念，然后应用到实际工作中去

二、放下架子，建立和谐班级氛围“金无足赤，人无完人”班级管理中，我有时也会消失些失误，但是我能做到在同学面前坦承自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起同学思想上的共鸣但是，我不能总是用赔礼的方式去赢取同学对我工作失误的谅解吧为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我放下架子不断加强自我修养，吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，努力增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远我充分利用每天早读前和晚自习前后的空隙，准时布置当天工作，处理大事，不让问题过夜由于常常与同学沟通，通过民主选举的班干部能开心的履行自己的职责，特殊是班长和体育委员，为班级建设立下汗马功劳

三、顾及面子，表扬多于批判时代进步了，教育方法也要改进比如说，过去同学出了问题，我们经常是把同学叫到办公室或就在出事的地点，也不管四周有多少人,也不管同学的心情状态就大批特批起来结果不是同学低头不语，就是与老师顶撞这种处理同学问题的方法应当改改了批判同学不如选择个偏僻的地方，比如无人的课室、操场一角、花园树下都可以与同学谈话时不要用教训的口气，以伴侣闲谈的方式有时，同学犯了错误，需要给他反省的时间我们应当明白，任何时候，给同学一个改过的机会，远比给同学一个下马威的教育效果好有时，班主任需要以迂回的方式弱化教育味道，使同学在无意中开心地接受教育作为班主任首先要敬重同学，并在敬重同学的基础上再用情感去教育同学老师只有对同学怀有真诚的感情，同学才能“亲其师，信其道”，自觉开心地接受班主任的教育我常常与同学沟通，并常常参加他们的一些活动来增加与同学之间的感情作为班主任，我努力做到能像一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法,接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提，敬重是教育胜利的基础”参照自己的自身经受，我发觉当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料我感到我们班主任作为教育者，不妨多拿起表扬的武器，对同学的点滴进步都予以发自内心的表扬和欣赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步，让每个家长也感到欣慰

四、紧跟步伐，（平安教育）重于泰山家长把孩子放到学校，最关怀的就是孩子的平安我仔细执行学校关于加强对同学的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安教育，加强对同学的防火防溺水防盗防触电意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患准时（报告）的教育，坚决贯彻执行学校的平安责任制男生们特殊爱打球，下雨天也打，汗水（雨水）湿了衣衫，我就督促他们快去换衣服，以免感冒同学生病后，我都准时送校医室处理，事后打电话关怀病情此外，我还比较留意不体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化能有这次写总结机会，与学校领导和各位老师的关怀关心分不开是他们在我灰心的时候鼓舞我，给我信念实际工作中，难免会有心情低落的时候我提示自己要时刻保持着糊涂的头脑，做好决策的理论化、科学化;时刻保持着虚心谨慎的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展;时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新学问和新理念的落实工作每天不敢有半点松懈，工作虽然很辛苦，但我仍投入全部的热忱我觉得，一个班关起门来就是一个大家庭假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的班主任学期工作总结8时间荏苒，回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千这半年来，我们胜利过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来对我们来说这就是珍贵的人生财宝！在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理力量、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向我熟悉到作为班主任，不但要有良好的（文化）修养，还要有科学的工作方法

一、用爱心激励同学的自尊和自信，开展抱负教育虽然大部分同学刚开学时是带着对高中、甚至对高校的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱但多数同学因基础较差，听讲有肯定困难,在开学一个月后，同学中消失了一种畏难心情，有部分同学甚至想到退学针对这种状况，我们班组织几两次以抱负为主题的班会，让同学们讲抱负、树抱负，学习那些以坚决抱负支撑而努力拼搏人士的（事迹），让同学明白努力在今日

二、运用把握的教育和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、暖和

十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经消失的问题，才能和同学搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐我充分利用自己把握的心理和教育学学问，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出乐观向上、相互关爱、团结自律的良好风气

三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教育，让同学学会做人，文明行事学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多,学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生“孝顺，心中布满爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养”是我教育同学做人的中心思想点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，（（辩论）会）等，让同学的行为更加文明，素养得到提升

四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风我充分利用班会课及（其它）时间加强宣扬力度，调动集体力气制定班级管理量化细则，形成集体的规范;采纳班务值日制约束全体同学，让同学养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯为调动同学的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边,经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上

五、抓住各种机会，准时与同学、家长及科任老师沟通、沟通除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面学习问题、表现问题、思想压力问题等等同时，通过家长来校或打电话询问等形式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在萌芽的状态

六、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌,敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意……

七、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平“学博为师”在同学心目中占有很重要的位置我想，绝大多数同学都渴望一位博学多才的老师担当班主任作为一名班主任，不仅要了中考百日宣誓，增加斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信念自我”的班会课，帮忙同学正确应对备考中的瓶颈期，适时调整，找到的状态；中考前，我组织同学召开了“考前支招，祝你胜利应考”的班会课，为同学做最终的鼓舞、安抚并且每次模考后，我都会和班里每个同学交谈，了解同学状态，帮忙指导;我还特意留意班里几个波动较大的同学，常常跟他们沟通，给的帮忙

三、依靠科任老师，做好的同学的（（学习（方法））指导）和心理辅导在有限的时间，制造的价值，必需要有科学的学习方法所以，我引导同学遇到学习上的困惑时，要准时跟科任老师沟通，调整学习思路，提高学习效率另外，我也常常跟科任老师沟通，亲密关注班里的特别同学，赐予准时的心理疏导和帮忙

四、加强家校联系，齐力为同学加油鼓劲几乎每个周末，我都会给家长一个信息，提示家长多与同学沟通,多为同学鼓劲，多给同学自信同学在校的一些动态，我都会准时跟家长沟通，让家长准时了解小孩考前的一切的情景，并协作老师一齐做好同学考前的心理辅导能够说，三年下来，我们2班是一个包括全部同学和家长的大家庭，大家一齐经受考验，渐渐成长!很感谢家长们的理解和大力支持！不负众望，我们2班在最终的决战中，取得了不错的成果—拿到了大良的状元;全班有28位同学到达区属（分数线）；语文全级分

114、数学全级分_

116、物理全级分_99教育指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念信息时代中,同学接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个同学家长的盼望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大班主任学期工作总结9几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体只有具备了正确的政治方向，顽强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作

一、选拔班干部，培育乐观分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件同学干部是班上的乐观分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和同学这间的联系班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去教育和影响全体同学同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗因此，我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育我平常留心观看发觉和培育了一些乐观分子，扩大了先进面，让新发觉的乐观分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的同学学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才

二、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起同学的共同感情，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进不断有新的奋斗目标，同学对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲竞赛活动，以及组织同学学习了《公民意识与臣民意识》一文，使同学熟悉到一一学校是我家，细心爱惜她一一关心同学树立仆人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动为了迎接（元旦）汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得的同学赐予鼓舞临进元月，高三同学将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务特别坚艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成果献给父老”的奋斗目标使同学一鼓作气，顺当通过统考

三、形成正确的集体舆论，培育优良班风集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和看法它以谈论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志它以无形的力气关心班主任影响和教育同学，对个别同学的影响,往往比班主任个人的力气要有效得多正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的我详细采纳了以下一些方法

1、有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的谈话革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成同学的是非观

2、运用典型事例，进行表扬和批判

3、运用墙报、（黑板报）、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论，批驳错误的舆论

4、常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动

5、组织好班会班会是对同学进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式班会包括班务会、民主生活和主题班会我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育同学要严格遵守；引导同学分析讨论班集体中的问题，提出巩固和进展班集体体的（措施）；审议班级（工作方案），总结班级工作；争论班级成员共同关怀的问题;定期的时事教育;处理偶发大事等等本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守《中同学守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题争取在以后的工作中能有所改观班主任学期工作总结10对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学调入本班,也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给同学一新的目标让同学，在新奇的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到盼望对于基础欠缺的同学，帮其树立信念找到盼望感受胜利，至关重要所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学供应机会展现才华、增长自信

一、进一步强化养成教育教书先育人，这是我教学教育的不变准则我始终认为常规好,仪容仪表好，学习，自然也会很好遍观高一班级同学，无一不是存在做事不规范的问题要么是自我为中心严，不观赏同学;要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细养成教育，应当说在这一届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题这就打算了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进行否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果详细方案如下

1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、同学仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上学习成果的取得，并不完全打算于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的从日常生活、养成教育中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上,不失为一中有效措施

2、在教育时间上，分时段完成担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山这就打算了，这一系列的养成教育必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个为此,我打算最短每周解决一个问题,解决完一个，找一个负责人，连续执行着保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查

3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力知己知彼，百战不殆教育，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和关心

二、构建良好的班级精神面貌集体需要分散力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化比如我们班的班训是得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的（口号），反映同学的心声班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进除此之外,班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝欢乐学习、喜爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、鼓舞同学们每个午后齐声（唱歌），兴奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级氛围同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境

三、进一步做好信念教育因材施教，才能限度的挖掘同学的潜力，才能限度的发挥自己的作用不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实这就是自己的同学，必需要面对，而且还必需有所转变对于这样的同学，的问题就是信念问题由于长期的考试不抱负（相对），许多同学已经失去了学习的信念，心态发生了变化，毫无斗志可言这就打算了，我的教育必需是唤醒式的教育要每位同学牢记班训得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步！上学期“超越自我”的信念教育方法，这学期连续坚持，并尽可能的丰富化为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到（励志格言）、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争每天一小步，一年一大步同学在日积月累中，增加自信，乐观进取，不断超越

四、用激情抱负鼓舞同学十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应当调动他们的乐观性,而不是压制班里成果差的同学也学习地很乐观，由于我要给了每一个同学连续努力学习的动力学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫同学学习，否则，只能适得其反所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞同学，才能使整个班级同心向上多理解、多鼓舞，少批判把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解当他已经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果

五、常与同学谈心不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果,我有方案的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议

六、加强与家长的沟通和沟通对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子班主任学期工作总结参考10篇相关（文章）★优秀班主任工作总结通用10篇★班主任学期工作总结范文最新5篇★学校班主任学期工作总结最新10篇★重点班班主任工作总结汇报10篇★2022学校班主任工作总结（通用10篇）★八班级班主任工作总结10篇精选★大四班主任工作总结汇报（10篇）★大三班主任期末教学总结【10篇】★2022班主任学期个人工作总结范文10篇★大四班主任教学工作总结10篇很快乐，很怀念和二班的孩子渡过的这段时间，正由于有苦、有累、有汗，才会有好的收获!我想我会在以后的工作中，更多第从初三的经受中吸取阅历，更多地关爱同学，更好地做好自我的工作班主任学期工作总结2一个学期很快结束了，在年段的关怀和关心下，顺当走过了一学期现在就把一学期的工作状况总结一下

一、我所做的主要工作初三是整个学校重要的时期，同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的（思维方式），敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善对于后进生，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组

二、主要收获和体会我觉得当班主任应当做到以下两点

1、把微笑送给同学许多人在提到老师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起其实，“微笑”的力气才是无穷的每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启（教育）胜利的大门，关心同学们健壮成长

2、把真情送给同学真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通（渠道），让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力

三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小在这一点上，还需要向各位老师请教以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实在班主任工作上我做的还远远不够，与其他优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃班主任学期工作总结3回顾一学起来我的班主任工作感慨颇多，作为初三的班主任，不仅要对同学全部的学科成果负责，更要对同学的身心健康负责，这一切的前提是你必需事事以身作则，为学乃至班级任课老师做好榜样，对同学的前途负责这也是我本学期全部工作的动身点和落脚点开学初我就把抱负信念教育和思想品德教育为作为我治理班级的主要理念，以此来服务于同学的学习生活

一、立法规、塑学风开学第一天，首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，通过班会定下标准、要求和奖惩条例，并支配班干分头负责，使班级常规工作强制入轨其次，依据一周同学课堂表现，制定课堂学习规范，给同学宣讲课堂常规，关心同学全面了解学校的各项（规章制度），并依据中同学日常行为规范，课堂常规等制订了班规、作业规范、错题集规范等，并支配班干特地负责执行经过努力，我班形成了“会生活、会学习”的优良学风

二、严要求，塑班风首先，对违纪同学从快、从严惩罚，但并不是一罚了之，而是支配同学结对进行帮扶，使其从思想到行为彻底熟悉到自己的错误，主动维护班级的纪律当中来其次，利用好每一节班会课，对同学进行思想教育明确工作重点，防患于未然在此基础上我们班形成了“崇德崇美，成人成才”的优良班风

三、用干部，塑榜样班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信同时还召开班干部会议，指导他们工作方法（言行举止）不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系,班级管理工作渐渐好转同时，我非常留意全班同学对班干部的监督，实行值日班长班干做,常规班长轮番做和班长责任分工制相结合，使班级各项工作都有章可循总之，本学期的班主任工作取得了肯定成果，但在指导同学方面联系家长方面做得还不够接下来会连续努力，搞好教学，抓好班级,争取在下学期的中考中为自己交一份完满的答卷！班主任学期工作总结4学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力特别大，特殊是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要关心同学培育正确的（学习态度）和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是特别必要的，究竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的同学并不多此外，

十一、二岁的同学正处于有肯定的自我意识、但是还没有完全意识的准青春期，所以，班主任需要去引导、关心同学的成长班主任应学会与同学进行感情上的沟通、沟通，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我一个新班主任的努力方向

一、回家作业，严格管理我在处理同学回家作业的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称作业本遗忘在家里了，或者是周末没有把书本带回家，有的干脆不做作业，到星期一早晨直接补作业这类的状况消失了好几次，每次总是那几个同学，使我很生气，更多的是自责，通过这一次次教训，我体会到必需严格根据学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行同学自我管理的力量不强，特殊是周末，对于他们来说，玩、看电视才是最主要的，作业只是为了应付老师的，所以才这样马马虎虎的完成所以思想教育要先行，在几次班会课上，我一次次和他们谈心，让大家围绕家庭作业的状况绽开争论，你心目中的家庭作业量是多少？你认为哪些科目的家庭作业较多？你不完成家庭作业有哪些缘由？等一系列的问题同学在课堂上各抒己见，使得原来冲突突出的问题得到了清晰的熟悉最终，达成了共识

一、老师的家庭作业基本掌握在半小时内；

二、做好家庭作业记录本，带好书本，不以此为借口不做作业

三、要是作业没好，星期始终接找老师说明缘由，准时补好

四、老师不以惩处为目的布置作业

二、深化了解班级状况，管理适当常常与家长联系，常常找同学谈心、关怀、爱惜同学，加强师生沟通，用人格影响同学，努力让同学亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作刚接手405班的时候，老师们反映这是个很吵的班级，同学上课纪律很难管理幸好在原来班主任钟莺老师的协作下，我开头渐渐熟识这个班的状况，也开头对这个班的状况有了一些自己的看法同学吵，但是大部分都不笨一个班级吵吵闹闹当然不好，但是比一个死气沉沉的班级要好，至少同学可以和我沟通他们的思想，表达自己的意愿随着我渐渐习惯班主任的工作，我也了解了如何管理这班同学上课的时候，同学开小差的状况较多这是他们长期的习惯养成的，在课堂上不自觉得就表现出来了，比如说手里拿个笔当飞机,修正液在桌子上画画，脚放到别人椅子上乱蹭等等遇到这种状况我都会立刻给同学指出来，让他把留意力收回来而不是一味的批判他走神，我微笑的讽刺他们的方法“某某同学有世界上看的铅笔，所以他在玩笔”给同学留个面子，他会感谢你，然后好好听课其实上课走神的问题只是表面，其实这些都是同学下课所不能发泄的精力，所以在大课间活动，我给同学的任务就是在操场上尽情的玩，做嬉戏，把他们多余的精力用掉，上课就能用心一些,这应当是劳逸结合但是玩不能在教室外的走廊上，学期开头有同学在走廊上跳牛皮筋，多次发觉不改正，我干脆缴了她们的皮筋，只在大课间之前才能拿出来后来就没有发生过这类大事班主任学期工作总结5时间就是在忙劳碌碌，（说说）笑笑中飞逝了转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着一班级，对我来说也是生疏又熟识，虽然担当过好几年一班级的班主任，但是每一次新接一个班，都是一种挑战有人说一个好班主任就是一个好班集体为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下:

一、常规教育一班级的的小伴侣，刚从幼儿园（毕业），幼儿园里的常规和学习在学校都发生了很大的变化，因此，有许多小伴侣还来不及适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规教育如充分利用班队会及晨会的时间学习《学校生日常行为规范》，学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯

二、培育班干部在班级管理中，班主任要想做得轻松，没有几个得力的、在同学中有威望的小干部是不行的班主任要充分发挥班级中的小仆人一一同学的作用，在这些小仆人中培育一批班干部，帮助班主任管理好班级这样的小干部是同学的好榜样，老师的小帮手，是班级管理的人才一班级学校生年龄小，可塑性强，他们潜在的才能和特性需要班主任依据一班级同学的年龄特点，有方案、有目的地开展生动活泼的集体活动，通过各种渠道和方式，让他们充分的展现出来有些有管理力量的学校生，在幼儿园时已经崭露头角，可以通过访问幼儿园老师，从他们的口中了解同学在幼儿园的表现，让幼儿园老师推举一些具有初步管理力量的孩子，这是发觉班干部的一种捷径在一班级新生刚开学的一段时间里，给每个同学一次表现的机会，让他们帮老师，或。