中学学校工作任务清单

中学学校工作任务清单XXXX责任处责任领工作任务主要目标及措施室导

1.强化政治引领，深入学习党的创新理论深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，创新“理论宣讲+志愿服务”协同推进模式，完善“两学一做”学习教育常态化、长效化机制，持续推动党的创新理论进校园、进教材、进课堂进一步加强宣传思党建办想和民族宗教工作，排查分析研判意识形态和民族宗教领域问题，落实党组织意识形态工作责任，切实加强意识形态阵地管理，抓好教育舆情防控工作

2.建设过硬党组织，加强党支部和党员队伍建设贯彻落实党支部领导下的校长负责制，提升党组织标准化、规范化建党建办设水平完善党政定期沟通、“三重一大”决策、执行情况一■、坚持政报告等配套制度，发挥党组织领导作用的体制机制治弓1领，加

3.发挥党员先进性充分利用“学习强国”“灯塔一一党建强党支部对在线”“党员网络学院”等线上和线下形式，组织开展党员学校教育的专题教育和培训，让党员学习教育“全覆盖”“不打洋全面领导显成效”广泛开展“我是党员我带头”活动，组织党员教党建办师“亮身份、亮目标、亮承诺、亮业绩”，充分发挥先锋模范和带头引领作用严格党员教育管理，充分发挥党员先锋模范作用组织开展模范党员评选

4.深化“北斗文化”党建品牌建设，打造党建品牌红色矩阵，党建办推动实现党建工作规范化、系统化、序列化创建党建工作示范校5,坚持以党建带团建、队建，加强学校女工委、工会等群团组织建设发挥工会、妇委会桥梁纽带作用组织岗位党建办政教处建功、比武练兵、运动会、联欢会、读书会、座谈会等女工委活动

6.纵深推进全面从严治党落实全面从严治党，压实管党治党责任，落实“三张清单”“两个项目”引领，进一步加强党建办党风廉政建设，完善惩治和预防腐败体系，大力推进廉政文化进校园持续深入开展工作纪律作风建设责任处责任领工作任务主要目标及措施室导

二、深化体制

7.加快推进现代学校治理实施校长治校能力提升工程，深党建办机制改革，化学校章程建设，完善学校内部治理结构，修订完善学校章办公室构建现代学程，形成规范而有温度的制度体系，建立起系统完备、科学教导处校治理规范、运行高效的现代学校治理体系健全完善学校政教处体系决策、执行、监督体系，推进县内外校际联盟深度迈进坚持民主集中制，优化决策运行机制，强化民主监督和过程管理深化创建“精致管理”示范学校，积极推进“市文明校园”“绿色学校”建设，争创“温馨校园”“全环境立德树人示范校”等荣誉称号

8.构建科学合理的考核评价方案，强化绩效和职称推荐评审方案及课后服务补助费用发放办法的修订进一步完善教职工职称评聘制度及绩效工资、课后服务补助费用分配制度坚持问题导向，按照“要什么考什么、什么实考什么”原则，两学段进一步修订完善学校考核评价方案，真正发挥考核评价导向办公室作用用好用活职称政策，发挥好职称的导向和激励作用深化绩效工资发放制度落实，突出工作实绩，建立公平公正职称评审推荐及绩效工资分配办法

9.尊重关心教师依法保障教师履行教育职责，维护教师职业尊严实施教师职业礼遇，举行新教师入职、老教师荣退等仪式，增强职业幸福感、荣誉感、获得感建立健全教师党建办健康体检、困难职工慰问制度，开展丰富多彩的文体活动

10.加强对上级和领导安排的各项工作的督导落实，做到每项工作有落实、有回音突出抓好学校重点工作任务的监督检办公室查、督促督办

11.规范学校办学行为严格落实“双减”政策，加强对教师两学段办学行为的监管和引导设置学校办学底线和红线，依法规办公室范办学行为，严控招生和转学程序

12.规范财务收支行为严格执行收费政策和收费公示制度，实行“收支两条线”管理，及时足额缴入财政专户严格按规定用途使用生均公用经费，执行八项规定精神合规安排三财务室公经费，加强预算管理规范政府采购行为，制订收支计划提高资金使用效益责任处责任领工作任务主要目标及措施室导

13.加强学校干部队伍建设，提升学校领导班子办学治校能力提升治校育人能力，培养“未来教育家”健全中层领导干部考评激励机制，加强班子成员培训，促进专业成长，办公室提升凝聚力、执行力和管理能力优化后备干部队伍，吸引

三、强化师德优秀后备干部从事教育管理工作发挥好班子成员引领带动师能建设，作用打造高素质

14.加强师德师风建设落实《中小学教育惩戒规则（试行）》，专业化教师规范教师教育行为突出规则立德，坚持高位引领与底线要队伍求相结合，建立师德师风正面清单和负面清单，将师德师风党建办建设要求贯穿教师管理全过程，建立预警和通报警示制度，办公室在重要节庆日向教师发布师德风险预警；对教职工违纪违法行为进行通报，强化警示效应组织开展一次师德师风论坛、评选一批师德教育创新案例、开展一次问卷调查、评选一批师德标兵的“四个一师德师风专项行动在干部选拔、评优树先、职称评聘、绩效考核等重大事项中将师德前置建立师德预警和失范通报警示制度，突出惩戒治德，严厉查处教师学术不端、违规有偿补课、收受家长礼品礼金等突出问题，营造风清气正的育人环境

15.提升教师专业素养坚持教研引领教学，落实教师全员课堂教学研究指导加强学科教研核心团队、名师工作室管理和建设，发挥名师引领、辐射、示范作用以县教体局实施的“教育领航工程”为契机，开展名师、骨干教师系列培训工程，培养一批县、市级骨干系列教师完善骨干教师培养教导处管理办法，建立能上能下动态管理机制，深入推进骨干教师全面结对帮扶工作完善“研、训、评”一体化专业发展机制，推行教师全员读书，分别对2020—2022年入职的新教师进行梯次培养，提升教师专业化水平，提升教师理论素养和专业能力

16.强化教科研创新引领，拓宽教科研渠道修订完善《莲海学校绩效考核方案》，鼓励教师积极申报和参与国家、省、市、县课题研究，做好成果的推介工作组织教师参加对口项目高端培训，构建科学、完备教科研训体系，提高教师教教导处学教研能力优化校本教研机制，落实教研考评制度加强备课组长和教研组长的管理、培训与使用强化联盟学校教研功能，注重成效评价责任处责任领工作任务主要目标及措施室导

16.强化教科研创新引领，拓宽教科研渠道修订完善《莲海学校绩效考核方案》，鼓励教师积极申报和参与国家、省、市、县课题研究，做好成果的推介工作组织教师参加对口项目高端培训，构建科学、完备教科研训体系，提高教师教教导处学教研能力优化校本教研机制，落实教研考评制度加强备课组长和教研组长的管理、培训与使用强化联盟学校教研功能，注重成效评价

17.持续深化课堂教学改革打造高水平教学团队，对课堂

四、提升教科研能力，构改革把脉指导，改变学生学习方式，融合创建区域特色建高质量教教学范式继续组织研考课标活动，开展教师全员达标赛课、教导处学管理体系骨干教师示范课、青年教师汇报课活动持续改善课堂教学生态，课堂教学特色鲜明县、市级以上各类教学竞赛获奖等次及人数有所提升

18.深入推进优生优培、课堂改革、读写教育等重点项目研究，全力提高教学成绩组织各初中部各年级优秀生进行竞赛和强基拓展培训，强化抽测和重点辅导实施周测、复测过关，教导处抓实边缘生转化，提升优秀生比例力争中考成绩有新的突破

19.规范学校办学行为，严格落实“双减”政策在国家“双减”政策引领下，规范办学行为，加大课程监管力度，深入推进国家、地方、校本三级课程实施，不断提高课程实施水教导处平强化初中“精神明亮的世界”特色阅读、小学读写课程建设上好思政课、传统文化课、实验课、综合实践活动课，开展好体育、艺术教育、劳动教育

20.推进“轻负高质”教学改革突出学段特点，抓实分层备课管理、集体备课研究、结构化模式备课初中部深化“教学评一致性”思维课堂研究，小学部开展个性化特色课堂教学研究，推动学生深度学习实施课堂监控督查，抓实教导处日清周清、单元达标等多形式知识过关监测，实现课堂教学效益最大化优化作业教学管理，探索分层作业有效实施路径，严控学生课外作业量，实施有效作业，切实减轻学生课业负担

21.深化教学质量评价改革构建教学质量综合评价体系，完善质量监测方案，深入实施教学质量过程性和增值性评价教导处关注学生读写能力、艺体综合能力等发展指标，95%以上的学责任处责任领工作任务主要目标及措施室导生阅读量达到课程标准要求，初中部学生掌握适合自己的学习方法，小学部学生养成浓厚的学习兴趣

22.加强德育工作实效性落实《中小学德育工作指南》，建立健全“全环境立德树人”工作方案，构建符合学生成长规律和认知特点的学校德育课程体系规范仪式教育、传统节日教育，规范共青团、少先队工作，构建校内外衔接的少先队组织体系印发并学习学生礼仪规范，积极开发入学、毕业、研学等德育课程，推进德育主题化、序列化、生活化、课程化，推进“七星学生”评选与“争章创星”有机融合政教处以“三知”教育为切入点，结合学生年龄特点，规范行为习惯目标、内容和实施途径，实施每周一个好习惯养成，开展

五、坚持“五德育特色创建活动，打造“北斗精神”特色德育品牌，构建育并举”，促符合学生成长规律和认知特点的学校德育课程体系充分利进学生素养用白鹭湾、五征集团、日照科技中等学校拓展等周边研学基全面提升地，广泛开展研学等体验式德育活动

23.注重学生自主管理特色品牌建设，完善自主评价机制已政教处学生会、少先队为依托，加强学生自主管理

24.提升学生身心健康水平加强学校体育特色教学，建立学生体质健康监测体系，落实大课间活动，保障学生校园体育活动1小时大力发展三大球运动，学生自选体育比赛项目政教处适当组织田径运动会、篮球、足球等7项赛事活动，促进校园体育比赛特色化，学生体质健康抽测水平比去年稳步提升，推动学校体育教育水平的提升

25.做好学生体质健康工作开展防控近视和学生体质健康教育活动实施“阳光亮眼”行动，学生视力不良率同比下降

0.5%；建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体政教处育教学模式实施美育浸润行动，探索构建课内课外深度融合的美育体系；开展多种形式的艺术活动，积极参加全县文艺、书画比赛做好学生体质健康达标工作实施实践育人行动，探索开设家务、校园劳动课程，强化劳动技能培养责任处责任领工作任务主要目标及措施室导

26.加强心理健康教育实施学校心理师资队伍提升工程，确保两学段两名心理辅导教师的基础上，培养学科教师、班主任为兼职心理教师，紧抓开学、毕业、重大考试等关键节点开展心理健康教育每学期开展“四个一”（一次心理健康政教处筛查、一次专题讲座、一次重点家访、一次师资培训）活动，推进心理筛查制度化对重点关注对象实施多级包联，定期心理干预辅导，心理危机师生及时转介治疗

27.提升学生综合素养加强学生阅读教学，提升读写能力培养，组织学生读写系列竞赛强化艺术学科特色课程建设，教导处强化学校社团建设，将学生课后服务与社团活动相结合，即提升学生艺术素养，又解决了家长急难愁盼的问题

28.关爱特殊群体学生每学期开学后两周内开展摸排，实施“一生一档”管理，建立多级帮扶机制开展欺凌行为全员排查，中学每月至少1次，小学每两月至少1次，掌握苗头迹象或隐患点，协同家长及时化解处置校内外文明行为“网格化”管理，完善学校校外督查报备、问题反馈、整改落实政教处等制度与公检法部门建立联动机制，定期研判重点学生校外行为动向，对重点群体学生开展警示教育或予以训诫规范校内外巡查制度、多部门联防联控制度，开展“三官”进校园活动，每学期至少开展一次法治讲座

29.加强学校食堂建设，试点推进智慧食堂落实食堂原材料招标采购，强化质量与价格监管提升营养餐标准，深入推进“营养餐工程”建设集“互联网+明厨亮灶”等多功能一体化智慧食堂推进食堂精致管理常态化，巩固山东省中小总务处

六、提升保障学校星级食堂优秀荣誉成果配备食堂就餐信息服务水平，筑牢学校局化设备，提高食堂现代化水平质量发展基

30.推进建设智慧校园配合县教体局智慧校园建设计划，依础托“三优一均”项目，坚持“有用、易用、好用”原则，推办公室进智慧校园建设打造智慧教育大数据综合管理与应用平台，总务处实现学生行为监管、教学教研、学生学习、家校共育、教育教导处管理的智能化持续实施教师信息技术应用能力提升工程，推进信息技术与教育教学深度融合责任处责任领工作任务主要目标及措施室导

31.加强财务管理，规范财务收支行为加强预决算管理，严格执行收费政策和收费公示制度，实行“收支两条线”管理，严格按规定用途使用生均公用经费，执行八项规定精神合规安排三公经费，加强预算管理规范政府采购行为，制订收支计划，提高资金使用效益建设“节约型”校园严肃财经总务处纪律，加强财务预算与支出管理，学校预算偏差率控制在10%以内积极挣引外援，拓宽经费来源渠道继续争取开发区管委支持，解决师生冬季供暖问题严格收费管理，学校所有收费使用“云缴费”平台，杜绝“乱收费”切实提高校产管理水平，严格校产管理和处置程序

32.强化图书室实验室管理科学配备图书，增加图书数量、提升图书质量，每年每生新增图书1册以上实行图书室错时服务，方便师生阅读，争创“山东省中小学星级图书馆”，将学校图书全面纳入信息化管理严格教辅资料征订监管，党建办杜绝不规范行为，严禁非法征订教辅资料现象的发生提升教导处实验室管理应用水平，传统管理与创新应用相结合，推进人工智能和创客教育强化实验室危化品管理，建立严密机制，保障各环节安全

33.持续改善学生学习生活条件加强学校运动场地建设做好校服与床上用品征订、发放、更换等工作，提高服务质量、总务处服务效率推进校园“林荫化”建设，提高校园绿地率和绿化覆盖率办

34.守牢安全底线，维护学校安全稳定全面落实《实施细贝处|》,深入推进“1+3+X”课程体系建设，强化防（滑冰）溺水、办交通、消防等安全教育加强风险预警，抓好师生交通、消处处防、防溺水、食品、防疫、心理健康、校园欺凌等风险防范建

七、筑牢安全与管控，守住安全责任事故一排底线安全教育平台使用率务政底线，建设平达100%完善应急预案，提高学校应急处置和师生避险自救全安校园能力会同交警、交通等部门，强化学生及接送学生车辆安导教全监管认真做好矛盾纠纷和不稳定因素排查化解工作，落党实信访舆情防控抓好学校安保管理，加强保安员技能培训，总把好学校入门关加强危化物品管理，提高师生实验安全意安识年内安全责任事故零发生教责任处责任领工作任务主要目标及措施室导

35.强化网络安全和实验室安全管理配齐上网行为管理设办公室备，开展上网行为数据分析，强化上网行为管理配足实验室安全设施，加强日常管理检查

36.加强信访舆情管控研判分析各类信访舆情，从源头上预党建办防矛盾上行，减少信访问政量做好重点人群管控，推办公室动依法依规解决好群众的合理诉求

37.严格做好疫情防控工作，强化学校卫生管理梳理制定《卫生工作规范》，规范甲乙丙三类传染病日常防控、应急处置、健康教育健全传染病防控体系，完善疫情防控“两案九制”建立疫情防控长效机制严格落实晨午晚检和“早报告零办公室报告”制度动态化调整学校传染病预警、监测、报告机制安全办提前预测防疫需求，做好防疫物资储备健全完善应急处置政教处机制和职责清单开展疫情防护知识、防控技能和突发事件应急处置培训，做好学生健康教育工作

38.全面创建“清廉校园”持续深入推进新时代廉洁文化进校园、进课堂、入人心，将廉洁文化与学校管理、教育教学、党建办教师队伍、学生德育、校园环境等有机结合，建设清净清朗、政教处积极向上的“清廉校园”，申报“清廉校园”建设示范单位

39.规范课后服务管理，提升课后服务水平加强学校社团与课后服务有机融合，艺体类、传统文化类、科技创新类、学科拓展类等社团分配合理，推进服务多元化，有序引导家长、教导处志愿者、公益组织等参与课后服务将课后服务工作参与情政教处况纳入教职工考核，科学规范课后服务补助费用发放工作

八、办好民生

40.开展家校协同育人，健全家庭、学校、社会协同育人机制实事，提升建设乡村学校家庭教育指导服务站点推进家长委员会建设，惠民服务水拓宽家委会参与管理学校途径、提升家长委员会参与管理的平高度和广度，规范家长驻校办公，建立家长满意度长效机制，每学期至少组织一次意见建议征集、答复规范家访工作，政教处建立家访工作常态化工作机制，每学期至少开展一次大家访活动，教师参与率、入户家访率达100%推进家长会改革创新，家长学校常态化开展，每学期每名家长不低于4课时利用省网上家长学校、微信公众号等平台，普及专业家教知识，责任处责任领工作任务主要目标及措施室导加强家庭教育理论研究和实践创新充分利用新时代文明实践站、乡村“复兴少年宫”，开展文明实践活动积极开展“问政于民、问需于民、问计于民”“三问”活动推进社会、学校、家庭共育共建完善留守儿童关爱管理体系，扎实开展留守儿童关爱服务工作

41.精准落实各项资助政策严格资助资金发放程序，精准确财务室定，实现应助尽助，并按时发放到位确保适龄龄儿童少年政教处不失学、零辍学

42.加强档案管理，强化档案保密措施重视档案管理工作，完善档案工作目标责任制成立档案管理工作领导小组和工作办公室小组，加强对档案收集、整理、分类、归档、销毁等各环节的督促、检查和指导，努力实现档案工作的科学化、规范化、制度化，使档案工作在为教学、管理等各项工作服务中发挥更大、更好的作用

43.大力开展“办公室服务质量提升年”活动每月对照“5件事做得怎么样，下步应该怎么办“进行总结查摆反思改进“5件事”，即“重要文字起草把关、重要活动组织协调、信办公室息宣传总结推介、文档收发运转管理、后勤事务服务保障”积极推进学校工作的宣传总结。