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文本内容:
模块基本动画类型的制作(第课时)031教材版教材版学习任Flash CS6案例教程基本动画类型的制作本本电子工业出版社务授课类授课对理论与实训结合级专业课时共5课时型象授课授课授课教学年度第学期时间地点(机房/教室)师授课章模块03基本动画类型的制作节教学资源准备网络/多媒体机房、电子教育系统、移动黑板、自制PPT课件任务分本模块内容以教师讲授为主线,让学生能够制作基本的动画在课时安排上,本模块析内容分5课时进行教学
1.职高的学生求知欲强,思维活跃,视野开阔,富有个性,他们的感知能力和思考能力明学生情显提高,在教学中为学生留出自由发挥的空间,能有效的提高学生的学习兴趣;况分析
2.针对学生动手能力较强的特点,本堂课以“讲授为主”,教师给同学们讲授基本动画类型的基本知识,为接下来后面章节的学习做好铺垫
1、了解Flash基本动画类型的分类
2、掌握逐帧动画的制作
3、掌握传统补间的制作学习目标
4、掌握补间动画的制作
5、掌握形状补间动画的制作
1、了解Flash基本动画类型的分类学
2、掌握逐帧动画的制作标
3、掌握传统补间的制作教技能目标
4、掌握补间动画的制作目
5、掌握形状补间动画的制作
1.通过对教学内容的引导,培养健康、良好的审美观;情感、态度和价值观目
2.通过分组练习,使学生学会互帮互助、共同进步标
3.培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神,体会成功的快乐了解Flash基本动画类型的分类、掌握逐帧动画的制作、掌握传统补间的制作、掌握教学重补间动画的制作、掌握形状补间动画的制作点教学难了解Flash基本动画类型的分类,掌握逐帧动画的制作,掌握形状补间动画的制作点教学方根据本模块学习目标及学生特点,采用情境教学、项目任务、问题教学等教法,结合法动手实践、自主探究、小组合作、总结归纳等多种学法开展教学为突显“做中学,做中教”以及职教特色的新教学理念,同时也为了真正做到学以致教学设用,因此,在教学中采用实际场景模拟的方式来组织教学,让学生提前感受到实际工作中计思路基本动画类型制作的方法,配合上项目任务,使整个教学过程围绕要完成的任务环环相扣,由浅入深设计将实际场景引入课堂教学,配合项目任务教学方式,合理地组织教学过程,让学生提亮点前进入毕业生的角色,在任务的驱动下,真正实现“做中学,做中教”的先进教学理念更新补充删节内容教学实践过程教学环节教学时教学内容教师活动学生活动教学设计意图间分配学生思考、回答创设情境,回顾第一章中介绍的帧的概让学生初步了解逐5分钟导入课题念,引入逐帧动画帧动画的概念第一章中介绍到Flash制作动画的基本原理可知,组成学生跟随教师的引体会逐帧动画的特动画的元素都位于帧上在导,思考、回答教点,激发学生的学Flash中帧主要分为关键帧师提出的问题习兴趣(包括空白关键帧)和普通项目任务帧,对帧的操作在“时间分析任务3-1逐帧动轴”上完成逐帧动画是5分钟画Flash中最基本的动画形式,由于每一帧都是独一无二的,所以适用于制作非常复杂精细的动画,如人物的面部表情、动物的奔跑等学生认真听讲、认让学生熟悉逐帧动真观看教师的演示画的制作流程、特教师逐一讲解本任务内容操作点以及技巧
1、逐帧效果小鸟展翅学生记录老师所
2、位图的处理新知识的讲授20分钟
3、逐帧动画生日蛋糕
4、逐帧效果——打字机效果学生亲自操作讨论学生边做边学,在组织学生尝试着进行操作学生认真听教师针做中学,学中做,教师讲解学生存在的共性问对共性问题的讲培养学生自主学习初次体验,自主题解的能力探究,教师引导教师巡视,随时解决学生可5分钟能出现的各种问题指导学生操作,加强个别辅导教师给学生提供图片素材及学生利用教师提供通过实际操作动手做自主练习10分完成作品后的效果图,让学的素材及最终效果来强化知识点的学(小鸟展钟生动手练习图一步步认真练习翅)习可从以下几方面进行评价
1.学生课堂学习气氛是否活跃,课堂秩序是否井然
2.学生分为几个小组,各小组完成作品的点评教学效果评
3.各组学生是否基本能完成作品,是否达到教学目标价
4.学生的小组讨论是否热烈,学生在教师在场的情况下,是否善于表达和沟通,在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性
5.如果大多数学生还不能全部完成操作,则说明教学内容的安排的太多,在以后的课堂教学中要注意。
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