小班美术活动：美丽的烟花

小班美术活动美丽的烟花小班美术活动漂亮的烟花（精选篇）小班美术活动漂亮的烟花篇2

一、活动背景1《蜡笔小黑》这个经典的绘本故事，以拟人化的方式、好玩的故事情节、独特的绘画形式，引领孩子走近黑色，感受黑色独有的艺术之美对于小班孩子而言，引领他们尝试好玩的绘画形式，培育他们对绘画活动的爱好及增加他们在绘画活动中的自信念，是特别有必要和有意义的活动以绘本故事为载体，奇妙运用多媒体技术，引导幼儿尝试用放射性花纹表现烟花的漂亮，同时也充分体验活动的欢乐

二、活动目标.学习用放射性花纹表现烟花的漂亮.借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的爱好1

三、活动预备2多媒体课件、电脑、电视机、视频展现仪.刮画纸、刮画工具、展现板L

四、活动过程3

（一）导入活动，引发爱好.师（出示课件画面）在一个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你熟悉呀？（评析以课件的形式呈现绘本画面，引导幼儿观看画面，初步感受颜色的多样性）

1.结合课件，感知故事内容，引出主题师有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画蜡笔小黑也想画，可大家都2不让它画，它只好孤零零地坐在旁边其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟这时，来了一支竹笔哥哥，他静静对小黑说“小黑，别难过，你也有自己的本事呀试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张奇妙的画纸川真的是这样吗？’小黑打算试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片（评析边观看画面边观赏故事，课件起到了乐观的作用，让幼儿走进绘本，感受故事的生动好玩以及绘本图画的艺术美）

（二）学习刮画”烟花）.老师示范师（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很奇妙哦？你们信任吗？竹笔哥1哥想来试一试（运用视频展现仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开头啦用力转转转，转出一个小圆点，喙啪一声爆炸了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、炸到那边，炸得长长的、密密的，这是什么呀？（烟花）（评析生动好玩的示范讲解，让幼儿在嬉戏中学习刮画的技能和放射性烟花的表现方法在老师的示范过程中，视频展现台的合理使用，直观形象地演示了操作的方法，化解了教学难点，充分体现了信息技术帮助教学的乐观作用）,感知烟花的形态（）你们以前见过烟花吗？什么时候放烟花呀？2（）幼儿观看课件，感知烟花1（）好看吗？烟花像什么？2（评析课件中图像和音效的结合，带给幼儿剧烈的视觉冲击，观赏各种各样的烟花，感受3烟花的漂亮）.个别幼儿示范操作（评析:个别幼儿的示范练习，有效调动大家参加的乐观性，同时巩固学习操作方法）

3.观赏故事，体会故事内涵师现在这幅画怎么样？其他蜡笔们看到这么美的画，很惊异，他们都说“小黑，你真了4不起竹笔哥哥也说“现在你们明白了吧，有了小黑，才能有这么漂亮的烟花每一种颜色都很有用哦（评析幼儿连续观赏故事，进一步感受和体会故事的寓意）

（三）幼儿操作，老师巡回指导•师小黑也很喜爱你们，它给我们带来了黑纸，竹笔哥哥也来了，我们就用刚才的方法画烟花，画的时候手要用力，烟花放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看

1.幼儿操作，老师提示操作要求（评析幼儿乐观操作、大胆表现烟花的漂亮课件中美丽的背景音乐使操作氛围轻松开心）2

（四）观赏评价作品哪些烟花很好看？为什么？（评析师生一起评价观赏作品，让幼儿体验胜利，感受活动带来的欢乐）

五、活动反思《蜡笔小黑》这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画，这种绘画形式的爱好，幼儿活动乐观性高，大胆表现，作品呈现了烟花的绚丽活动中，电脑课件和视频展现台有效运用，使教学难点得以化解，学习过程变得生动好玩，布满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术帮助教学的乐观作用活动中刮画纸和竹笔的奇妙运用，是对美术教学新手段的尝试，使作品更富有艺术气息小班美术活动漂亮的烟花篇

一、活动目标、通过绘本《蜡笔小黑》，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作漂亮的烟花图

2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力

二、活动预备、课件、刮画纸、竹笔1人手一份、视频展现仪，范画

三、活动过程

（一）导入活动，激发爱好、出示画面

（一）21ppt2这是什么？你找到了什么颜色？

（二）借助绘本故事，理解绘画要求、老师边播放课件边叙述故31事有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很难过，这时候竹1笔哥哥说别难过，你也有你的用处，等着瞧！我能关心你蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢？（乱七八糟）这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的、老师出示黑纸、竹笔，并且播放视频提问像什么？什么时候要放烟花？小结人们遇到兴奋地事情就要2放烟花的、老师播放烟花视频老师这个烟花好看吗？为什么？师再出示已经画好一半的烟花问那这幅怎么样跟刚才的比似乎有点少了，我们再画一朵好吗？、老师使用视频展现仪，示范用刮3蜡画的形式画烟花、老师叙述绘画要求握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直4的，密密的，画好贴在展板上，一起来观赏烟花展，好吗？

三、幼儿绘画、幼儿绘画，老师播放5音乐、老师巡回指导，引导幼儿完成作品

四、评价作品、张贴幼儿作品，提问你觉得哪1边的美丽？为什么？、老师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画爱好212。