幼儿园小班月教学计划

幼儿园小班月教学计划篇幼儿园小班月教学方案1:

一、各领域预设目标语言领域

1、学习用一般话念儿歌

1、享受倾听故事的乐趣

2、说出与手相关的工具的功能

3、学习运用手势表达自己的想法艺术领域

4、学习与身体相关的歌曲

1、运动四肢关节

2、初步学习创编歌词和动作

3、体会旋律的上行和下行

4、唱准跳进音程51——5o、学习制作拼图

67、创作梳子刷画、学习制作我的身体小书

8、感受身体创意造型的趣味

9、增进手眼协调的力量

10、科学领域

2、学习不同的测量身高的方法

1、尝试用目测的方式选出身材较高者

2、初步学习辨别左右

3、观看身体部位的特征

4、熟悉与手相关的工具

5、观看动物的身体特征

6、健康领域

3、了解保健身体的重要性

1、了解健康检查的方式

2、知道运动对身体的好处

3、熟悉身体各部位的名称

4、学习用身体做各种造型

5、增进大肌肉伸展力量

67、学习清洁身体的方法、8知道要平安嬉戏并把握肯定的技巧、社会领域

4、体验他人合作的愉悦

1、了解拥抱是表达情感的方式

2、家园协作工作、月日小班召开家长会活动，请家长届时准时参与

1109、请家长能常常留意我们班级的黑板，许多通知是通过这个渠道告知于家长

2、本月我们的主题活动都是与身体有关的家长可以利用给孩子洗澡或嬉戏时间跟孩子争3论有关身体方面的学问如手能做哪些事情；心脏在身体的哪个位置；肠道的功能……一方面作为教学活动的.延长，另一方面扩大孩子的学问面，并增进亲子感情、天气虽然渐渐转凉，但盼望家长能坚持送孩子来园从而培育孩子坚韧的品行

4、抓好幼儿的平安卫生等惯例任务

1、分别季节特色，绽开〃好吃的火果〃、〃落叶飘飘〃的主题举止，培育种植提拔幼儿得到2个圆面的常识及脱手操纵才能、班内脱衣服竞赛，停止糊口技艺年夜比拼3十两月份、主动加入体育锤炼，实时增加衣服

1、熟识冬季，感知战理解冬季的气候特性培育种植提拔幼儿没有怕热的大胆肉体！

2、绽开庆除夕举止3一月份、绽开主题举止〃冬季去了〃，熟识一些罕见的蛰伏植物及过冬方式

1、写好幼儿成长叙述单，做好完毕评定任务

2、班级产业盘点，做好期终卫生消毒任务3

三、故里共育、使幼儿获得片面的成长，我们应用进园战离园的长期时间，主动自动的与家长相同，使1家长理解本身的孩子正在园的状况，正在家长的合营下完成故里共育，增进幼儿的片面成长、应用宣扬栏、德律风和家庭短疑箱等门路，与家长相同联络，实时向家长反应幼儿正在2园的进修糊口风俗、实时理解幼儿的家庭教导状况，耐烦听与家长公道精确的定见战倡议，相互合营3协作教导幼儿，使幼儿可以康健进展！幼儿教员的任务是噜苏的，但是幼教任务无大事，我们要具有老鹰一样灵敏的视察力，注意视察幼儿的言止、进行、模样外形，而且要永久用一颗童心去感受感染幼儿心灵的深处,正在敬重、懂得幼儿的同时，用一颗平凡心去与每位幼儿交换，那是我本身做好幼儿教导任务的条件以上，是我本教期的方案及目的，我必定勤奋去完成，也希望列位同事及带领减以督导战斧正篇幼儿园小班教学方案9为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的爱好,提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学方案

一、班级状况分析本班共有38人，新入园6人,其中男22生人，女16生人有9人是老师及干部家孩子，以受过家长教育熏陶，特殊聪慧有名家庭特别的孩子，比较内向，不善言谈及与人交往有3人特殊好动，性格倔强5

二、教学内容本学期的教学内容有比较长短，比较最长和最短比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，、

7、、、的熟悉，圆形、正方形、长方形的外形特征，里和外，空间位置，68910整体与部分，规律推理，共个学习熟悉内容24

三、教学目的要求

（一）目的激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的爱好，指导幼儿体验生L活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性.进展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、2估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征,培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决3问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性,培育数学的阅读与沟通力量，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符4号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长沟通.鼓舞幼儿动手动脑，乐观探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知5数学的有用性

（二）要求:、是幼儿熟悉长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序

1、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉、

7、、、并能用数字表示相同数的物体268910,、熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征3篇幼儿园小班教学方案10

一、指导思想依据《幼儿园工作规程》要求，建立关于幼儿园各项平安防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的平安教育为指导思想

二、班况分析我班现有幼儿名，其中男生名，女生”名小班幼儿的自我爱护力量较差，平安意识4023薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培育训练

三、工作目标、进一步提高幼儿平安意识和自我爱护力量

1、防止幼儿意外事故的发生2

四、详细实施方案、一日活动中的体现1

①坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤

③告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如:、、）110119120o

④进步时的平安卫生，要求幼儿宁静进步，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤

⑥幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放人老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理、家长工作中心体现2（）向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做1好平安教育工作和平安防范工作（）让家长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如2熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人、老师工作中心体现3

①老师有很强的平安爱护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安

②准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方

③常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教育，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量总之，把平安放在首位，对孩子要做到〃放手不放眼，放眼不放心〃我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长

一、专题方案的背景幼儿美术教育应当为孩子供应更多种类的材料,这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间新颖、特殊的材料可以提高幼儿的爱好，激发他们探究的欲望和奇怪心，使他们产生丰富的想像多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长学问材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、制造的中介与桥梁，除了油画棒、纸张这些常规材料，应当扩充材料品类、开发生活中的材料，供幼儿操作

二、方案目标、共同收集和留意身边的废旧材料，通过老师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和1体验，发挥主动性、充分运用多种手段，激发幼儿的艺术情感，形成表现美和制造美的剧烈爱好供应自由2表现的机会，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像

三、内容与措施、多种材料的收集与运用1⑴分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料，如〃小花园〃的主题可组织幼儿共同收集自然类材料一一树叶、果蔬皮、花瓣等同时，通过沟通、分类等，共同熟悉收集的材料，并初步争论材料的使用方式⑵将多种材料运用于绘画创作中通过老师引导，使幼儿将部分收集的材料应用于绘画创作中如下为将在本学期进行实践的材料运用自然类材料生活中经常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的实践对象这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作纸成品、印刷类材料生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等这些材料的运用面很广，是美术创作的绝佳材料*纸盒作为主材，可让幼儿以拼搭、连接等方式进行创意搭建、黏贴也可对纸盒（尤其是特别造型的纸盒）进行装饰*纸盒的盒与盖，都可作为绘画的帮助工具尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动，小班孩子在这种盒形画板中刷色、滚动颜料小球，就避开了颜料的溢出问题*一次性纸杯、纸盘，可进行〃小乌龟〃等的造型手工制作塑料类材料塑料成品是比较简单收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等*各类饮料瓶、牛乳罐，可作为立体装饰的载体，供幼儿绘制，并成为教室挂饰的一部分*水果包装网，可通过颜色搭配编制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等、同种材料的不同表现方式的尝试2篇幼儿园小班教学方案11

一、班级状况分析本学期我班有个小孩，均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到在我36班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰——为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步

二、工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展总目标、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会1使用一些礼貌用语、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏

2、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事

3、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法

4、鼓舞幼儿情愿与同伴交往

5、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人

6、学习辨别事物是与非的最基本的原则

7、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则8

三、环境创设、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题同1时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工2

四、详细工作措施、“一切以幼儿利益优先〃的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿树立高度的教育意识，1不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了〃一切以幼儿利益优先〃的原则，以诚信换取家长的信任、〃忠诚、敬业、听从、勤奋〃地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变化，2在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当临3时班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教育、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工状况使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队、坚固树立〃终身学习〃的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，乐观4参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教育观念，提高业务水平和自身的素养篇幼儿园小班教学方案12新的一年又开头了，孩子们又大了一岁开学了，大家高兴奋兴的来到新的幼儿园，在一个新的环境里又开头了新的学习由于班级大多数幼儿应经上过一学期幼儿园，本学期我们将仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展健康、身体健康，在集体生活中心情安定、开心

1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量

2、知道必要的平安保健常识，学习爱护自己

3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷4语言、愿意与人交谈，讲话有礼貌

1、留意倾听对方讲话，理解日常用语

2、能清晰的说出自己想说的事

3、喜爱听故事、看图书

4、能听懂和会说一般话5社会、能主动地参加各项活动，有信念

1、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心

2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章

3、能努力做好；力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任敢

4、爱父母、长辈、狡猾和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国5科学、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲

1、能运用各种感官，动手动脑，探究问题

2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果

3、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩

4、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识艺术

5、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美

1、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验

2、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动3

二、嬉戏、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，乐观体验角色的情感和态度

1、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言

2、初步把握一些进行角色嬉戏的基本技能

3、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象

4、初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体爱惜5玩具，嬉戏后送玩具回家保育（-）常规方面本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高那么本学期重在、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性

1、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节

2、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让3

（二）学习方面通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比较感爱好，分区活动已形成肯定的常规，那么本学期将连续实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法大致目标如下、四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物

1、知理解以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（个以内）的多少及常见量254（如大小、长短、厚薄）的差别、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达每周学习一首儿歌并能独立朗诵

3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动每周学会首歌曲或歌表演41-

2、情愿参与美术活动，会认种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和55~~7自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物

（三）社会交往方面针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具

1、有初步的自我意识，乐观参加集体生活和学习，增加独立力量

2、培育幼儿学会与人共享

3、学会初步的自我评价和客观的评价别人

4、连续多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄层次幼儿交往的力量

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单5

三、主题活动课程支配内容时间星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期五第一周身体、艺术我的身体健康、艺术捏拢放开社会衣服和身体科学我爱秋天科学比比看小水滴的故事复习《好伴侣》话说国庆节认读嬉戏《幼儿园里真欢乐》看图叙述《好伴侣》其次周科学树叶妈妈和孩子健康木头人体育嬉戏小小叶片来追我科学、艺术动物的身体健康、科学身体变变变奇异的圆圈认读嬉戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读嬉戏一一复习自助餐第三周社会我们来抱抱艺术猴子爬树社会手指变魔术体育嬉戏落叶语言大拇哥大象演杂技虫宝宝认读嬉戏《洗手》认读嬉戏《大老虎》和〃很多〃第四周手语生日欢乐科学、艺术捡落叶艺术、语言跳舞的精灵健康、艺术噜啦啦艺术我的身体小书生活活动一一自己走认读嬉戏《漱口》讲卫生人人夸认读嬉戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴

四、主题活动环境布置主题墙饰L、手的妙用

1、动物们的脚

2、秋天的树

3、秋季的衣服

4.区域环境

2、展现区各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等手印画或脚印画作品各种运动1123图片可转动身体四肢的玩偶

4、语言区2与身体有关的图画书1有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志海报、字卡、儿歌挂图、磁带

23、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒3篇幼儿园月教学方案2健康--------运动教学遇到困难方法多（生活力量）教学目标（）通过活动，让小伴侣知道遇到困难时要开动脑筋，想方法，自己尝试解决，增加自信1念（）学会几种常见工具的使用方法2语言一一表达教学没出名字的故事（看图叙述）教学目标（）能在看懂每幅画面的基础上，建立画面与画面之间的练习，并依据画面所供应的情节1编讲故事（）能依据故事的内容与进展线索，概括故事的主题，为故事起名字2（）情愿在别人需要的时候给与准时的关心并能依据已有阅历，体会关心与被关心的心3理数学――操作教学小老鼠数数竞赛、小兔数花盆、伞花花（按群计数）教学目标运用按群计数的方法，数出一组物品的总数1进展儿童按群计数力量，熬炼思维的灵敏性2教学奇妙的感知〃和〃〃的集合“11教学目标感知理解可以表示个单个物体，也可以表示个1111进展儿童的发散思维2社会一一交往教学我知道该怎么做自控力量教学目标引导儿童养成良好的生活、学习习惯了解学校校与幼儿园不同的纪律和规章要求知1道在老师内和公共场所要遵守公共秩序和纪律理解遵守纪律和规章是对自己和同伴的敬重2组织儿童自己学习制定在校规章，关心儿童建立遵守公共秩序的意识3让儿童懂得自觉养成良好的习惯和自觉遵守纪律是成长的标志，并为此乐观努力4美术一一观赏教学用对比色画花儿识别对比色教学目标进一步理解对比色的学问、感受颜色对比1观看各种花儿的形状特征，大胆想象创作2教学蔬菜大变身手工创意表现教学目标观看各种蔬菜的外形和颜色，大胆地想象和制造自己熟识的动物1音乐-----表现教学小木匠教学目标感知四分音符的时值1进展儿童的制造力，体验音乐带来的欢乐2篇幼儿园小班教学方案新版3新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展,特拟定工作方案如下

一、目标、培育幼儿基本的自我生活服务力量，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初1步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的教学活动及户外活动，努力激发幼儿对幼儿园生2活和学习的爱好、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足

3、加强自身专业学习，不断提高专业素养4

二、教育教学工作、健康1

①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量

②、能乐观参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意平安

③、了解兴奋的心情对身体的好处学习走、跑、跳、钻爬等基本动作，培育幼儿敏捷性、协调性、语言2

①、学习能听别人讲话，不任凭插嘴喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿

②、会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容

③、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求、科学3

①、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量

②、喜爱参与数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类

③、区分和很多，1并理解它们的关系学习手口全都点数以内的实物

④、熟悉三角形、圆形、正方形

3、艺术4

①、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好

②、学习握笔的姿态,熟悉绘画简洁工具培育幼儿大胆绘画

③、熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画喜爱手工活动

④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容

⑤、学习根据节奏做简洁的动作愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐、社会5

①、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活

②、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿乐观参加集体活动

③、能感受四周成人的关怀和爱惜爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语

④、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往知道自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的掌握力量

三、保育工作、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理力量及卫生1习惯、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微2小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展、教给孩子初步的自我爱护力量，并加强他们的自我爱护意识如在玩大型玩具时不做危急3动作，不倒爬等

四、平安工作、严格实行接送制度，防范于未然

1、定时检查班上的各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报处理，把平安工作放在第一位

2、不和生疏人说话，不要接受生疏人的东西，不跟生疏人走3篇幼儿园小班教学方案4欢乐的暑假转瞬就过去了胜利带出一班同学后，在愁闷的时候迎来了新一批孩子这学期我和郑老师很愿意带班的孩子，由于她是一个很有力量的好老师！新学期有新的目标,所以也2有新的方案，如下第一，严格要求自己、新学期，我会加强教育教学理论的学习，提高个人教学质量，让孩子德、智、体、美各方1面都得到进展，让孩子从玩中学，从学中玩做好孩子的镜子，用自己的言行举止和一举一动潜移默化地影响孩子、在幼儿园学习各项规章制度，上班不迟到，不早退，外出报到值班老师不要擅自离岗，2不要在走廊谈天，以免发生意外、多读书，让自己有扎实的学问储备，这样才能更好的适应时代的步伐

3、擅长合作，有人格魅力4我会努力而真诚地和老师搞好关系，做一个受欢迎的老师另外，我还将和郑老师一起担当班级的教育教学工作我会和大家和谐相处，最大化我们之间的效果其次，搞好教育教学、仔细备课，预备教具，对每一项活动都是有效的

1、协作幼儿园开展各种教研活动，仔细听讲，准时反思

2、听取新老老师的看法，取长补短

3、关爱每一个孩子，关注每一个孩子的小小成长，竭尽全力满意孩子进展的需求，树立〃一切4为了孩子〃的崇高理念以身作则，在日常生活中提示自己，加强自身修养，为孩子树立榜样关怀集体，关怀他人，团结协作，进一步提高自己与人打交道的力量第三，搞好爱护、协作护士阿姨做好卫生消毒工作

1、努力培育孩子良好的生活习惯，养成饭前饭后洗手的好习惯，保持仪器清洁卫生

2、培育孩子良好的饮食习惯,做到疼惜食物，不挑食,不铺张;午饭后组织孩子漫步或3玩宁静的嬉戏并保证儿童的户外活动，促进儿童身心健康进展第四，搞好平安、加强平安管理，强化平安第一〃的意识，发觉担心全隐患，准时处理，防止事故发生，确1保儿童人身平安并做好平安教育，教育孩子自我爱护、协作幼儿园开展平安疏散演习2第五，做好父母、准时与家长沟通，做好家庭教育

1、更新家庭联系栏让父母准时知道自己孩子的在园生活2我不是一个老师匠因此，勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨〃行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力我盼望自己，在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提以上就是我全部的新的方案，取长补短，汲取好的，消化不好的，新学期连续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗！篇幼儿园小班教学方案

5、班级状况剖析1本教期我班共有幼儿名，个中男生闻名，女生闻名，年夜部门幼儿皆是从托班升下去的，个中也有一般幼儿是第一次去幼儿园的，他们去自差别家庭，糊口行动风俗各没有雷同，年夜部门幼儿正在家倍受痛爱，以本身为中间，对怙恃、祖辈的依附性很强，正在战幼儿的打仗战攀谈中我们收现幼儿的自理才能战行动风俗广泛较好，为了使那些孩子们尽快不乱情感,顺应幼儿园散体糊口，养成优越的行动风俗，构成优越的惯例熟悉，我们同学将同心合力，联结互助，把更多的粗力投进到任务中去，使每位幼儿皆能兴奋的糊口，获得可喜的提高、成长目的2（-）讲授教导本教期有七个主题内容，讲授举止凭据幼儿的年纪特色采与散体举止与地区小组举止相分别的方法，引发幼儿的进修兴致，面对全部，针对一般好同采与多种灵活的方式，发掘幼儿的潜能玄月份、创设班级状况，更新墙面拆饰，给幼儿一个新的进修糊口状况

1、造定各种讲授方案，按方案停止各科讲授举止

2、熟识教员节、国庆节、中春节开端培育种植提拔对教员、对故国的好好感情！3十月份、开端标准幼儿的各项糊口惯例，自动表达对别人的爱，教会共享

1、熟识春天，理解春天的气候特性，实时减加衣服2十一月份、抓好幼儿的平安卫生等惯例任务

1、分别季节特色，绽开〃好吃的火果〃、〃落叶飘飘〃的主题举止，培育种植提拔幼儿得到个2圆面的常识及脱手操纵才能、班内脱衣服竞赛，停止糊口技艺年夜比拼3十两月份、主动加入体育锤炼，实时增加衣服

1、熟识冬季，感知战理解冬季的气候特性培育种植提拔幼儿没有怕热的大胆肉体！

2、绽开庆除夕举止3一月份、绽开主题举止〃冬季去了〃，熟识一些罕见的蛰伏植物及过冬方式

1、写好幼儿成长叙述单，做好完毕评定任务

2、班级产业盘点，做好期终卫生消毒任务3（两）糊口、卫生风俗、教会饭前便后洗手，教会利用毛巾、当真洗手没有玩火

1、培育种植提拔幼儿没有挑食，没有偏偏食，没有剩饭菜，没有弄净桌面的好风俗

2、教会本身的事变本身做

3、让幼儿晓得小伴侣之间要联结友好、相互赞助，不克不及治拿别人的物品战玩具

4、故里共育

3、使幼儿获得片面的成长，我们应用进园战离园的长期时间，主动自动的与家长相同，使家1长理解本身的孩子正在园的状况，正在家长的合营下完成故里共育，增进幼儿的片面成长、应用宣扬栏、德律风和家庭短疑箱等门路，与家长相同联络，实时向家长反应幼儿正在园2的进修糊口风俗、实时理解幼儿的家庭教导状况，耐烦听与家长公道精确的定见战倡议，相互合营3协作教导幼儿，使幼儿可以康健进展！篇幼儿园小班教学方案6新学期开头了，这一学期到目前有位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目26标让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则〃开展各项工作以幼儿园教学工作方案利教研组方案为依据，制定出以下的班级保教工作方案

一、班级状况分析及工作重点这一学期幼儿人数人，男孩名，女孩名，老师两名在生活自理力量、语言交往261610力量及其它力量都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱针对以上状况，这一学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展

二、幼儿进展目标（-）健康领域、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心

1、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋

2、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护

3、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作4

（二）语言领域、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通

1、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动

2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受3

（三）社会领域、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人

1、愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐

2、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人愿意招呼熟识的人，学习求3助和感谢、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同

4、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章5

（四）科学领域、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物

1、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征

2、喜爱操作、摆布

3、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物4

（五）艺术领域、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，1并产生愉悦的心情、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，4学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏

三、保教保育工作、做好新生入园的心情安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿1来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作（）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写1一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情（）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境2（）老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感

3、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序2（）熟悉自己的标记；1（）学会正确的洗手方法；2（）能宁静午睡，不吵醒别人；3（）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等

4、培育良好的学习常规3（）情愿参与各项集体活动，留意力集中；1（）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；2（）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；3（）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主4动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量、注意活动区活动的方案，做到学习有序在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准5时发觉问题、了解孩子、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动6的形式

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康

五、家长工作在这一学期的家长工作，我班重点以〃敬重家长〃为原则，提高老师的〃服务意识〃，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作（）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，1了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动（）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并2不断向家长供应新的幼教信息（）鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用3篇幼儿园小班教学方案7

一、指导思想以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要是抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展

二、总目标、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会1使用一些礼貌用语、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏

2、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事

3、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法

4、鼓舞幼儿情愿和同伴交往

5、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人

6、学习辨别事物是与非的最基本的原则

7、让幼儿初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则8

三、环境创设、这一学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题1同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识、在活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，2建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或3墙饰

四、详细工作措施.〃一切以幼儿利益优先〃的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿树立高度的教育意识，1不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了〃一切以幼儿利益优先〃的原则，以诚信换取家长的信任.“忠诚、敬业、听从、勤奋〃地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变化，在2探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当临时3班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教育、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工状况使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队篇幼儿园小班教学方案8

一、班级状况剖析本教期我班共有幼儿名，个中男生闻名，女生闻名，年夜部门幼儿皆是从托班升下去的，个中也有一般幼儿是第一次去幼儿园的，他们去自差别家庭，糊口行动风俗各没有雷同，年夜部门幼儿正在家倍受痛爱，以本身为中间，对怙恃、祖辈的依附性很强，正在战幼儿的打仗战攀谈中我们收现幼儿的自理才能战行动风俗广泛较好，为了使那些孩子们尽快不乱情感,顺应幼儿园散体糊口，养成优越的行动风俗，构成优越的惯例熟悉，我们同学将同心合力，联结互助，把更多的粗力投进到任务中去，使每位幼儿皆能兴奋的糊口，获得可喜的提高

二、成长目的（-）讲授教导本教期有七个主题内容，讲授举止凭据幼儿的年纪特色采与散体举止与地区小组举止相分别的方法，引发幼儿的进修兴致，面对全部，针对一般好同采与多种灵活的方式，发掘幼儿的潜能玄月份、创设班级状况，更新墙面拆饰，给幼儿一个新的进修糊口状况

1、造定各种讲授方案，按方案停止各科讲授举止

2、熟识教员节、国庆节、中春节开端培育种植提拔对教员、对故国的好好感情！3十月份、开端标准幼儿的各项糊口惯例，自动表达对别人的爱，教会共享

1、熟识春天，理解春天的气候特性，实时减加衣服2十一月份。