2023实习个人鉴定表总结范本（8篇）

实习个人鉴定表总结范本（精选篇）20238实习个人鉴定表总结范本（精选篇）20238怎么写实习个人鉴定表总结才合适看看吧总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们仔细地完成总结吧以下是我为大家收集的实习个人鉴定表总结范本，盼望能够关心到大家2023实习个人鉴定表总结范本精选篇20231我先后去了财务管理科、招标办公室、方案财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门通过学习书面材料和与各部室人员的沟通，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还帮助完成了一些我力所能及的行政事务工作这种乐观主动的工作态度获得了各科室人员的全都好评我虚心谨慎，勤奋好学注意理论和实践相结合，将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老员工的指导，对于别人在工作方案中提出的建议，可以虚心听取表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难工作中踏实肯干，吃苦耐劳有制造性、建设性地独立开展工作的的护患关系能够使患者更好的协作临床的治疗及护理以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将连续努力，不断的提高自己的学问，不断地摸索总而言之，这二个月，是适应的过程，许多不足之处需要改进，这是学习的过程，许多观念得到修正，，在以后的学习中，有了这次实习的阅历，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发觉了自己学问中许多的缺点，我需要完善自己的学问我肯定能成为一名优秀的护理战士实习个人鉴定表总结范本精选篇20235时间如流水，转瞬十个月过去了，结束了我们护士的实习生活，即将告辞同学时代在这段时间里，我们收获了许多学问、技术、阅历和友情；在这段时间里，我们在身体上、精神上和生活上都成长和成熟了我记得我们进医院的那一天，我们穿上白色护士服的时候，那一刻我的情感人格是感动的“爱护生命、减轻苦痛、增进健康是我们护士的职责从今日起，我将正式履行这一职责虽然我目前只是实习护士，但我会更好地履行自己的职责」我当时对自己说实习正式开头刚开头的儿天，总觉得掌握不住自己我们总是跟着老师我们都觉得自己在学校不够扎实为什么老师不让我们入门？心里有一种很大的挫败感这些都是老师发觉的老师把我们叫到一起，开了个会老师说“病人不是道具，不是试验，不是对每个人专业水平的不信任，而是不行能确定每个人的实际操作跟着我不是给大家战胜的机会，而是给大家好好学习的机会老师的话洁净利落，就像老师娴熟又平安的护理技巧她的话一度唤醒了我接下来的儿天，我们跟着老师我们没有时间考虑其他事情我们只知道不能放过老师的每一个操作细节我们发觉了许多操作上的问题假如不了解，就问他们，让我们快速增加护理操作的潜力有一天，我们像平常一样和老师一起学习，只是为了应付一个创伤病人老师说:“张安冉，你来处理吧我愣了一下，立刻走过去一步一步完成任务老J师表扬我做得好连续努力但说实话，我真的很紧急我们要在医院好好学习，这样才能获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理技能，为我们将来成为一名合格的护士打下坚实的基础！在实习的日子里，我们不仅学会了做事，也学会了做人在实践中要不断丰富自己的理论学问和护理技能；在生活中，我们处理好与同事、患者及其家人的关系，由于建立良好的护患关系特别重要，这可以给我们的护理工作带来便利护士的工作不再是简洁的注射、配药等技术操作，还包括心理护理护士不仅要关心病人康复，还要关心和引导那些已经康复的人保持健康在实践中，我们发觉了沟通的重要性，体会到了沟通给工作带来的便利，给生活带来了欢乐与患者相处时，尽可能用一颗真诚的心与他们沟通，专心感受他们的苦痛,体会他们的需求，尽可能赐予关怀和关心，让他们充实信任我们让他们临时遗忘有医院，遗忘自己是病人，让他们在健康和谐暖和的环境中恢复体质实习期结束，老师带我们一起开会老师说“这几天没日没夜的和大家一起生活，不仅揭示了每个人身上的闪光点，也见证了他们的成长和成熟我很兴奋，恭喜大家，也盼望大家在以后的工作生活中连续进步老师的话还是那么简洁，但是中J间的点点滴滴只有我们能看懂工作让我们戒掉过去的焦虑，平和地应对一切在我们的工作生活中应当是这样的在医院的走廊里，劳碌的身影不停地穿梭在病房之间，疲乏而满意实习结束了，但我的人生旅程即将开头我信任经过这段时间的熬炼，我们已经变得更加成熟，更加稳定，能够担当起护士的职责我信任，我们肯定要继承南丁格尔的崇高精•神，用爱、急躁、关怀和责任去对待每一个病人，全心全意为病人服务实习个人鉴定表总结范本精选篇20236不知不觉中，我已经轮转到了其次个科室一眼科虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以对于我来说仍旧是生疏的刚刚熟识了一个环境，熟识了科室里的老师们，现在又要预备迎接新的挑战了经过了一个多月的学习与熬炼，我学会了许多东西，作为一名护士，不仅要学会最基础的扎针技术，还要学会其他的各项操作,例如导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等许多东西所以，学习是贯穿整个临床始终的一条主线，我们不仅要学习各项技能,各种仪器的使用，还要学习怎样去沟通，怎样与人沟通以前我们每天大部分时间的学习是在课堂中完成的，现在我们已经步入社会，生活将会是我们成长的最好的导师在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简洁，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟药什么的吗”其实，这样说是不对的，滴眼药也有着许多学问，例如眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要留意些什么，都是有规章的查视力法，也不像大家所看到的那样简洁，对于那些在米之内看不见东西的5患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不知道.虽然，实习的过程是艰辛的，但我们学习的内容在不断充实深化，学问也在不断的巩固增长从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒“态度打算一切！”要培育自己对护理工作的责任心和对患的爱心与急躁，为我们所选择的职业而努力奋斗转瞬月份就要过去了，而实习中的我们，也要转到下一个科室,绽开6新的旅程突然觉得，一切都是那么不舍就似乎说，上天突然把你放到原始森林，一开头，自己很恐惊，很迷茫，不知道接下来的路会怎样？但为了生存，也只能逼迫自己去适应从开头的可怕到冷静，更是冷静中让你发觉了很多原本没有接触过的趣事慢慢地，你不再觉得这里恐惊，反而觉得原始森林也有这么可爱的一面于是,你渐渐的适应了这里的生活，也开头喜爱上了这里的自然美，想要更深化地探究这原始森林的神奇，可你却在此时，不得不离开，你，能体会这其中的感受吗？实习个人鉴定表总结范本精选篇20237见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动，更是对自己医护幻想的期前预备见习，让我明白了很多见习天，让我感受最深的是临床是理论基础学问的巩14固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题例如每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受学问害惨了同学，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的懊悔与喟叹啊曾几何时闹出了这样的笑话”一位实习医生在接受病人的询问时.，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿那么再遇到下一个问题，该以什么借口去躲避呢？”因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺当实施护理是势在必行的那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你准时伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会猎取一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚烂的风景其次，擅于与病人沟通其中，微笑是一把特别制胜的尚方宝剑在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑地选择住在这里因此，我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人每天都能感受暖和，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景“微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惊与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信不擅长与人接粗是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应当是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容好在我有一名急躁十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的,知道下，我重拾操作，的确是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惊也就削减了一半因此，自信念是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不行少的东西病人的确定是护士最大的成就；病人的赞扬是护士最大的光荣；病人的疼惜是护士最暖的宽慰；病人的微笑是护士最好的回馈……”护土职业是最高尚的！护士直接与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消逝了做护士真好！是你们让我们有了其次次生命的机会，是你们，用亲切的话语劝慰我们，让我们有战胜疾病的信念，是你们细心的照看，让我们快速康复”这是出自住院病人的心声，信任可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊我因此也备受激励，我立志要为我即将绽开的救死扶伤的医护事业奋斗再次走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份劝慰；少了一份担忧，多了一份真诚在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认仔细真做事，提高自己与人沟通的力量，建立良好的护患关系，遵从导师的教导，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力气实习个人鉴定表总结范本精选篇20238临床实习是护理教育的重要组成部分，是护士理论学习迈向实践的第一步，也是关心护理同学实现角色转变，培育其临床工作力量的关键一步年度护理实习带教工作已经圆满结束，依据我院实际的教学状况，现20—做总结如下

一、建立健全带教管理体系建立“护理部-科室护士长-总带教老师”三级带教管理体系，由护理部全面负责监管，科室负责带教工作的详细实施首先，护理部根据学校的实习方案制定我院的带教方案，包括理论与操作技能两部分,然后再有重点的分散到各科室，各科室依据科室的特点和护理部的方案制定本科具体的带教方案护理部根据统一的评价标准每月对科室带教质量进行检查、汇总分析、反馈至科室，并对科室整改状况进行效果追踪

二、对实习护士进行岗前培训护生进入临床科室之前，由护理部统一支配进行了为期天的岗前教育3培训，理论培训内容包括医院的基本状况、医德医风教育、护士礼仪、各项规章制度和职责、医院感染基本学问，及青霉素皮试、静脉输液、无菌技术、生命体征的测量项技术操作反复告诫护生要有慎独精神，说明4担心全医疗护理对患者、对自身及医院的危害，使其树立法制观念，加强工作责任心，经考核全部合格后进入科室

三、严格筛选带教老师，建立科室带教小组，实行全程带教各科室总带教老师应具备良好的职业道德素养，精通护理业务，能胜任教学工作，仔细履行职责科室带教小组由护士长负责，包括总带教老师在内的名成员组成，小组成员应具有大专以上学历或护师以上技术职2-3称负责从护生入科开头的入科宣教、日常实际工作中的查对意识的培育、到护生出科考核等整个实习全过程

四、实施教学双评机制根据工作方案每月选派一名带教老师为全体护生进行专科学问的集中理论培训并考核同时，向护生发放临床带教老师满足度调查表,实行无记名评分的形式对临床带教工作状况进行调查，准时发觉并订正带教过程中存在的问题，以促进带教质量的持续改进月日，护理部组织实习生进行了理论学问考试，名同学全部通32058过了考核护理部分管带教工作的高翠霞护士长为考核合格的护生发放了实习鉴定，标志着他们圆满完成了在我院的实习任务思维具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想能够做到听从指挥,仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务生活上待人恳切，作风朴实严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作实习是我步入社会前的课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是特别重要的这次实习告知我，在社会这个高校堂里我还是一个学校生，还有很长的路要走要抱着虚心谨慎的态度，无论大小仔细踏实的完成每一件事，走好每一步通过实习，我有信念，将来的路我能更好地走下去！实习个人鉴定表总结范本精选篇20232在去年的月份，我结束了学校同学生活，开头了自己的实习生涯,在9这个期间，我在残酷的社会实践中学到了许多东西，让我收获颇多,受益匪浅在这将近一年的工作中，我不只为公司制造了效益，同时也提高了自己的工作力量，像我这样没有工作阅历的新人，更需要通过多做事情来积累阅历特殊是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，假如工作态度不够乐观就可能没有事情做，所以平常我主动争取多做事，这样多积累多提高由于这段时间的学习，从无知到熟悉，到深化了解，让我深刻的体会到实习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有许多的新的体会，新的想法，要说的许多，现在就对实习做以下的自我鉴定:

一、努力学习，不断提升理论素养在科技时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力我乐观响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的社会学问拓展视野，使我们的业绩做的更好！

二、坚持不管到那家公司，一开头都不会立即给工作做，一般都是先让你看元老做，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我坚持，轻易放弃只会让自己懊悔，看一个人才是否有急躁，又力量，这个时候我们需要虚心请教，坚持，吃的苦中苦，方的人上人，渐渐在其中学习，不断的提升自己的专业技能，做到，最棒的自己，让公司的领导认可

三、努力实践，进行角色转化“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，呈现人的意志

四、提高工作乐观性和主动性实习期很快过去了，是开端也是结束呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,在今后的工作和生活中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续为社会制造更多的价值感谢单位领导和部门领导以及前辈们对我的支持和关心

五、错不行怕，就怕一错再错每一个人都有犯错的时候，工作中次做错了不要紧，公司领导会订正并原谅，但下次还在同一个问题上犯错误，那我就享受不到次犯错时的待遇了，所以我非常的要求自己做事要仔细此次的实习为我步入社会以前供应了难得的体会和感知社会的残酷性的机会，让我在实际社会中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种力量通过不断的努力，不断的提高，我有信念在将来的工作中更好的完成任务实习个人鉴定表总结范本精选篇20233在经过了两个月的实习后，我最大的收获莫过于积累了上讲台讲课的阅历，这阅历是无法从书中得到的实际阅历我感受到做老师的不易，同时我也深深地体会到了老师这个光荣的称号给予的意义实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，特别感谢我的实习单位广西民族师范学院附属学校给我这样一次珍贵的机会让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长同时我要向我在附小实习的指导老师梁娟老师和黄明波老师表达我最真挚的谢意,是他们教我上课的技巧，带我一步步走进并体验一个老师的日常他们都是很优秀的老师，从他们身上我学到了关于为人师表基本素养,也对老师这份职业有了新的熟悉和理解在这儿月的实习期间，我不仅仅是批改作业，写教案与有阅历的老老师探讨教案在课间与课后时间常常和班级里的同学沟通，了解他们的状况，对班级个别基础比较薄弱的同学进行指导，实习，不仅是我人生中一段珍贵的阅历财宝，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育路上我会做得更好！我实习的职位是四班级二班和四班的英语老师，第一次上课的时候我很紧急，课堂纪律很乱，我没有方法让同学宁静仔细听课刚开头感觉很难受很懊丧，经过梁老师的指导，渐渐改进，一堂堂课积累下来我已经能很好地掌握课堂纪律，按要求完成课堂内容面对的是布满稚嫩面孔的学校生，上课总是有麻雀般唧唧喳喳的声音，每个班级总是有那么几个淘气捣蛋的同学，课上纪律不会很好掌握，要经过熟识该班级的特点作出相应的对策，才能很好把握课堂纪律，让课堂有效的进行并完成经过比较，我发觉课上纪律好的的班级他们的汲取效果并不肯定抱负，反而纪律较乱的班级效果很好所以面对不同的班级尽量用鼓舞的方式让同学有连续学习的爱好和自信在这段时间的实习中我体会到了作为一名老师的满意与欢乐同时在教学方法和技巧上我还有许多不足的地方，在以后的教学中，我会跟优秀的老师学习，不断运用多种敏捷多变的教学方法，比如嬉戏,竞赛，鼓舞，幽默等，不断提升自己，提高教学质量总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学,还需要同学的乐观协作，才能达到做老师的目的一把学问真正传给同学这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会特别感谢学校给了我这次珍贵的实习机会，让我切实体会到了当一名老师所应具备的基本素养，让我在短短的两个月熬炼了自己实习个人鉴定表总结范本精选篇20234临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节个月的实践学习深深体会到了护理工作可以熬炼人的急躁2和心理素养，专心去做，关怀每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作在急诊中护理素养要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧急、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺当开展所以我觉得护士的心理素养在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的基础只有各项护理操作技能及理论基础扎实，自己的心理素养才能提高在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能正如护理科学的先驱南丁格尔所说的“一个护士必需非常糊涂，肯定忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观看力和怜悯心……”在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特别的护患关系护患关系直接或间接地影响着护理服务质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最简单的一种人际关系因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节如何处理好护患关系是一个极为简单的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必需做到以下几点

一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，许多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就简单造成患者对医护人员态度的不满所以，护理人员在工作中应当敬重患者，态度各蔼，公平地对待每一位患者，建立一个有利于服务对象早日康复的平安、各谐、支持性的、关怀暖和的护理环境

二、良好的心理素养，健康的心态与病人建立充分的信任关系在实习过程中，要时刻掌握好自己的心情，保持良好的工作态度，不要把不良的心情带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候,由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老师”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊！”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，四周的人也过来围观原来我是有信念可以给孩子扎上的，可我的手在抖,我是知道我是基本功不扎实，心里素养不过硬，不够信任自己才有前面的一幕后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，恳切的态度取得家长的信任，包括急躁解释、操作娴熟，切不行简洁生硬通过对家长的心理护理，吩望家长以其与患儿亲热的关系和熟识的表达方式，达到良好的护理效果不自信是初学护士的弱点尤其是在患儿血管条件不抱负的状况下，紧急心情表现得更为明显，消失脸红、进针时手颤抖等现象家人看到了就知道了此时，护士应具备良好的心理素养，信任自己无论你面对的病人血管状况多么简单，都要信任自己能行这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手老师的话给了我很大的信念,她不断的鼓舞我，我后来有了很大的进步这样更加确定我的观点,护理人员在护理过程中，应留意通过自己的责任心、爱心、怜悯心急躁来制造一个有充分信任及支持感的气氛，增加服务对象对自己的信任感，以进展良好的护患关系

三、有良好的人际沟通技巧护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进行沟通选择恰当的沟通方式有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满足和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与抱负之间必定会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗水平要有正确的熟悉护士与患者沟通时的语言要亲切,语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避开过多的医学术语而影响沟通的效果同时要注意语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式对于治疗和护理时要运用关怀爱护的语言；对于有心情变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的沟通等等，都可以进行有效的沟通不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的暖和与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感谢，真正从心理上接受护士以及护理上的操作，情愿同护士沟通，从而更好地促进了护患之间的良好关系

四、不断提高自身的业务水平，在治疗期间，过硬的业务素养和精湛的护理技术水平起着主导的地位遇事要镇静冷静、坚决、干练、有条不紊，良好的素养会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生平安感，在信任和依靠感中，肯将自己珍贵的生命托付给护理人员在最基础的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的削减操作时带来的不适感，赐予患者讲解疾病的相关学问，治疗以及预防措施等病人由于病痛的熬煎会产生心情烦躁、心情低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，常常沟通，赐予心理劝慰，并且可以试着角色互换，赐予必要的关心以及生活上的护理让患者感到自己被理解，被重视，提升平安感，且增加战胜疾病的信念，从而因良好。