班主任年度工作总结10篇范文

班主任年度工作总结10篇范文（总结）是找出工作中的胜利与失败，（阅历）与教训，实事求是地总结工作状况为接下来的工作确立合理的目标，明确将来进展的方向以下是我整理的班主任年度（工作总结），更多班主任年度工作总结点击“班主任总结”查看班主任年度工作总结1本学期，我担当高二⑸班班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结

一、培育良好的班集体能否形成一个乐观向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的只有在良好的班集体中老师开展（教育）和教学活动，才能收到较好效果在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手

（一）注意教室（文化）的建设开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴（名人（名言）），使同学行有可依，激发同学的上进心并设立评比栏班组设置由专人管理的图书角，以拓宽同学的学问面为准时反馈同学班内要留意培育正确的群众舆论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，构成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气因此，我注意同学的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，构成互争互赛的竞争氛围，让同学透过竞赛看到自我的闪光之处，明白自我的不足和今后努力的方向这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小争论会，让大家一齐来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校（规章制度）的好习惯

三、注意干部队伍的培育，实行班级管理民主化、细致化有句话说:“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的专心性，构成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意,民办法识得到培育，管理潜力得到增加班干部既要有管理潜力，又要民主管理因此每个干部都要清晰地明白自我的职责，准时仔细的完成每一项工作在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，就应更加以身作则，成为班级中各方面的示范对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比较明显

四、开展活动，培育同学潜力，增加班级的分散力群众活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教育班主任要专心组织、参加学校各项有好处的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系，专心参加学校组织的各项竞赛活动因此，本学期，我依据学校大队部的要求，依据同学的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了“智力”竞赛、小品表演……要求同学小组合作、同学合作共同完成任务透过活动，同学的合作潜力得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动爱好盎然,专心地投入到班级活动中去长此以往，就会不自觉地喜爱上这个群众

五、注意家校联系工作班主任只凭自我的威信和力气是不行能取得教育胜利的，对同学教育离不开家长的协作我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对同学的教育有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的专心性，协作学校教育好孩子家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作有人说:“要给人以阳光，你心中务必拥有太阳”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”我们的同学就会自尊、独立、自律、自强班主任年度工作总结5不知不觉的又过了一个学期，这个学期好像过得非常快，转瞬间,我已经是其次年当班主任了去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群生疏的孩子，真是不知道如何领导好他们经过了五班级一年的磨合，到了六班级，又成了他们的班主任，特殊盼望这群孩子能在我的关心下取得很大的进步回想过去的一个学期，身为六班级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态,没有能够实现同学全方面的进展，作为老师，我首先做出剧烈的检讨班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的本学期我担当了六

（1）班的班主任工作下面是我本学期班主任的几点做法

一、严格要求自己，做好表率在班主任工作中，我以身作则，做同学的表率利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有阅历的班主任老师请教，不断提高班级管理水平尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做同学的表率加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位同学收到了良好的效果

二、养和选拔班干部一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任领导下的班委会本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行观看和分析,进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，具有很强的自制力和奉献精神的同学来担当班干部当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风在培育班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让同学自己做，不仅提高了同学的管理力量，更重要的是让孩子们熟悉到班级管理是靠大家的，自己成了班级的仆人，遇事情能够自己严格要求自己，不再是被动的听从每周的班会,我转变形式，由我自己讲改成班委讲、班里同学讲，让孩子们自己发觉问题，自己想方法解决这样管理班级，孩子们充分参加，增加了班级的分散力记得有一次我外出学习，学校里进行了踢键子竞赛，晚上班长发短信说，我们班得了第一名，当时我很绝望，没能陪孩子们一起战斗，但是，我又很欣慰，究竟我的小助手们很好地完成了组织的任务

三、在集体中教育同学学好功课，加强思想教育学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务因此，在班主任工作中，我乐观引导同学学好功课多次进行深化的介绍，让孩子们熟悉到学习是自己的事情，自己主动去学习另外，我从同学的实际动身，通过同学的学习、讲故事、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作

四、做好后进生的转化工作在我班，后进生在班中为数不少因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功首先要把真诚的爱赐予后进生要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门其次要擅长发觉他们的“闪光点”比如在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖在日常的教学工作中，多给他们一些关照，给他们布置符合他们实际的作业，培育他们学习的爱好和信念但是，到了六班级，孩子们有些自暴自弃了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走

五、规范同学行为，培育同学良好的习惯为了规范同学行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延长，要求同学每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，常常使用礼貌用语；养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯；培育同学自理力量通过活动，本班涌现出一大批好人好事班上同学生病，同学相互关怀;同学有困难，相互关心，同学吐了，不怕脏臭主动打扫该班同学表现非常乐观，充分体现了同学喜爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果班主任年度工作总结6伴随着时间的脚步，转瞬间一学年的教学时间又过去了，本学期我还是担当的六班级

（1）班的班主任，并兼语文科的教学现将自己一学年来的（班主任工作总结）如下

一、加强同学良好的行为习惯和（平安教育）作为一名老师，不光是“教书”，更重要的是“育人”我把培育同学良好的行为习惯列入（班主任工作方案）之首，教育同学做事先从做人开头先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课乐观发言，开动脑筋，作业准时完成看起来，这些好像很简洁，但是，只要我们把这些简洁的事情做好就很不简洁了，我也常常跟同学们说平安教育是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障我常常问他们你和同学发生摩擦该怎么办你发觉同学打架你怎样处理在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了

二、培育同学自身修养我在抓同学学习的同时，也不敢忽视非智力因素对同学学习的影响天生我材必有用我始终对我的同学们讲我始终信任他们都是一块玉,一块未经雕琢的玉在教育实践中，我利用每周一次的班会课，以班会主题形式和同学们争论沟通加强教育，净化同学的心灵，陶冶情操关心同学充分熟悉自己在非智力因素的潜能，并将这一熟悉转化为学习的动力，增加学习的自信念平常，我还经常和同学们谈心,了解其内心世界，留意发掘同学身上的闪光点，适当地赐予表扬和确定

三、培育同学的学习爱好，端正（学习态度），给后进生更多关心，以形成良好的学习氛围六班级要面临（毕业）考，所以学习是我们的一大重点所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习我抓住了两个可以利用的时间早晨和下午早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理要求同学们进入教室后就进行早读下午,有时让他们看课外书、有时给那些后进生做最基础的训练我觉得这学期的下午时间利用得比较充分，大部分同学进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组依据他们的特点，赐予必要的指导和关心对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围

四、民主，公正，公正地对待每一个同学我觉得对高班级同学不妨民主一些，由于比起其他班级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、（说说）话不要摆老师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学能够接受你其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的同学，如陈宝强、马文建等经过几个几个月感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了

五、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通当然我做的还很不够，班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远还有许多工作等着我去做我想通过时间的磨练,我会吸取更多工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，把我的班主任工作做得更好班主任年度工作总结7班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义在本学期的班主任工作中，为了能搞好班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我主要做了下面几方面的工作

一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣多年的班主任工作告知我“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们在长期接触中，我了解到我们班的同学虽然年龄小，但是比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高但许多同学好讲好动，行为习惯不太好针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行（措施），而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱

二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手,重点培育同学各方面的良好习惯第

一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为、习惯的培育是常抓不懈开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉其次,集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要听从集体由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以，开学来，通过学校的各项活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力第三，学习重要性教育我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教育、关心;二是支配好同学与成果差的同学结（对子），负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法实行鼓舞与表扬相结合的方式“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”在日常工作中，我总是告知同学“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好”“加油！老师为你们喝彩”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖尽量克制自己，以免态度粗暴同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高

三、家校联系老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的状况，设置了班级（日记），由班长负责记录

（二）留意班干部的培育进入高二以后，班干部换届重新选举，由同学主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍对待班干部，我积级引导,大胆使用，留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效

（三）留意养成教育和传统道德教育的结合高二个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道我的详细做法是

1.加高校习、执行《中同学守则》，《中同学日常行为规范》的力度我借助主题班会,演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习、执行《中同学守则》和《中同学日常行为规范》

2.留意树立榜样俗话说说一千，道一万，不如亲身示范榜样的力气是无穷的人微言轻放主任（言行举止）特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表

3.留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为心理学告知我们人工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教以前有

六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体但在本学期的工作中，还存在许多有待改进的问题比如同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐总之，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩的在今后的教学中我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做好！班主任年度工作总结8作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会

一、深化思想教育为了加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动,加强班级分散力，本学期连续规范每周一的升旗仪式，充分发挥（黑板报）、德育活动等作用，对同学进行品德教育；爱国主义、集体主义教育以重大节日、重要人物和（重要纪念日）为契机，特殊结合（母亲节）和（父亲节）进行感恩教育，让同学学会感恩结合助残捐款活动，让同学了解理解残疾人的苦痛和不便，奉献自己的爱心让同学更好的接受思想品德教育

二、抓学风，促班风

1、分层、有针对性、因材施教由于同学的不怜悯况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气为此，我制定了详细的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导我把这批同学分为三个组第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导

2、做好课后辅导工作

3、鼓舞、辅导同学乐观参与活动，发挥潜能，增长才能

三、对同学负责爱还要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任老师的责任不仅在于教会同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则

1、我在工作中，发觉同学的不好的苗头后，就准时和家长沟通，尽快将错误毁灭在萌芽状态

2、为了改正个别同学不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班同学的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成果总分中扣掉相应的分数,作为评比三好同学的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱

四、今后努力方向金无足赤，人无完人，在工作中难免有很多缺陷，例如

1、思想教育重点不够明确，平常对于同学整体照看不够等

2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清

3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己利用各种方法，训练同学提高、集中留意力

4、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步

5、加大鼓舞和表扬力度总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注意身教在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教导我的同学，用我的情去培育我的同学班主任年度工作总结9一年来，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和班主任工作，乐观完成学校布置的各项任务.下面我把工作做简要的汇报总结

一、师德表现平常乐观参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动每周按时参与升旗仪式，从不缺勤听从支配，人际关系融洽业余不从事有偿家教及其次职业本学年度全勤

二、教育教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点

1、深化细致的备好每一节课在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的（教学方法）及教学形式留意弱化难点强调重点教编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.

2、仔细上好每一节课上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维,注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养保证每一节课的质量.

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.

5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.

三、班主任工作状况本年度我连续担当四年的班主任，多年半的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助,在各项活动中表现突出.以上是我本学期的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作.班主任年度工作总结10本学期，乐观协作学校十项管理目标要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“奋勉向上、携手共进”的班风，现对本学期的班级管理工作做一下总结，以期不断改进.在上学期获得的成果基础上，在以下方面又取得了更大的进步，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培育同学良好的学习习惯，引导个别同学取得了明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事,并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，取得了很好的成果

（一）连续抓好同学的思想工作

1、针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效

2、多多了解关怀同学，努力开导同学,尽力做好心理辅导

3、利用空余时间进行电话家访，准时与家长沟通状况,统一思想

4、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶

（二）选拔班干部因此，我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育我平常留心观看发觉和培育了一些乐观分子，扩大了先进面，让新发觉的乐观分子参加班干部竞选使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的同学学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才

（三）常规工作

1、敏捷运用表扬与批判，调动学习、工作的乐观性，促进良好班风和学风的进一步形成

2、适当调整班干部组织，召开班干部会议并做好记录鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量

3、加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态

（四）学风建设

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作

2、和各科任老师一起搞好尖子生的培育工作

3、做好后进生转化工作

4、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等

5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习

（五）、加强（（学习方法）指导）当同学进入高一下学期后，学习成果有两极分化的态势为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法利用主题班会,个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织同学现身说法，收集优秀同学阅历介绍等形式，从不同角度调动同学的学习乐观性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来

（六）活动支配利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状态，对同学进行日常行为规范教育，树立新学期奋斗目标，一起投入到乐观的学习中3月利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状态，对同学进行日常行为规范教育，树立新学期奋斗目标，一起投入到乐观的学习中乐观开展“学雷锋”活动，通过班内互助和走出校内开展活动相结合的形式，营造人人关怀集体、关怀他人的好风气4月结合学校德育工作开展（社会实践）活动、进行（篮球）赛同时做好复习动员工作,迎接期中考试5月对期中考试进行分析总结，树立良好的学习榜样，介绍阅历和好的学习方法，促进班内的比拼和良好竞争此外召开家长会，与家进步行面对面沟通6月对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和备考工作本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守《中同学守则》，在各种活动中均能完成学校分给我班的任务在工作中也还有一些问题，我班晚自习纪律一般状况下比较好，同学反映一旦消失集体争论的问题后，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有准时复习功课，造成学问的遗忘在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好班主任年度工作总结10篇（范文）相关（文章）★班主任年度工作总结10篇范文★班主任年终工作总结10篇范文★2022优秀班主任工作总结精选范文十篇★班主任年度工作总结10篇★班主任年度个人工作总结5篇范文★班主任个人工作总结范文10篇★班主任年终工作总结范文10篇★班主任年终工作总结五篇范文★班主任年度总结报告10篇★最新班主任个人年度工作总结10篇的接受心理由观看力量，感知力量，熟悉水平，（爱好（爱好））等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高教育管理的可接受性为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是仆人》,《抱负与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》还开过优生（学习阅历）沟通会，举办过（语文学问）抢答竞赛，说（（成语）（故事））竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好

二、严格的要求是的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言严格的要求是的敬重的确，只有既严格要求同学，又赐予他们的敬重，才能把班主任工作做好

三、三位一体的互促法教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的我定期家访，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想（方法），特殊是象我们这样的青年老师班主任年度工作总结2本学期，我担当高二班级二级部文科小班一班的班主任，我就班级管理工作以及班级成果进行如下总结

一、班级管理方面

1、我对班级管理的.理念重点是培育同学的自学力量，培育同学养成良好的学习习惯，让同学尽力提高学习的基本素养

2、通过班会进一步增加班级的分散力，确定我们班的竞争目标就是一级部的一班每次班会前2分钟由每个小组轮番开同学按学号轮番写自己的班级誓词，在班会上带领大家宣誓让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态

3、由于是小班，同学的行为习惯基本可以，违纪现象较少，本学期我严格要求每一个细节，对个别违纪现象教育督促为主，同时也有严格的处理

4、每天在黑板上写一句自己的名言，激励每一位同学

5、在班内墙壁上开拓每一小组的园地

二、教学方面

1、充分发挥班内六个学习小组的作用，每次月考后，准时进行小组分析，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行嘉奖

2、结合同学的状况，给每一位同学制定目标，每次月考后对实现目标的同学进行嘉奖，并制定下一次的目标对差距较大的同学点名鼓舞，适当降低下一次的目标给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状

3、每次月考后把一班和一班的成果进行对比，找到自己的差距，督促同学写考试（反思）

4、逐步确立了尖子生范围，召开尖子生和任课老师的座谈沟通会，让老师更多地关注指导尖子生

5、利用课余时间，和个别同学谈心

三、存在的问题

1、尖子生的成果波动较大

2、个别同学有偷懒现象

3、同学的心态还需要指导

4、同学的学习效率需要进一步提高

四、下学期的（工作方案）与目标

1、开学初一个月，支配本班任课老师每人开一次班会，强调学法

2、进一步抓实尖子生，让他们精益求精，在学习上和心态上在上一个台阶并保证每次的班级第一在一班

3、定期召开尖子生之间、尖子生和老师之间的沟通会，让同学之间相互关心，共同提高

4、进一步要求课余时间，在抓好数学英语两科的基础上，及早进行文科综合的训练，预备利用周日下午2个小时进行小测

5、邀请学校在文科小班管理方面有胜利阅历的班主任，召开班会从不同方面加大对同学的指导

6、重视文科同学的自主招生我坚信，一班会取得好的成果，我们始终都在努力班主任年度工作总结3时间荏苒，回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千这半年来，我们胜利过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来对我们来说这就是珍贵的人生财宝！在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理力量、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法

一、用爱心激励同学的自尊和自信，开展抱负教育虽然大部分同学刚开学时是带着对高中、甚至对高校的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱但多数同学因基础较差，听讲有肯定困难,在开学一个月后，同学中消失了一种畏难心情，有部分同学甚至想到退学针对这种状况，我们班组织几两次以抱负为主题的班会，让同学们讲抱负、树抱负，学习那些以坚决抱负支撑而努力拼搏人士的（事迹），让同学明白努力在今日

二、运用把握的教育和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、暖和

十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经消失的问题，才能和同学搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐我充分利用自己把握的心理和教育学学问，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出乐观向上、相互关爱、团结自律的良好风气

三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教育，让同学学会做人，文明行事学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生“孝顺，心中布满爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养”是我教育同学做人的中心思想点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，（（辩论）会）等，让同学的行为更加文明，素养得到提升

四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风我充分利用班会课及（其它）时间加强宣扬力度，调动集体力气制定班级管理量化细则，形成集体的规范;采纳班务值日制约束全体同学，让同学养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯为调动同学的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边,经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上

五、抓住各种机会，准时与同学、家长及科任老师沟通、沟通除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面学习问题、表现问题、思想压力问题等等同时，通过家长来校或打电话询问等形式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在萌芽的状态

六、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌,敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意……

七、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平“学博为师”在同学心目中占有很重要的位置我想，绝大多数同学都渴望一位博学多才的老师担当班主任作为一名班主任，不仅要教育指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念信息时代中,同学接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个同学家长的盼望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大班主任年度工作总结4班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐的教育改革家魏书生曾这样说过”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会”一个良好的班群众对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用构成一个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深化细致的工作接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

一、加强思想教育，确立班群众的奋斗目标加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德教育教育他们喜爱祖国,树立为中华的振兴而奋勉向上的思想班群众的共同奋斗目标，是班群众的抱负和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，构成强大的班级分散力作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标在实现班群众奋斗目标的过程中,要充分发挥群众每个成员的专心性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享群众的欢快和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《学校生守则》和《学校生日常行为规范》进行有效的教育使同学熟悉到自我所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的群众荣誉这样增加了同学的群众荣誉感

二、注意培育正确舆论和良好的班风一个良好的班群众要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用因此,。