人教版语文二年级下册的教学计划3篇

人教版语文二年级下册的教学计划篇3

（二）识字与写字

①宠爱学习汉字，有主动识字的愿望

②熟识常用汉字450个，会写350个要求熟识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用

③把握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架结构初步感受汉字的形体美

④养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、洁净人教版语文二班级下册的教学方案3

一、学情分析通过一年多的学习，大部分同学已经积累了确定的汉字,把握了确定的识字方法个别转入的同学学习习惯良好本班同学在读书、写字、口语交际方面都有了确定的基础!也养成了一些基本的学习习惯，在课堂上能主动的参预学习，在课下自觉地完成各项作业，在平常同学比较宠爱阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要老师多多指导从语文的课堂反馈状况来看，同学的语言表达力气还需要不断训练，想象力气也有待提高课堂纪律在一年多的管理下已经逐步变好由于本学期教学时间比较短，本学期教学压力较大教学中要关怀同学打好基础培育他们的学习兴趣,关怀他们把握良好的学习方法同时，要对他们严格要求,做好思想训练工作好的同学态度不够认真，要培育他们良好的学习习惯，上学期的语文成果总体上有所进步，这学期应当更上一层楼

二、教材分析本册教材由“培育良好的学习习惯⑷”与“识字”、“课文”组成“识字”两个单元，每单元4课，共8课；“课文”6个单元，每单元4课，共24课;每单元1个综合练习，共8个“识字”课有三种形式词串识字

1、

2、

5、

6、形近偏旁的比较

3、

4、

7、特殊偏旁的熟识8每单元的“课文”在内容上相对集中第一单元春光篇1-4;其次单元:哲理篇5-8;第三单元亲情篇9-12;第四单元勤学篇13-16;第五单元爱国篇17-20;第六单元科技篇21-24以上支配为同学学习语言学问、练好语文基本功、潜移默化地接受思想训练，供应了丰富的材料每单元一个综合练习，重视综合性和实践性，一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容，既相对独立，又各自形成系列主要用以巩固本单元所学的内容，并在语文力气训练和思想品德训练方面有适当的扩展

三、教学目标

1、学习习惯⑴连续把握正确的勤查字典，并养成习惯;养成主动识字的习惯⑵连续把握正确的写铅笔字的方法;连续培育主动发言、专心听讲的习惯⑶连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯⑷培育勤查字典，主动识字的习惯

2、汉语拼音⑴连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关怀识字、学习一般话⑵能熟记《汉语拼音字母表〉〉。