初中语文人教七年级上册第六课散步

第六课《散步》学习目标

1、整体感悟课文，品味优美语言

2、学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟文章的美感学习难点学习以小见大、结尾升华主题的写作方法学习过程

一、课前预习注音分岐（）煎熬（）喳咕（）鲜嫩（）霎时（）蹲下（）

2、作者简介莫怀戚（1951—2023）,笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家发表各类作品近500万字1994年获全国庄重文文学奖著有小说《诗礼人家》《透支时代》《花样年月》等

二、课文研讨

1、整体感知朗读课文，把握住重要的信息回答以下问题A、散步的地点是B、散步的人有C、散步的季节是D、散步的过程发生了

2、小组讨论，你最赞赏文中的哪个人物？为什么？

3、全文只写了散步这件小事，读来却饶有兴味，因为他有真情美，美在.

4、除了真情美，文章还有语言美一是对称的语言，请你举例二是语言的意境，如“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西一一生命J请你赏析这一句

5、文章的写法也很美说说你的意见

三、课堂练笔生活中并不缺少美只是缺乏发现美的眼睛试着运用本节课所学，也写一写你们一家人的生活小事学习反思:。