文本内容:
教学目标:狼一狼之队竞技
1、培养学生独立、合作、竞技学习古文的能力
2、对狼多角度解析，学会多角度思考，启迪思维学情分析学生有一定学习古文的能力，同时平时孩子就喜欢有个性的见解重点难点重点文言字句的落实和名词活用作状语的用法难点名词活用作状语和狼性的解剖教学过程【活动】狼之竞技通过“狼之队”竞技活动五项达成教学目标
一、你知道哪此关于狼的成语和谚语？
二、小组合作疏通字句翻译，组内解决预习中的难点•活动规则•各队将互相提出自己的难点，然后挑战指定队友，队友答对，队友得1分；答错队友扣1分，提问队加1分队友提问不得重复队和成员（此次被指定队友组内不得帮助，所以请在组内合作时，组长要组织好每个队友认真学习）
三、小组段落翻译抢分抢分规则先举手小组有优先选择段落的权利，小组一起翻译该段，全对或者组内自查正确可得对应
四、检测反馈而后狼止而前狼又至而之复投之两狼之并驱如故而两狼之并驱如故顷刻两毙道渴而死久之妇拍而呜之恐前后受其敌场主积薪其中其屠乃奔倚其下其一犬坐于前分值，如有一处错误扣一分，纠正错误组可加一分本文写了故事，再现了屠夫狼——狼一狼——狼，讽喻了的道理最后不妨换一种角度思考在你的知识积累中，“狼”是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾……？你是怎样看待和评价“狼”的？•狼的十大特点•
一、卧薪尝胆狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西•
二、众狼一心狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之•
三、自知之明狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎•
四、顺水行舟狼知道如何用最小的代价，换取最大的回报•
五、同进同退狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走•
六、表里如一狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次猎物，而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是“太善良”的事•
七、知己知彼狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误•
八、狼亦钟情公狼会在母狼怀孕后，一直保护母狼，直到小狼有独立能力而不像某些自诩为“唯一有感情•”的动物，在妻子怀孕后，在外花天酒地所以狼很不满人把那些不钟情的人称之为狼心狗肺！因为这不公平！！•
九、授狼以渔狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了•
十、自由可贵狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾因为狼知道，决不可有傲气，但不可无傲骨，所以狼有时也会独自哼哼自由歌推荐书目毕淑敏《母狼的智慧》肖潇《母爱的较量》贾平凹《怀念狼》。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
