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文本内容:
《木兰诗》导学案（第一课时）设计老师石室初中王建敏
一、诵读全诗，查字典解决字词读音（课前完成）
二、阅读下列知识链接（课前完成）
1、何为“乐府诗”？乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了i种音乐性的诗体
2、乐府诗的特点
①叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节
②运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等
③形式多样有四言、五言、杂言五言是乐府民歌的创新
④有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩
三、完成填空（课前尝试完成、课堂订正）
（1）《木兰诗》选自朝编的《》，这是时北方的一首民歌和《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”之称
（2）《木兰诗》富有特色，风格,诗中多以刻画人物心理，以描述行为情态，最后以风趣的收束全诗
四、利用注解解释并积累文言词语的含义（课前完成、课堂补充订正）唧唧复（）唧唧，木兰当（）巨（）织不闻机杼声）惟（）闻女叹息问女何所思，问女何所思，女亦无所忆昨夜见军帖，亘迁（）大点兵，军）,北市买长鞭旦（）辞爷娘去（书十二（）卷，卷卷有釜（）名阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市（）鞍马，从此替爷征东市买骏马，西市买鞍里（）,南市买辔头忆女如（）无所）,北市买长鞭旦（）辞爷娘去（），暮）宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但（）闻黄河流水鸣避溅）O旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（万里赴戎）鸣啾啾机（）,关山度（）若飞朔（）气传金柝（）,寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归归来见天子，天子坐明堂（）策勋（）十二转木兰不用尚书郎愿（（）,赏赐百千强（）可汗问所欲（），木兰不用尚书郎愿（）驰千里足（）,送儿还故乡爷娘闻女来，出郭（）相（）扶将（）;阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（）我旧时裳（）,当窗理云鬓）,对镜帖（）花黄出门看火（）伴，火伴皆惊忙同行十二（）年，不知木兰是女郎雄兔脚扑朔（）,雌兔眼迷离（）;双兔傍）地走（），安（）能辨我是雄雌
四、认识几种修辞手法（自学自悟）
1、互文古诗文中常用的一种修辞方法上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相补充来表达一个完整意思
2、顶真用上而句子结尾的词语作下面句子的开头，邻接的句子首尾相联
3、复沓又叫重章叠句，从广义来说，复沓是重复使用同一韵母、词语、句子或句群的艺术表现方法；从狭义来说，是通过更换句子和句子之间的个别词语，构成语言形式相同（近）、句意情感呈现梯度变化的回环往复句式
五、判断下列句子使用的修辞手法（课前思考、课堂完成）
（1）将军百战死，壮士十年归（）
（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄（）
（3）开我东阁门，坐我西阁床（）
（4）归来见天子，天子坐明堂（）
（5）出门看火伴，火伴皆惊忙（）
（6）策勋十二转，赏赐百千强（）
（7）朔气传金柝，寒光照铁衣（）
（8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（）
（9）万里赴戎机，关山度若飞（）
（10）安能辨我是雄雌？（）
（11）东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭（。
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