初中语文人教七年级下册1《台阶》教学设计

、台阶11课型新授知识目标体会领悟父亲的情感与性格能力目标让学生从文章中联系实际感悟去中的真情教育目标教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音重点难点领悟父亲的情感与性格策略和方法朗读法、导引法教学媒体多媒体教时1课时

一、导入

（1）指名学生谈谈自己的父亲

（2）多媒体展示一首诗《写给父亲》让学生谈对这首诗的理解师这是一首歌颂父亲的诗，它诠释了父亲任劳任怨的一生，有人说人生是一级一级的台阶，许多人都想在台阶上找到自己的高度，父亲是不是也是这样的呢？让我们•起去看看李森祥的小说《台阶》中的那位父亲,他是怎样构建自己的人生高度的

二、整体感知

（一）、速读课文，思考本文叙述了一件什么事请用最简洁的语言概括出来

（二）、踏上台阶，走近父亲再读课文，思考下列问题

（1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？

（2）父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？或者说，为造新屋父亲做了哪些准备？

（3）新屋造好了，父亲有怎样的表现？身体怎样了？（学生回答后明确）

1、个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗或讲究是什麽？台阶高，就意味着，屋主:人的地位高换句话讲，父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求（其实，这和第•问是•道题只是，大多数同学都不能很好的运用联想思维）这里补充一下关于马斯罗的理论人的需要层次一一生理需要；安全需要；爱的需要；尊重需要；自我实现需要；联系本文，其实父亲也是对尊重的要求这是其毕生的奋斗H标

2、那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）每天捡砖、瓦、鹅卵石等往瓦罐里塞角票等师但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？详略是由中心而定的题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写（这个问题，好学生可以回答出来）

3、新屋造好了，父亲有怎样的表现？身体怎样了？师在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的那麽父亲是怎样庆贺的？（放了四颗大鞭炮）师但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的找出来，看看他有什麽特色？（71页）奋斗了大半辈子高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同一双手放在哪里都不是（这里要找出不难但是，我明白去中的道理，孩子可能阅历浅，还不能很完善的回答出来师在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什麽？不对劲台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲师台阶造成了，可父亲身体怎样了？（学生回答）师可以说，这篇文章就是通过造台阶的过程来刻画父亲的人物形象的下面请同学们再读课文思考，分析父亲形象

（二）、凝望台阶，了解父亲（体会细节描写）多媒体展示请从课文中找出最让你感动的语句，或者最能表现父亲个性的细节，然后以“父亲是一个的人，表现在.”的形式说话（勤劳、要强、朴实、老实厚道、坚韧不拨、倔强、谦卑等）多媒体展示形象探讨父亲是一个怎样的人？立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强速成新屋后的喜悦、局促、不自在—淳朴、善良、谦卑建成新屋累垮身体，不服老——倔强师父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲不自在，并且不好意思坐上去

三、合作探究（分析围绕主题选材，详略得当的写法）

1、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？请分析原因（这个题很有迷惑性本来哪一部分都不该删除掉但是，目的是为了让他们找出其中必须存在的东西也就是，这其中写的精彩的部分但是，还真有不少同学都找出了应该删除的部分但也有的聪明的孩子，说不应该删除，并且说明了自己的理由虽然不很全面，但都能谈到一点或两点关键的地方）老屋的三级青石板的描写你看都罗嗦了些什麽？1）、来历一一体壮如牛，（与后面，闪了腰作对比）2）、粗糙一一经济条件差3）、我跳上跳下一一我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长4）、脚板一一终年辛劳；说明家庭的穷困师你说这样写有必要吗？为什麽？当然因为都与后面有着紧密的联系并且都对后面的情节起对比或反衬的作用

2、分析文章重点句子具体来理解两个句了•1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神2）、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎麽理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值,一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失简述一下了父貌造屋的前因彳灸果故事梗概述一下，父亲造屋的前因后果（故事梗概）他为此付出的代价是什麽？新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了师那麽这样做值吗？学生谈自己的价值观

（三）、回味台阶，感受父爱同学们，你们愿意把深藏在你心中的关于父亲的故事，或者你最想对父亲说的话，表达的爱，讲给我们听吗？播放视频歌曲《父亲》作业设计小练笔收集并记录你与父亲最难忘的事情，可以从中体现你与父亲之间的感情又或者可以写你对父爱的认识体裁不限，字数不限板书设计台阶李森祥造新屋非常要强不甘人后老实厚道。