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初二下册英语语法汇总英语语法是英语中最重要的基础,如果把英语比作高楼大厦,那么语法就是大厦当中的钢筋,也就是贯穿整个英语的关键,所以学好语法至关重要小编在这里为大家整理了初二英语下册的语法,快来学习学习吧!一.询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法
1.询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时,常用以下几种结构来表达WhatJ sthe matterwith sb.某人怎么了What swrong with sb.某人怎么了Khat sthe troublewith sb某人出什么事了?What happenedto sb某人发生了什么事?Are youOK你没事吧?Is thereanything wrongwithsb.某人有不舒服/麻烦吗?
2.要表达身体疼痛或不舒服,可用以下结构
①某人+have/has+病症The twinshave colds.双胞胎感冒了某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.She hada stomachachelast night.她昨晚肚子痛
③某人+have/has+a+sore+发病部位He hasa sorethroat.他喉咙痛
④某人+hurt s+身体部位或反身代词He hurthis leg.他的腿受伤了
⑤某部位+hurl s.My headhurts badly.我头痛得厉害4以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-esteasy-easier-*easiestheavy-*heavier-*heaviestbusy-busier-*busiesthappy-happier-*happiest5其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most obeautiful-*more beautiful-*most beautifuldifferent-*more different-*most differenteasily-*more easily-*most easily
3.形容词/副词的比较级和最高级的不规则变化good-*better-*bestwell-*better-bestbad-worse-*worstill-*worse-*worstold-older/elder-*oldest/eldestmany/much-*more-*mostlittle-*less-*leastfar ffurther/farther-*furthest/farthest
4.原级常用句型1A isas+原级+as+B表示A与B一样...eg.He isas tall as me.2A isnot as/so+原级+as B表示A不如B...eg.He isnot astallasme.3只能修饰原级的词,very,quite,so,too,so,enough,pretty等eg.He istoo tiredto walkon.他太累了以至于不能再继续走了
5.比较级常用句型1当句中有than时则用比较级eg.He isfatter thanme.2“特殊疑问词+be+形容词比较级,A orB”eg.Which isbigger,the earthor themoon哪一个更大,地球还是月球?3“比较级+and+比较级”表示“越来越.eg.The flowersare more and morebeautiful.花儿越来越漂亮English ismoreandmore important.英语越来越重要了4“the+比较级,the+比较级”表示“越,越…”eg.The morecareful youare,the fewermistakes you,11make.5可以修饰比较级的词much,a lot,far,a little,a bit,even,still等eg.Lesson Oneis mucheasier thanLesson Two.第——课比第二课容易得多
6.最高级常用句型
1.“主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of...”表示“……是……中最……的”Tom is the tallestin hisclass/of allthe students.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的
2.“主语+实意动词+the+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”I jumpthe farthestin myclass.我是我们班跳得最远的
3.“主语+be+one ofthe+形容词最高级+复数名词+in/of...”表示“……是……中最……之一”Beijing isone ofthe largestcities inChina.北京是中国最大城市之一
4.“特殊疑问词+be+thc+最高级,甲,乙,or丙?”用于三者或三者以上的比较Which countryisthelargest,China,Brazil orCanada哪个国家最大,中国,巴西还是加拿大?
5.“特殊疑问词+助动词+主语(+the)+副词最高级+甲,乙,or丙?”用于三者或三者以上的比较Which seasondo youlike(the)best,spring,summer orautumn你最喜欢哪一个季节,春天,夏天还是秋天?注意副词最高级用在句中时,其前可以加the,也可以不加;但形容词最高级用在句中时,其前一般都要加theo十.现在完成时一.现在完成时基本结构
①肯定句主语+have/has+动词的过去分词
②否定句主语+have/has+not+动词的过去分词
③一般疑问句Havc/Has+主语+动词的过去分词
④特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词)二.现在完成时用法
1.现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在,强调的是现在I havealready postedthe photo.我已经邮寄出了照片与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语,如already(肯定句),yet(否定句/疑问句),just,before,recently,still,lately,never等
2.现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻,持续到现在并且有可能会继续持续下去He haslived heresince
1978.自从1978年以来,他一直住在这儿(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去)此种用法常与为「(+时间段),5储健(+时间点或过去时的句子)连用谓语动词必须是延续性动词有些瞬间动词可变为延续动词go outbeoutfinishbe overopenbeopendiebe deadbuyhavefallill——be illcomebackbe backcatcha coldhavea cold
⑥某人+have/has+a pain+in ones+身体部位I havea painin mychest.我胸口痛
⑦(There is)something wrongwith ones+身体部位There issomething wrongwith myright eye.我的右眼有毛病
⑧其他表达方式She hasa hearttrouble.她有心脏病He gothit onthe head.他头部受到了撞击She cuther finger.她割破手指了二.情态动词should的用法
1.should为情态动词,意为“应该;应当,否定式为shouldn,t,其后接动词原形,无人称和数的变化常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等You shoulddrink morewater.你应该多喝水He shouldput hishead back.他应该把头后仰We shouldtry ourbest tohelp him.我们应当尽力去帮助他Youshouldn watchTV.你不应该看电视
2.should用于主语为第一人称的疑问句,表示征询意见Should Iput somemedicine onit我应当给它敷上药吗?Should wetell herabout it我们应该告诉她这件事吗
3.在英语中,表示建议的说法有很多,而且都是中考考查的重点主要结构有
①Would youlike(to do)sth你想要/愿意(做)某事吗?Would youlike toplay basketballwith me你想要和我一起打篮球吗
②Shall I/we do sth我/我们做某事好吗Shall wego tothe zootomorrow明天我们去动物园,好吗?
③Why notdo sth为什么不呢?Why notjoin us为什么不加入到我们当中来呢©How/What aboutdoing sth做某事怎么样?How aboutgoing swimming去游泳怎么样?
⑤Let sdo sth.让我们做吧Let sgo home.咱们回家吧
⑥You dbetter notdo sth你最好不要做某事You dbetter notgo therealone.你最好不要一个人去那儿三.反身代词英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别和数上保持一致第一人称第二人称第三人称单数myself yourselfhimself/herself/itself复数ourselves yourselvesthemselves反身代词的用法
1.可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物如Maria boughtherself ascarf.We mustlook afterourselves verywell.
2.可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物如She isn,t quiteherself today.
3.可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气如She herselfwi11fly toLondon tomorrow.I metthe writerhimself lastweek.
4.用在某些固定短语当中如look afteroneself/take careof oneself照顾自己teach oneselfsth./learn sth.by oneself自学enjoy oneself玩得高兴,过得愉快help oneselfto sth请自用(随便吃/喝些)hurt oneself弄伤自己say tooneself自言自语leave sb.by oneself把某人单独留下【注意】反身代词不能单独做主语,但可以做主语的同位语,起强调作用如我自己能完成作业(iM)Myself can finish my homework.(正)I myselfcanfinish myhomework./I canfinishmyhomework myself.四.一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态,或将来经常发生的动作或状态一般将来时的基本结构
1.wi11+动词原形否定式will not二won t一般疑问式will/shall+主语+动词原形+其他?特殊疑问式特殊疑问词+一般疑问式?一Wi11he helpyou withyour Englishtonight今天晚上他会帮助你学习英语吗?一Yes,he will./No,he won,t.是的,他会/不,他不会-When willyou arrivefor America你什么时候去美国?—Tomorrow.明天
2.am/is/are going to+动词原形否定式am/is/are notgoing to+动词原形一般疑问式am/is/are+主语+going to+动词原形+其他?特殊疑问式特殊疑问词+一般疑问式?Look atthe darkclouds.There isgoing tobe astorm.看那乌云,快要下雨了Is hegoing tocollect anydata forus他会帮我们收集数据吗?What areyou going to dotomorrow明天你打算作什么?
3.will+动词原形与am/is/are goingto+动词原形的用法区别will+动词原形与am/is/are goingto+动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况,一般情况下能互换但它们的用法是有区别的will主要用于在以下三个方面1表示主:观意愿的将来They willgo tovisit thefactory tomorrow.明天他们将去厂参观工厂2表示不以人的意志为转移的客观的将来He willbe thirtyyears oldthis timenext year.明年这个时候他就将三十岁3表示临时决定,通常用于对话中—Mary hasbeen illfor aweek.玛丽病了一周了一Oh,I didntknow.I wi11go andsee her.噢,我不知道我去看看她be goingto主要用于以下两个方面1表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事Dad andI aregoingtowatch anopera thisafternoon.今天下午我和爸爸打算去看歌剧2表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生,表示推测Look!There comethe darkclouds.It isgoingtorain.瞧!乌云密集天要下雨了五.动词不定式tdo的用法
1.作主语为避免句子的头重脚轻,常用it作为形式主语,而真正的主语动词不定式后置常用句型It+be+adj./n.+for/of sb.to dosth./It takessb.some timeto dosth.
2.作宾语动词want,decide,hope,ask,agree,choose,1earn,plan,need,teach,prepare常接动词不定式作宾语
3.作后置定语常用于^have/has+sth.+to do或It八s timeto dosth.”等结构中
4.作宾语补足语tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,构成tell/ask/want/call/invite sb.todosth.结构【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to“一感foci,二听listen to,hear,三让let,make,have,四看look at,see,watch,notice,半帮助help”
5.动词不定式作状语主要用来修饰动词,表示目的,结果或原因为了强调目的,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加in orderto或so asto“为了,目的是”六.could youplease...句型
1.请求别人时通常用此句型,也可以说Can you...please情态动词could或can在这里均表示请求,在意思上无区别,但是用could在于其显得更委婉、客气、诚恳在日常生活中常使用could you/I...若在句末加上please,则显得更礼貌Could youhelp mefind mybook,please你能帮我找到我的书吗?
2.对could you/I...的问句作出肯定回答,常用asure/certainly/of coursew等;如果作否定回答,常用so门y或oh,please don,t一般不用no开头,用no显得语气生硬、不礼貌
3.表示请求的其他句式Would youlike todo...Would youmind doing...Let sdo....Please do...祈使句前加please七.过去进行时
1.基本概念过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作这一特定的过去时间除有上下文暗示以外,一般用时间状语来表示常用的时间状语thismorning,the wholemorning,al1day yesterday,from nineto tenlast evening,when,whi1e等We werewatching TVfrom sevento ninelast night.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视It wasraining whenthey leftthe station.他们离开车站的时候天正在下雨
2.基本结构was/were(not)+动词-ing
3.一般过去时与过去进行时用法的比较一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态,而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作David wrotea letter to his friend last night.大卫昨晚给他的朋友写了封信(信写完了)David waswriting alettertohisfriendlastnight.大卫昨晚一直在给他的朋友写信(信不一定写完)八.状语从句
1.unless引导条件状语从句unless=if...not...除非,若不They willgo tomorrowunless it rains.=They willgo tomorrowif itdoesn,trains.
2.as soonas引导时间状语从句,意为一…就...”He wi11come andsee youas soonas hecan.
3.so...that...引导结果状语从句句型1主语+谓语+so+形容词/副词+that从句The windwas sostrong thatwe couldhardly moveforward.句型2so+形容词+a/an+单数名词+that从句It wasso hota daythat theyall wentswimming.句型
3.so+many/few+复数名词+that从句He hasso fewfriends thathe oftenfeels lonely.句型4so+much/little+不可数名词+that从句I hadso littlemoney thatI couldn,t buya pen.九.形容词/副词的比较等级形容词和副词有三个比较等级,即原级(也就是原形)、比较级(表示“较……”或“更……”的意思,用于两者之间比较)和最高级(表示“最……”的意思,用于三者或三者以上的比较)
1.形容词/副词的比较级和最高级的规则变化
(1)单音节词和少数以-er,-\丫结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est
①单音节单词small-*smaller-smallestshort_*shortei--*shortesttall-*taller-*tallestgreat-*greater-*greatest
②少数以-er,-ow结尾的双音节单词clever-*cleverer-*cleverestnarrow-*narrower-*narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-stlarge_*larger-*largestnice-*nicer-*nicestable-*abler-*ablest
(3)以一个辅吾字母结尾的闭音节(即辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-estbig-*bigger-*biggesthot-hotter-*hottestfat-*fattei*fattest。
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