小学一年级的班主任工作计划6篇

小学一年级的班主任工作计划篇6小学一年级的班主任工作计划1

一、班级概况本班现有学生人，其中男生人，女生人本班学生热爱班372017集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了进一步的学习意识,能够按时的完成作业经过上学期一个学期的学习和认识，孩子们在各个方面都取得较好的成绩，不过在新的学期中，我还是会继续的努力教导他们的，让他们能学到更多的知识

二、指导思想为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人

三、工作重点第一，抓学习，让每个同学都能打好基础第二，抓美德和学生的日常行为规范（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学

四、内容及措施

（一）抓学生日常行为习惯的养成

七、学生安全教育处理班级事务，注意学生安全

八、家访、来访工作的开展向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议

九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长针对上述情况，转化措施如下、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学1生良好行为来教育他们、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

2、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要3求自己、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好4班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对上述情况，转化措施如下:、号召全体学生关心他们，帮助他们

1、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们

2、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

3、多与家长联系，力所能及地给予帮助4小学一年级的班主任工作计划3

一、班级概况本学期全班学生共计人本班学生热爱班集体，积极向上，活拨33可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变

二、班集体的目标每天进步一点点

三、主要工作和具体措施

（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞1赛等日日争得“小苹果”值日评比天天进行，周周进行总结，奖励2二行为规范教育、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生

1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招2呼、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯

3、不打不闹，上下楼梯靠右走

4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言

5、在教学大楼里安静，不喧哗6三根据班级具体情况本学期工作重点、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事1务、加强学生学习习惯的培养听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，2订正习惯、加强学生的劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生，整理自3己的学习用品，学做家务、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的4作息时间，能培养一定的兴趣爱好

（四）班级管理、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每1位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平、上学不迟到、不早退

2、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的3作息时间，能培养一定的兴趣爱好

（五）学生心理健康教育、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，专心听，举手1勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好、处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学，得到大家的欢2迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾、处理好个人和班级之间的关系找一个为大家服务的岗位，找一3个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比后”、后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、“80“90不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性不过这些孩子的父母大部分有都是后”，知识和教育方面都有了“80自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!小学一年级的班主任工作计划4这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行特制定班主任计划如下

一、常规教育方面、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生1知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立〃星光点点〃栏目，专门负责监督检查学生的日常行为，评出〃今日之星〃.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.、合理利用升旗仪式,重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得2做人的道理，培养其爱国主义情感.同时:让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使3学生心中有他人,有集体,比如:流动红旗的评比活动,对学生进行思想教育.

二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.、个人卫生:要求衣着整洁，做好〃三勤〃,桌堂勤清,物品勤摆，手1脸勤洗、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进2行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励.并在班级内提出表扬

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活,学会合作和学会管理

五、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩在教学方面我决定从以下儿个方面来做、态度习惯1找个别学生谈心，哓之以理，动之以情与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通、知识能力2利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的、检查习惯的培养3教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作.业力争面批有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是i颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉！一年级下册班主任工作计划三一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下

一、班级基本情况我班共有学生人其中男生人，女生人每个孩子都活泼502624可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计戈上

二、基本工作内容

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章1守纪、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律2强，效果好、利用大课间带学生学习跳绳，踢健子，教他们做眼保健操，保证3人人动起来，并且做好、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正4确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用5

（二）对学生进行思想品德教育、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令利用国1旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼、结合生活情境，适时对学生进行品德教育教育学生要诚实信用，2热爱班集体，主动关心帮助他人

（三）教育学生努力学习、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法1的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

2、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学3生学习的积极性

（四）关心学生身心健康、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意1识、教育学生加强体育锻炼，增强体质

2、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成4一股积极向上的班风密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

（五）加强与家长的合作、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号1码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考2试前后完成对位特殊学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，2努力使家校教育形成合力

三、主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任计.明确一日常规细则，做到人人知晓

1.充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四

2.用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的3常规，使行为规范训练经常化、规范化

（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪

1.各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好

2..早操，眼保健操要人人会做，人人求好

3.建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级卫生监4督小组培养团结协作的优秀小干部群体

5.

（三）对学生进行思想品德.利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》1的，让学生以此为范，导之于行利用班会对学生进行集体主义，爱国主义教育

2.结合情境，适时对学生进行品行教育

3.

（四）学生努力学习.密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，1以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣划如下、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

1、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好2班级工作在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级3所以，要加强学校与家长间的多方联系、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他4们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励,使他们取得进步、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组5组织的假日活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种能力和素质

四、具体工作措施、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,1每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》,细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校〃五项竞赛〃活动为杠杆，结合班级〃最佳拇指奖〃，注重在班级内树立各方面的良好榜样、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干2部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、3黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对4学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教5育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人寓教于乐,提6高他们的学习积极性，增进学习的效果、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生,信7任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通、加强安全教育利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识8教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全小学一年级的班主任工作计划5

一、家访主题“激发兴趣，自主识字”家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了学习过程要想使孩子能在快乐中学习，应该建立家庭与学校之间的联系只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传科学的教育方法等等，帮助教师完成教学工作中不足的同时，也提高了家长的认知能力，低年级学生最主要的任务就在于识字与写字因此教师必须在进行家访的同时，教授传达如何激发学生自主学习识字的兴趣结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下

二、班级学生家庭情况分析本班有学生人据了解家庭父母在外地工作，学生由老人带的有79到人;班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂通过与家长的沟34通，发现家长学历普遍不高大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖;还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况这就是本班学生家庭教育的基本状况

三、家访目的要求、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现

1、了解学生家长教育孩子的方式方法

2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议

3、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法

4、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同5探讨教育孩子的问题、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物

6、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训7

四、家访工作的方法、推心置腹，相互理解

1、注意信息反馈

2、持续性与重点性相结合3

五、家访应注意的问题、要全面了解学生

1、要提前预约

2、要注意家访时间的选择

3、不宜在学生出现问题时才去家访

4、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果5

六、家访重点、落后生，查找落后的原因及在家表现

1、优等生，了解在家表现及家庭教育情况

2、问题生，随机家访3

七、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日,天可访问人3—5小学一年级的班主任工作计划6

一、抓好学生的常规教育由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度、文明礼貌教育教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问1好，上学、放学回家要跟家长打招呼同学之间要团结友爱，不打架、不骂人、遵守纪律的教育教育他们按时上学、放学按时回家不迟至」、2I不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排训练学生不懂就问的良好学习习惯课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课、安全教育利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、3用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己、热爱学习的教育通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识4的用处，教育学生自觉主动地学习、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生5的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯、进行热爱劳动和自我服务的教育针对学生在家中衣来伸手、饭6来张口，无所事事，自理能力极差向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气

二、培养得力的班干部这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部同时多深入学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作

三、积极配合、参与学校活动本学期要带动班级学生积极主动的参与班级、学校组织的各项活动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的融入到学校这个大家庭

四、做好与家长的联系工作本学期刚开始，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟悉度不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导特别是对于差生来说,这项工作尤为重要差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法

五、对自身的要求关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导平日要以师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和耐心去琢磨当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断寻找新方法，不断总结老经验，相信在实践中会让自己的班主任工作更有意义加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

2.

（五）关心学生身心健康对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意

1.识学生加强体育锻炼，增强体质

2.学生养成良好的生活习惯

3.在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围

4.学生形成健康的心理状态

5.

五、每月安排三月安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺利进行，提高课堂质量加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学问要团结友爱、互相帮助四月发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律学生爱祖国、爱人们、爱劳动特别是自然环境的保护培养学生团结友爱五月培养学生在各种交际活动看中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱护公物，遵守公共秩序在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木六月培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足对学生加强安全知识，强化学校的常规加强课堂纪律（组织写字比赛）七月在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励小学一年级的班主任工作计划2新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况,制定班主任工作计划如下

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析共有学生人，其中男生人，女生人372116具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养班级形成情况班内学生家长大多是农民家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为

1、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示2范班、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

3、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

4、使学生爱科学、学科学，主动探索新知5本班学生奋斗目标、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

1、争当学校的“优秀班集体”.

2、发展个性特长，促进身心健康3具体工作鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，1锻炼能力，培养其集体荣誉感注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼2的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，3形成良好的班风

四、常规管理措施、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对1学生的年龄特点，制定以下措施建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最1棒！”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到分,就可20以换一月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的2组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参2与评比，具体做法如下:学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，1不好的适当减奖卡，由每组的组长记录定期对学生进行“十个道德行为”的教育2利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自3己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，3为此我将采取以下措施进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，1增强小组意识，起到模范带头作用卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干2净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生3综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标4兵”.

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”1的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主2任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重3于言教

六、学生心理健康教育、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健1康教育，正确地给予教育、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计2划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、4学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。