小学英语人教版PEP五年级下册1-6单元知识点总结

Unitl Myday

一、基本句型

1.询问什么时候做某事-When do you你什么时候？-I usually,at我通常在…（点钟）…例-When doyou eatbreakfast-I eatbreakfast at7:

00.

2.What doyou doon theweekend你周末做什么？-1+频率副词+周末活动+时间或Sometimes1+周末活动例句I sometimesgo shoppingwithmy mum onthe weekend.（周末我时候和妈妈一起去购物）

二、知识点

1.频率副词always（总是，一直）＞usually（通常）＞often（经常）＞sometimes（有时）.只有Sometimes可以放在句首（Sometimes Icook dinner.）

2.On theweekend在周末on Saturdays在周六on Sundays在周日（别忘加s）Unit2My favourite seasonSeason（季节）Weather天气Activity活动windyand warmgo ona picnic去野餐spring有风的温暖的plant trees植树fly kites放风筝

1.描述天气的句型lt is+天母sunnyandhot goswimming去游泳eat icecream吃summer形容词.（It israiny.）

2.描述活晴朗的热的冰激凌动句型:I can+活动windyand coolpick apples摘苹果autumn/fall（I canplantflowers.）凉爽的snowy coldmake asnowman堆雪人play in thewinter下雪的寒冷的snow在雪里玩

一、基本句型:

1.-Which seasondoyoulike best你最喜欢哪个季节？Why为什么-I like+季节+best.I likespring^ummepfalkwinter bestBecause.因为或:-What/s yourfavouriteseason-My favouriteseason isspring^ummeiyfallAvinter.

2.-Why doyou likewinterbest你为什么最喜欢冬天？-Because.

二、知识点

1.leaf树叶复数leavesW,W真神奇，问出许多大问题what,what,问什么，when,when,问时间〃，where,where,问〃哪里〃，which,which,〃哪一个〃，why,why,“为什么”.Unit3My schoolcalendar month（月份）spring summerfall autumnwinterJune Jun.September Sept.March Mar.December Dec.TreePlantingDay植树节ChildrensDay儿童节Teachers*Day教师节Christmas圣诞节Father*sDay父亲节Mid-AutumnDay中秋节April Apr.July Jul.summer OctoberOct.January Jan.vacation暑假April FoolsDay愚人节ChinasNational Day国庆日New Year,sDay元旦May AugustAug.November Nov.February Feb.MayDay劳动节summervacation暑假AmericanThanksgivingDay感恩节winter vacation寒假补充

1.DragonBoat Festival龙舟节或端午节（农历五J]五日）一般在阳历6J]

2.月份首字母大写五月May没有缩写形式，9月取前4个字母加“•”，其他月份缩写都是取前3个字母加“・”

3.月份缩写形式不在句子中用，只能单独使用

一、基本句型

1.询问活动或节日在几月及回答■When is+活动或节日名称？・ltsin+月份例

①-When isTree PlantingDay（植树节在什么时候？）-Ifs inMarch.（它在3月）@-Whenisthe singingcontest（歌唱比赛在什么时候？）【When isthe+活动？】-IfsinMay.（它在5月）

2.询问别人将要做什么的句型及回答-What willyou do+其他-I will（=V\\）....（我将要…）例句-What willyou dofor yourmumonMothers Day（母亲节你将为你妈妈做什么？）-Iwillsing toher.（我将唱歌给她听）

3.表达“我们将要…”句型Wewill/We7+活动例We willhave aschool trip.（我们将有一次学校旅行）

二、活动名称sports meet运动会singing contest歌词比赛school trip学校旅行English party英语派对maths test数学测验Easter复活节this year今年

三、介词in、on、at的用法☆口诀in年in月in季节，上午下午和晚上；on+具体某一天；at要加时间点inin April（在4月）,in summer,in themorning/afternoon/evening,intheday（在白天）on:on Saturdays,on theweekend,on May5that:at7oclock,at8:00a.m.at5:00p.m.at night（在晚上）Unit4When isthe artshow基数词one twothree fourfive sixseven eight序数词first1st second2nd third3rd fourth4th fifth5th sixth6th seventh7th eighth8th基数词nine teneleven twelvetwenty twenty-one twenty-third thirty序数词ninth tentheleventh twelfthtwentieth twenty-first twenty-third thirtieth9th10th11th12th20th21st23rd30th

一、基本句型l.-When isyour birthday你生日是哪天？-My birthday is on十几月几日.我的生日是…

2.询问某人的生日・When is+某人的+birthday-I/§on+几月几日.某人的…s例-When isyour grandpasbirthday-Its on March2nd./Mv grandvasbirthdayisonMarch2nd.-When isMiss Whitesbirthday-Its onJuly1st.

二、知识点

1.日期读法April1st4月1日读作April thefirst.1st,2nd等要读first,second…,中间要加the

2.名词所有格名词后+s如Amys Mikesyour fathers★基数词变序数词口诀基变序，有规律，123特殊记，词尾各是tdd.lst2nd3rdth要从4加起，8去t,9去e,4th...eighth,ninthf来把ve替,ty变成tie,然后再加th（five-fifth,twelve—twelfth,twenty—twentieth.thirty—thirtieth）若是碰到几十几，前用基来后用序（第22,twenty-second）或若是碰到几十儿，只变个位就可以.

3.基数词和序数词填空（见课本44页）典型Father^Day/Mother*s Day在几月第几个星期日用序数词Unit5Whose dogis it

一、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词它包括名词性物主代词和形容词性物主代词注意

1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词如This ismy book（这是我的书）、That ishis bag（那是他的书包）

2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”如1代mine.（它是我的）形容词性物主代词his hermy theirour your名词性物主代词his hersmine theirsours yours★口诀有名则形，无名则名（最简单记法名词性物主代词放在句末）（名,词）J（名词）J例句Its herdog.The dogis hers.

二、动词形式的变化规则变化规则ing

1.一般动词直接在词尾加-ingread-reading（读）talk—talking（交谈）sing-*singing（唱歌）study—studying（学习）

2.以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing writefwriting（写）skatef skating（滑冰）ride-*riding（骑）drive—driving（驾驶）.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母后，再加-ingsit-sitting（坐）cut-cutting（切，害ij）run-*running（跑）stop-*stopping（停）get-*getting（得到）

3.少数几个以ie结尾的动词，变ie为y,再加-ing lie-lying（躺，撒谎）die—dying（死）tie-tying（系，捆绑）

三、基本句型

1、询问多个物品的归属-Whose（+物品）+are there/those（这些/那些是谁的？）•There are+名词性物主代词,（它们是…的.）或There are+形容词性物主代词+物品.（它们是…的…）例-Whose storybooksare these（这些故事书是谁的？）-They aremine.（它们是我的）

2、询问单个物品的归属的句型结构・Whose（+物品）+isit/this/that（它/这/那是谁的？）名词性物主代词（它是…的）或Its+形容词性物主代词+物品（它是…的…）例-Whose dogis it（它是谁的狗）-Ifs hers.（它是她的）

3、确认多个物品的归属-Are these+名词性物主代词？（这些是…的吗？）-Yes,they are./No,they aren,t.（是的，它们是/不，它们不是）例The yellowpicture ismine.（这幅黄色的画是我的）-Are theseall ours（这些都是我们的吗？）-Yes,they are.（是的，它们是）

4、描述正在做某事的句型/主语+be动词+动词ing形式+其他（be动词am、is、are）【我（I）是am,你（you）是are,is跟着他她它（he/she/it）,单数形式用is,复数形式（they/we）全用are]例lam watchingTV.（我正在看电视）You arereading abook.（你正在读书）He isplaying football.（他正在踢足球）They arehaving lunch（他们正在吃晚饭）

5、问答正在做什么的句型-What+be动词+主语+doing（・••正在做什么？）・主语+be动词+动词ing形式+其他（・•・正在・・・）例-What ishe doing（他正在做什么？）-He issleeping.（他正在睡觉）-What areyou doing（你正在做什么？）-I amspeaking English.（我正在说英语）

5、确认是否正在做某事的句型Be动词+主语+动词・ing形式+其他？例-Areyou listeningto music（你正在听君•乐吗？）-Yes,I am.（是的）-Is hedrinking water（他正在喝水吗）-No,he isnt.（不，他不是）-Arethe childrenplaying games（孩子们正在做游戏吗？）-Yes,they are.（是的）Unit6Work quietly!

一、遵守公共规则的词组Keep tothe right（靠右）Keep yourdesk clean（保持你的课桌干净）talk quietly（小声讲话）take turns（按顺序来）work quietly（保持安静）注意这些词组单独成句时注意首字母大写！

二、重点句型

1、问答多个人或动物正在做什么句型结构-Whatare+多个人/动物+doing（・••正在做什么？）-Theyare+动词ing形式+其他（他/她/它们正在,••）M1-What arethey doing（他们正在做什么？）■They areswimming.（他们正在游泳）例2-Whal areWu Binbinand Robindoing（吴斌斌和罗宾正在干什么？）-They arerunning.（他们正在跑步）

2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构-What is+单个人/动物+doing（…正在做什么？）-He/Shc/It is+动词ing形式+其他（他/她/它正在例1-What isyour molherdoing（你妈妈正在做什么？）-She iscooking lunch.（她正在做午饭）例2-Whats thelittle monkeydoing（小猴子正在做什么？）-Its playingwith itsmother.（他正在擦窗户）（注意问你正在干什么？用What areyou doing）拓展词汇:have breakfast/lunch/dinner（吃早饭/午饭/晚饭）Have agood time（玩的开心）。