小学英语教研组工作计划

小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划-工作计划本学期未来提供小学生英语教学质量，为此小学英语教研组制定本学期的教学工作计划以下是20学英语教研组工作计划，欢迎阅读参考小学英语教研组工作计划

一一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语研究状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作

二、工作目标

1、深入研究《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作

2、主动展开反思型教研活动，提高课堂教学质量

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题完成展开青年教师基本功竞赛，全组教师都要参加听课并及时评课3写教学反思指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进行，控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的教师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供给出卷教师加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平

4、抓好英语起始教学三四年级学生刚开始研究英语，一定要学生树立英语是说会的，不是教会的意识英语老师要采取切实有效的措施，抓好起始教学要注重新生研究惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培养从根本上为学生后续发展终生发展考虑

5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象2结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的题，从而XXX研究英语的信心，顺利完成教学计划3对研究困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生,耐心解答他们研究疑难问题，使之掌握有效的研究策略采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐4每月与家长飞信或电话联系一次或以上，及时了解学生在家研究情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合

6、展开英语课外活动，展开英语知识竞赛活动，提高研究兴趣2加强学生英语文明礼貌问候，推进簧舍英语文化氛围建设充分使用班内黑板报、墙报，开辟英语专栏3开展每日一句活动，推动英语研究热潮周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复，每周五英语小组长检验

5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩

6、创编，研究英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能把握

三、本学期工作重点、措施

1、备课、上课

2、常规校本教研活动以小课题为主题展开形式丰富的教研活动，如理论研究、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等做到有计划、有活动、有记实、有总结、有发言人，内容充实，尽可能使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得

3、积极参加各项活动根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将主动参加各项英语竞赛活动本学期的英语活动比较多，如英语录象课评选、英语优质课评选、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评选等等

4、教师自身素质的提高通过各种形式的研究、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛充分发挥“能者为师”，大家相互研究，多研究多反思，齐心协力，共同成长积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平

5、各年级具体工作三年级重点工作b.英语研究惯的培养四年级教研重点a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作c.在教学内容范围内，进行英语表演赛五年级教研重点a.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛b.认真实在地看待白话操练，使白话操练可以确实有效的服务于英语教学工作c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活六年级毕业班工作重点:a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业研究做好充分的准备c.继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备

三、具体措施确定专题、指定发言人与时间

2、教研组各成员做好师徒结对，研究教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思

3、主动探究进行小课题研讨

4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等

5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂

6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作做好县、市教学质量调研准备

7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革,突出工作重点，兼顾其他方面在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身研究能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规

3、加强理论研究，搞好课题研究，推动教学改革

三、具体措施

（一）、加强理论研究，更学观念

1.继续研究《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程革新与课程评价》等专著；

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生研究英语的兴趣，培养他们研究英语的积极态度，建立初步的研究英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务

（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、继续研究常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节重点要抓好课堂教学常规的落实要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动

2、充分发挥教研组作用

3、继续抓好学生研究惯和行为惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等惯规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展

（三）、认真搞好教学研讨，推动教学革新经由过程理论研究，不断总结教育、教学经验，主动撰写论文和经验总结，提出新的课题假想抓实研讨过程，注重知识的积累，把课题研讨与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学革新的发展，以课题研讨促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高

（四）、每月具体事项安排:九月

1、制定教学计划

3、教学课堂评估，推门听课

4、课标解读

5、推行青蓝工程，结对子十月

1、参加区优质课评选活动

2、英语课堂教学擂台赛

3、英语口语比赛

4、英语社团的成立与发展

5、英语教师能力培训

6、英语书法比赛

1、学业水平阶段性评价

2、英语质量抽测

3、期中考试，期中搜检

4、手抄报展评和总结十二月

1、终结性评价命题研讨交流活动

2、教研网络研修（词汇、对话、阅读课堂教学基本模式）

3、多课型教学研讨活动

4、网络备课，作业检查

5、英语作文竞赛O一月

1、制定复计划，总结教研组工作

3、做好期末考试和统计分析工作小学英语教研组工作计划

三一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为根据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的研究意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力展开实效、协调的教研活动，探讨科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语研究状况，改变以往旧的传统教学理念，探讨自主高效的课堂教学体式格局，为进一步提高我校的外语教学质量而展开切实有效的教学研讨活动

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务

2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程

4、在上级和学校领导的指导下加强理论研究，运用好英语微课，搞好“情景教学、”任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革

三、本学期主要工作

1、进一步加强理论研究，更学理念教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实1每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立英语组科研重点，通过开会讨论，研究阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处2开展公开课、听、评课活动经由过程课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化本学期仍继续做好展开公开课、互相听课、互相评课工作，扬长避短，使教研组全体英语教师可以配合提高、人人受益每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时。