湘鲁版小学英语教科书五年级下册 Unit 3 What time do you usually go to school？

湘鲁版小学英语教科书五年级下册Unit3What time do youusuaIIy go to schooI

一、教材分析湘鲁版教材是根据《义务教育英语课程标准》二级标准进行修订本套教科书从学生熟悉的事物和生活确定单元话题，有益于学生学习兴趣的培养教学内容适度，难易程度适中，从听说入手，逐步向读写展开，符合小学生的认知特点本节课是五年级下册Unit3What time do you usually goto school的第一课时，要求学生掌握日常作息时间的询问与回答，是本册教材的重要内容之一，也为之后的学习做了铺垫本节课的教学重点是学生要会表达自己的日常作息时间，掌握句型uWhat timedo you usually...I usually/always...at...n以及六个短语难点在于学生如何熟练的在和他人的交流中表达自己的作息时间五年级的学生已经有了两年的学习基础，在四年级也已经学习过了“What timeis it”，对时间的提问已经有了初步的了解相对来说，新的日常表达的短语对学生来说可能会比较困难，所以我通过动画的形式播放这几个短语，提高学生的兴趣，又设计了几个游戏，以此来调动学生学习的积极性，多使用激励性语言，提高学生的自信心

二、教学目标

（一）知识目标学会与日常生活相关的短语get up,brushmy teeth,wash my face,have breakfast,put onmy clothes,gotoschool,和句子“What timedo youusually...Iusually/always...at...

（二）能力目标会用所学短语和句子即兴编造对话,询问伙伴的作息时间

（三）情感目标学会合理安排自己的时间，养成良好的生活习惯

三、教学准备学生需提前做好预习，教师要熟悉课程环节、准备好上课需要的单词卡片、课件和调查表

四、教学过程

（一）Warm up

1.听说唱歌曲“What timeis it”，教师让学生起立，教学生动作，并跟着音乐活动起来

2.出示钟表，让学生回答“What timeis itIts...

3.教师提问What do youusuallydo everyday DohomeworkOr dohousework”，引入新课（设计意图通过以上活动，既可以调动学生的积极性,又可以复习之前学习过的句型和词汇，为上好本节课打下了良好的基础）

（二）PresentationL看动画，跟着动画中的小孩学习新短语，初步认识本节课的学习内容

2.展示新短语，例如，get up,教师在教的时候带上动作，让学生更好的了解这个短语是什么意思，然后学生带着动作跟读，再进行全班齐读、小组读和个人分别读，并展示短语卡片，让学生认读，其他短语学习活动同上在学习短语时，指出my和your的区别，为下面学习句子做准备

3.做游戏

（1）挑战赛快速读出单词，中间不卡顿，则为挑战胜利

（2）淘汰赛全班选出一个同学发出指令，每组选出一个参与者做出相应的动作，做错或者反映迟钝则淘汰，直到场上剩下一人成为优胜者

（3）连连看把短语和相应的图片连起来

4.学习新句型

（1）展示句子What timedo youusually getup”,看图回答看always getup at

630.”，点出在几点钟用介词at让学生两人一组，练习这两句话，并起来演示

（2）展示句子u What timedo youusuallyhavebreakfast,让学生看图回答两人一组练习并演示

（3）展示句子What timedoyouusually put on yourclothes”，让学生看图回答，并指出问句中的your和答句中的my两人一组练习并演示（设计意图通过设计的一系列活动和游戏，为学生创设了轻松愉悦的学习情境，能让他们更加沉浸到学习中，提高学生的学习兴趣）

（三）Practice

1.Pair work两人一组，用u Whattimedoyouusually...I usually/always...at...”编造对话，可以适当加入以前所学内容，并请学生表演对话

2.Group work以小组为单位，每组选出一个调查员，调查组内成员做出调查表中事件的时间，并请小组成员上台表演对话（设计意图通过双人表演和小组表演，巩固了本节课所学的词汇和句型，并达到了语言学习的运用和交流作用）

（四）Summary让学生总结本单元学习的短语和句子，进一步的熟练和巩固所学内容

（五）Homework用所学句型调查你的朋友们的日常生活时间（设计意图通过这个作业，让学生在课下也能熟练巩固本节课所学知识）板书设计:Unit3Whattimedoyouusually goto schoolgetupgetuphave breakfasthavebreakfastbrush yourteethbrush myteethWhat timedoyou usually wash yourface Ialways/usuallywashmyfaceat...putonyourclothesput onmy clothesgoto schoolgotoschool。