鲁湘版小学英语教科书三年级下册 Unit 5 Pass me the milk, please

鲁湘版小学英语教科书三年级下册Unit5Pass methe milk,please!学情分析三年级的孩子刚刚接触英语，对英语充满了好奇，他们的学习气氛比较浓，但是三年级的孩子的英语是空白的,所以我们要针对这些给他们安排简单、有趣的学习，来保持孩子们的学习持久性教学目标•

1.话题学生能熟练的拼读本单元教学的单词及运用本单元的句型•

2.功能学生能用教学内容Pass methe…，please!Hereyou are.请求别人帮助传递物品，并能对他人的请求做出正确反应•

3.情感培养学生遇到困难时能大胆求助，并鼓励相互帮助的素质•教学重点Target vocabularyice-cream冰淇淋milk牛奶water水cup杯子Target structuresbox盒子Pass methe milk,please!candy糖果Here youare.第一学时教学活动教师将学生分成多个小组，因为疫情时期，孩子们要保持距离，我让前后桌两个孩子为一组，每组分发有关单词的卡片,练习学习本单元的单词课前准备教师课前需要准备单词卡片及物品实物或卡片等教学过程.Warm-up.开始讲课前，教师将课前准备的box放在一个较远的地方，自己很想得到这个box,但又够不着，做出很着急和失望的样子然后，教师向离盒子比较近的学生请求帮助，用英语来说并解释］然后让学生猜猜盒子里有什么？引出今天学习物品单词短语Pass methe milk,please!Here youare.You arewelcome.（出示课件2）

1.任务1的教学

（1）教师先拿出自己课前准备的几张物品（将milk,ice-cream,water,candy等物品放在box里），问学生是否对“盒子”里的这几样东西感兴趣；分别请几位学生上来摸物品并展示出来，依次教读对应的单词拼读用这种方式引起学生的兴趣

（2）依次播放课件3-7,教读和学习这几个单词

（3）老师在黑板上的四线三格上板书本单元的单词，学生在练习本上书写

（4）学生前后桌利用手中卡片来练习单词的拼读

（4）开展前后桌、男女生比赛认读等多种形式

（5）Play agame（出示课件

8、9）让学生认真观察，快速说出消失的单词

3.任务2的教学（出示课件10）

（1）教师向学生展示milk,ice-cream,water,box等单词卡片，然后放Listen,circle andsay录音

（2）让学生听录音，根据录音找出对应的英语单词

（3）教师带领学生朗读milk,ice-cream,water,box等这几个单词

4.任务3的教学

（1）播放课文视频，让学生观看，让学生通过听、看视频来说出对话中有哪些物品

（2）再看视频，引出下节课所要讲的内容

（3）布置作业（出示课件12）a.登陆“优教同步学习网”，跟读Look andlisten部分的录音，注意语音、语调b.在四线三格中正确抄写本课的新单词，五英一汉，并听写一遍。