初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类马清明行进间运球三步上篮教学设计

行进间运球三步上篮教学设计

一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感，并使身心及社会适应力得到健康的发展

二、教材分析本课教学内容是篮球运球三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术运球三步上篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难因此，本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础

三、学情分析本次课的授课班级为7年级

（7）班，男生24人，女生26人，共50人学生的体育运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法,循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标开始部分

四、教学流程课堂常规开始部分宣布本课内容准备部分——~专项准备活动一示范行进间三步上篮T地徒手三步上篮球原地三步上篮基本部分一行进间三步上篮1—游戏运球上篮接力比赛一整队、放松—点评」下课、回收器材结束部分

五、场地布置篮球场2个、篮球50个、录音机一台

六、安全防范上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻注意学生的情况，掌控课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护，同时充分利用和发挥号哨子的作用教案（课时计划）教学行进间运球三步上篮年级、班级、人数7年级7班50人内容单元课次第1课时、认知目标通过教学让学生知道什么是“三步上篮”，能说出三步上篮的动作要领、技能目标通过学习，使的学生知道三步上篮的基本过程，的学生能基本完成三步上篮动作教

1、情感目标通过学习，使学生身心素质得到锻炼和提高，提高学生自信心，培养学生团结合作的精神.学目295%50%标3重点难重点三步上篮的动作技术（一大二小三高跳）难点三步上篮的脚步顺序及手脚的协调配合点教学步骤与方法练习课的部内容、方法组织与要求次数时间分教师活动学生活动组织

一、课堂常规整队，核对人数监督指导，接受体.体育委员整队，OOOOO

1..师生问好，宣布

1.育委员报告1听口令完成动作OOOOO开始2本课内容向学生问好，宣布向老师问好，了分2OOOOO部分2本课内.容2解.本课内容钟△1OOOOO提出学习目标和要明确本课的学习目要求动作认真、迅速、

3.求

3.标和要求精神饱满注意力集中组织（如图）徒手操扩胸运教师口令指挥并示认真听讲，模仿教师1动、.单臂后振、体转范1带.领学生完成徒手操1示.范并完成动作运动、腹背运动、深OOOOO蹲起OOOOO准备分

5.教师示范后要求学生.根据教师手势指示方OOOOO部分钟专项准备活动2按手势指示方向完成规2向完成规定动作OOOOO△12脚步.移动侧向滑定动作要求动作整齐、大方、步、交叉步有锻炼效果课的次时内容、方法教师活动学生活动组织及要求部分数间讲解示范运讲解动作要领并示认真听讲，仔细观察，组织1球.

1.范1积.极模仿1OOOO三步上篮完整动OOOOOO△OO作OOOO方法口令“1”对应右脚落地，口令对应左脚落地“2”（左脚起跳）组织讲解示范一分解按教师口令分节拍练

2.学习原地徒2动作练.习一完整动作练1习.△习2手OO O O O次（集体）教师口完整动作练习三步上篮动作OO O O O53令，带.领学生练习

2.基本OO O O O分部分0O OO O钟5分个小组，由小组长讲解示范原地持球三认真听讲、模仿练习带领练习，依次练习

3.41步.上篮

1.按要求分组练习O指导学生分组练习

2.纠正动作，巩固练习.学习行进间°/O63运

2.巡视纠正动作

3.次分球三步上篮动作

3.学习行进间运球三步钟6O/讲解示范行进间运球4上.篮组织同上4三.步上篮按要求分组练习

4.指导学生分组练习

5..纠正动作，巩固练习

5.巡视纠正动作

66.1次5以上分15钟课的次时内容、方法教师活动学生活动组织及要求部分数间\运球上篮接力赛讲解规则了解比赛规则5从.中线运球至对面

1.强调安全事项，

1.注意.安全，遵守规则，篮完成一次三步上2组织分.组并开始比赛2避免受伤按要求分组，\篮，中篮后返回交下积极参与比赛一位同学球若不监督完成最后一最后一名的小组学生C中，则补中后方可返3名的小.组完成俯卧撑，3完.成俯卧撑次，回收回，以小组所有人都回收器材器材10基本完成的时间最短的赛后点评.认真听讲，自我总结部分小组获胜最后一名

4.4分7钟2的小组做俯卧撑\个并回收器材X10\C组织、整理放松放松共同参与，随教操师完成放松操

11.结束.小结点评点评本节课学生.跟随教师示范做放松0O O O O部分2宣布下课，归还器2表现.1活动O OOOO分5钟1材.师生再见，宣布反思课堂收获与不足OOOOO

3.△.师生再见，归还器材OOOOO下课，

2.33120-

100.场地篮球个篮球场预计心率曲SO.预计练习密度左右

60.器材个录音机一台线

40.4022035%510IS202530354045教学反思。