初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类篮球双手胸前传接球教学设计

准备部教学分目标

1、在音乐的伴奏下慢跑热身充分教师带领学全班学生跟2〜3分钟，最后一圈拿球为后面的生绕篮球场随老师口令回到集合队形激烈运动进行蛇形、螺集体练习

2、篮球操（熟悉球性）做准备旋形等跑准1）滚球备2）跨下“8”绕球3）拨球部领做、口令指4）伸展运动挥5）体转运动分要求认真、6）单足跳动作幅度从7）活动手腕、脚腕小到大《篮球原地双手胸前传接球》教学设计年二级、准8备年活级动2班学生30人时间2023年10月授课老师侯鑫彦组织如图传球手型和动作（蹬腿、伸臂、翻腕、拨球）接球（迎球、缓冲、护教

1、篮球一原地双手胸前传重点球）学接球内难点积极移动到位和全身协调用力容

2、传球接力

2、技能目标通过双手胸前传球的学习，80%以.卜•的学生能够协调的完成整个动作

3、情感目标通过双人合作练习，提高与同伴间的默契配合度，培养团结协作的精神教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式课堂常规内容组织如图开—

1.体育委员整队，报告人宣布本次课听教师讲解▲▲▲▲▲始数明确本堂的内容小▲▲▲▲▲

22.师生问好，检查服装课的学习要求快、静◎◎◎◎◎部

3.宣布本堂课的内容，提内容要求简洁明齐，集中注意◎◎◎◎◎出要求T力分

4.安排见习生★

三、动作教学让学生带随机抽取两主动练习组织如图

（一）、导入持球动作复着疑问进个学生进行~7▲▲▲▲▲▲▲▲习并提问行学习，动作展示V75培养学生探◎泮也［◎究性学至习能力J中

71、动作正确，组织如图

（二）、新授双手胸前传积极主动到接球▲

1、动作要领

1、师教师

2、认真听老于大1）传球瞪、伸、翻、拨逐步学习解疑示范讲师要求，体会E）★由易到难解蹬、伸、拨、%oo0的传球方翻动作要领0000^法重点伸臂、拨球如图两人小2）接球伸臂、迎球、引接、缓冲、护球O1©1◎©▲▲基©©r▲▲本重点迎球缓冲◎▲▲部

1、练习在听讲和观察示范，◎◎▲▲分看自身带的技

2、练习术动作图的基

2、徒手练习传、础上模仿和学通过优秀学接技术三角形小组练习练生示范带动学生自评、互评同学们竞争

3、两人持球练的意识习

3、优秀同学示范调动学习积

4、纠正、巡回游戏:如图教师点评极性指导评价鼓励O©23听明规则、方O©◎◎法，积极参与游

（三）游戏运球、传接球◎◎接力戏,体验游©◎中知生方法将学生分成人数相等的戏的乐趣同时J活两组，每组以纵队站在端线后，氛将运传球结合激到强排头学生各持一球，教师鸣哨兴趣教师讲解方法、跃开始，排头队员运球到指定地同围规则并示范，强点，并传球给第二名队员，依运体结调比赛安全次继续，当队伍所有人完成后，味时学大为胜利传、堂合加r规则课的1）不抢跑，必须运过中将线，返回时到传球线才能传球识2）先完成队获胜发趣课育性，大结四.放松、小结放松身心教师领做组织:如图学生积极参与，束

1.放松3完全放松身心

2、小结，布置课外作业if部

3、回收器材总结本课11PI厂「nr

4、宣布下课师生互评学生自评◎◎◎◎◎◎小分◎◎◎◎◎◎布置课后作业收回器材课余时间练习★运球、传球收回器材预计心率115〜125次/分器材篮球30颗，球箧3个，标志物8个，1台音响，篮球场1块运动密度35〜45%课后反思和小结。