还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
篮球行进间运球设计（水平四）成都市天府新区华阳第三中学韩洪志
一、指导思想本堂课的设计是以“健康第一”为指导思想，以《课标》为理论依据，从本校学生的实际情况出发，让学生主动参与，自觉练习，让其真正学到1-2项运动技能
二、教学内容
1、复习原地高低运球
2、游戏
3、学习行进间运球
三、教学目标
1、通过本次课的学习与练习，让学生初步建立行进间运球与原地运球的区别，了解到行进间运球的技术原理
2、75%的学生能够提高运球、控球能力发展协调、灵敏等身体素质
3、培养学生不断进步，在游戏中团结协作、公平竞争等优良品质
四、教材分析篮球是一项综合性体育活动，经常参加篮球练习，可以提高青少年的观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展篮球运动的对抗性，有利于提高学生的抗挫能力和情绪调节能力篮球运动的集体性，使学生建立起对自我、群体的社会责任感，形成现代社会所必须的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神篮球的趣味性使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力、消除不良情绪，带来情感的愉悦
五、学情分析本次课是针对七年级教学，在上节的课篮球教学中，学生学习了原地的高、低运球技术动作本课教学内容为行进间运球，分为2课时本课为第一节课时，主要针对该年龄段学生的主要特点好动，兴趣广泛，乐于接受新事物，对公众人物有一定崇拜和向往，爱表现自我，同时还存在着任性和依赖性因此在教学过程中,不时要用到引导和激励的语言来调动其积极性
六、教学重难点重点区分原地运球与行进间运球拍按球部位的不同点难点行进间运球时，手、脚、身体的协调配合篮球行进间运球设计（水平四）授课时间2023年11月1日班级初一•五班（41人）地点校内篮球场学习阶段水平四班级初一-五班课型新授课课次2教师韩洪志区分原地运球与行进间运球拍按球部位的不重点
1、复习原地高低运球同点教学内容
2、游戏
3、学习行进间运球难点行进间运球时，手、脚、身体的协调配合
1、通过本次课的学习与练习，让学生初步建立行进间运球与原地运球的区别，了解到行进间运球的技术原理教学目标
2、75%的学生能够提高运球、控球能力发展协调、灵敏等身体素质
3、培养学生不断进步，在游戏中团结协作、公平竞争等优良品质课时间教学教师活动学生活动与组织队形序内容
1、体育委员整队集合，清点人数队形四列横队
2、检查着装XX XXX XX
3、师生问好，宣布本课的教学内XX XXX XX课堂常规容、目标及安全注意事宜1〜XX XXX XX准2，
4、安排见习生XX XXX XX▲要求快、静、齐，精神饱满备
一、准备活动
1、动作规范，练习热情高部
1、慢跑
1、教师提示活动的要求，学生明目标明确
2、热身操确练习要求
2、积极与老师一起参与热分3〜
①头颈运动
2、告知学生跑步完成后拿老师在身准备和提高熟悉球性5，
②肩部运动制定地点为大家准备的篮球的活动
③体转运动
2、师生共练
3、重点达到热身和熟悉球
④腹背运动
3、口令指挥，要求同学跟着老师性
⑤体侧运动一起做难点动作规范
⑥腿部运动
4、声音洪亮，具有语言激励，引
⑦胯下高抬导学生完成练习内容队形
⑧压手指
5、采用提醒、点拨、巡视，监督XX XXX XX
⑨抛接球课堂练习效果XX XXX XX⑩复习原地运XX XXX XX球XX XXX XX▲
二、游戏（互掏（一，学生自主学习）一）学生自主学习球）
1、热身准备活动完毕，保持现在的
1、明确游戏方法和规则队形教师引导、激励学生下一个练
2、听从老师的指挥游戏方法2位同习内容讲解游戏的方法，规则练习队形学一组，原地运
2、请出技术较好的同学与老师一起球，或者小范围移做示范动运球，在2位同
3、讲清楚易犯的错误提醒学生练学同时运球的时习时注意的事项候，运用自己的运
4、给学生分组，讲清楚练习区域，进球技术，空出自己行2人一组游戏练习重点运球协调基一难点对球的控制只没用运球的手，
5、练习时观察学生练习情况完成本去掏掉对方最多不超过6分钟二）、正在运球的动作
1、认真听讲，明确原地运球与部（
二、教师导入）行进间运球的区别18〜规则
1、只能
1、与同学一起回忆上节课所学的
2、动作正确、迅速，有节分20，双方同时运球原地运球练习，与刚才游戏中练凑习内容的不同时
2、在老师规练习队形定的区域运球
3、
2、老师引导，学生回答采用合理的动作
3、教师做总结导入本课练习（行进掏球间运球）
4、禁止除了手以
4、教师讲解、师范外的身体部位掏
5、区分出原地运球与行进间运球的重点运球时拍按球的部位难球区别点节奏性强
6、针对性原地运球接移动运球练习
三、行进间运球内容三）、（
三、老师学生一起练习）
1、体操队形练习，告知学生练习时
1、手、脚、身体的协调用力触及球的部位再次复习手型等动作
2、重女:练习要求练习队形
2、带领学生原地踏步做运球练习
3、讲解行进间运球时，球落地时所落位置
3、集合上下肢运球原理，总结行进间运球技术
4、分组练习（2到3次）重点行进间运球对球的控制
5、纠正错误难点全身协调，运球有节奏，有速度
6、再练习
7、请学生练习，学生做评价重点运球时流畅
1、教师把学生分为4个小组每
一四、运球接力游组一个篮球男生2组PK,女生难点按比赛规则比赛戏2组PK比赛队形
2、教师为裁判，观察为例的同学游戏方法以小组若出现为例的学生，则在为例的为单位，在老师制地点重新出发定的区域，进行行
3、提醒学生随时注意安全和同学进间运球接力比们一起加油助威赛运球同学需绕
4、口哨指挥过标志物后方可
5、最后一组完成比赛的给予收腹跳5传球直本组下一个的“奖励”6〜8，名同学以此
6、要求每组一个标志物和一个要求
1、注意比赛安全基类推，比比看哪障碍物，每名同学必须运球绕
2、明确目标一组先完成过标志物以后方可传球至下本游戏规则一名同学比赛
1、禁止抱球跑、部扔球追球跑等为例性动作分
2、必须绕过标志物
3、在制定的区域进行游戏比赛
一、集合放松
1、教师口哨指挥学生集合
1、跟着老师的动作一起放
二、总计
2、口令指挥要求学生跟着松结
三、收还器材老师一起做放松练习
2、聆听老师提出的问题5,
3、小结本课练习情况
3、给老师反馈本科练习中束
4、给学生提出问题，本课练遇的情况习中遇见的问题
4、练习队形部
5、安排学生收还练习器材分
四、负荷预计器材篮球58个障碍物4个平均心率130次/分左右障碍杆4个练习密度40%左右。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
