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文本内容:
足球课教学计划教学任务
1、脚内侧踢球
2、脚内侧停地滚球教学目标
1、知识目标90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求
2、技术技能目标70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术
3、情感目标利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神一指导思想深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基础对现有的教育模式进行探索，通过课堂教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育让学生对一至二项运动技术知识，技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习，并使其熟悉掌握一些运动技术技能
二、教材分析足球运动的特点是趣味性、集体性强、竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的体育运动项目之一水平四的学生在小学期间已经初步接触了足球，有了一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理的发展特点，我选择“脚内侧足球、脚内侧停地液球”作为本节课的主教材
三、教法设想
（1）本节课是足球脚内侧踢球、脚内侧停球的第一节课，首先教师提出问题，使学生在尝试练习中去揣摩、思考，从而引出本节课所上内容
（2）简单的示范讲解使学生对这两项技术有一个全面的认知
（3）通过分层次练习使学生逐步掌握这两项技术，利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近于实战和比赛，巩固所学内容
（4）在教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣
（5）利用游戏的方法来调动学生学习的积极性，提高学生兴趣，培养学生的集体荣誉感，营造出祥和而富有激情的竞争氛围教学内容足球课教案
1、脚内侧踢球
2、脚内侧停地滚球教学内容
1.技术技能目标70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术教学目标
2.情感目标利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神知识重难重点支撑脚的位置和脚触球的部位点难点支撑腿的弯曲，主动迎球后撤时间的掌握安教学准备
1、场地平整足球25个足球场粉
2、活动充分时间次数结学习内容师生活动教学组织构
一、教学常规体委整队师
一、
1.教师提前到场，准备场地********导生问好，教师宣布本器材********次课内容和要求********
2.迅速集合学生入********早（图一）与（图一）
二、熟悉球性练习
二、
1.教师语言提示，学生和老6执师一起练习，充分活动若干・、、、
1.双脚左右外跨球开相关肌肉、韧相，提次
2.双脚左右内跨球8身问兴奋性
3.双脚左右捣球（音乐伴奏）.*.*.*.*.*.*.*¥
4.双脚交替踏球
2.教师讲解练习方法（图二）
5.双脚左右拉球
三、师生共同练习
三、活动膝、踝关节（图二）
一、尝试性踢、停球练习教
一、
1.教师提出问题在足球比师提示正脚背、赛中用什么样的脚法外脚内侧、脚外侧、踢、停球最常用、最准脚尖、脚后跟等确、最稳妥？
102.给于学生提示，组织学生次（图三）作尝试性练习51cnni*****
43.学生进行尝试性踢、停球实练习，在练习中积极思（图三）考问题5
二、脚内侧踢、停球重点支撑脚的位置（距离
二、
1.集合学生，学生回答刚球侧方15公分左才的问题引出本课内容右）
2.给予学生正确答案难点支撑腿微屈、重心下践
3.教师讲解动作要领，并**********降示范动作，组织学生**********o►*9进行练习，给予口令15（图四）（图四）提示次4学生明确本课学习内容，10踢固定球认真听讲，观看教师重点脚尖稍翘、脚底与地第o►*示范，建立正确的动面平行作概念难点触球部位（图五）5学生分组进行练习，动作正（图五）确*
三、
1.教师讲解练习方法，示范三
（1）两人一球相距5动作I米*踢、停球练习重****25与
2.组织学生分组练习11n点正确的脚型难点后撤次（图**时间的掌握六）
3.找优秀同学示范动作**（图六）
4.学生明确重点，分组练习1051c sjc
（2）拓展与延伸练习提
5.练习中相互观察，51c13►15相互纠错重点主动上前迎球次►难点停球位置
6.踝关节放松，学生不断总结后撤时机*****高►（图七）
7.练习时动作由轻到重、由**********（图慢到快，循序渐进七）
四、游戏（点球射门）
四、L教师讲解游戏方法、**********目的规则略
2.利用标志物来提高学**********生传球的准确度
3.语言提示，实力与心理的较量
4.学生明确游戏方法、107目的次（图八）
5.统一行动，激发学生（图八）兴趣和心理素质，不断强化技术动作整队集合调、
二、放松放松牵拉
1.迅速集合学生*****-4-4-节
三、讲评
2.随音乐、语言提示，师生******若与
四、宣布下课，师生再见共同放松**早**4T
五、收放器材
3.教师点评**评次价（图九）（图九）。
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